介绍海洋生物的作文【一】
学习生物的感触自打初一开始，我们便有了生物这门课程，直到初二的学习，我对他有了很深的情感，我也产生了许多的感触。
生物学系非常奇妙的学科，他介绍了万物的发展和规律，尤其我喜欢“自然界的动物”这一节，他为我们介绍了自然界各种各样的动物，让我感受到了动物的丰富性与多样性，富有趣味！比如生物书中我最喜欢的一个问题：为什么大鯢叫做娃娃鱼呢？原因很简单，因为他在叫的时候声音很像娃娃在哭泣时发出来的，所以把它叫做娃娃鱼，这是多么有趣的自然现象啊！
在上学期的课本中，我们学习了人的人体，这一节让我感受到了人体内部的精密，这是机器人，是现代机器人无法比拟的，同时，这也是现代机器人将要进步的方向和发展的前景。有一个问题是这样问的：为什么手上有这么多的褶皱呢？原因是因为在远古时期，人类需要打磨器具，所以弄了这些褶皱，才使我们有了摩擦力，更好的来生产和工作。更令我惊奇的是，如果把一个人的小肠平铺开来，它的表面积，也将会有一个足球场那么大！
生物是自然界中的最有趣的一门学科，它教我懂得自然现象的神奇，以及我们生活生态圈的生物的多样性。
介绍海洋生物的作文【二】
不知不觉中，我晕晕乎乎地踏上了时间转换仪，伸出手，摸索着找了一个按钮，随便按了下去，头顶立刻飞速旋转起来，瞬间，我坐着巨大的气泡来到了2143年的海洋。
我四下张望了几下，经过几年的环境整治，海水重又变得清澈无比。
一群有一群仅几厘米的小沙丁鱼从我身边绕着圈游过。一头巨大的蓝鲸笨拙的扭动自己庞大的身躯，发出低沉的声音从我旁边“爬”了过去。好几只可爱的海豚一上一下的游着，那动作活像是在水中跳着芭蕾舞。
不知在海中浮了多久，突然眼前一亮，我立刻站了起来，定睛一看，原来是成千上万只发光的水母。我在这一大群水母中缓缓的浮动着，它们就像放大了的星星一样可爱。我仿佛置身处在了到处都是荧光般的世界里，如同童话，又如同梦幻。
刚出水母群，一只小丑鱼游了过来，摆摆尾鳍，碰了碰我身处的气泡，我用手指逗了逗它，小丑鱼便调皮地游走了。
渐渐地，我感觉有些累了，便敲了敲气泡，打着哈欠说：“回去吧。”气泡立刻破裂了，我摔倒了床上，揉揉眼睛睡觉了。
介绍海洋生物的作文【三】
千百年来人们热爱海洋又敬畏海洋，但是在未来，海洋将会变成人类的大家园，人类的生活也会变得更加美好。我心目中未来的海洋的海水是湛蓝湛蓝的，海洋里的各种鱼儿在海里欢快地有着，它们在海里快快乐乐的，它们的生活是多么的美好呀！
在未来，人们利用了海水淡化的方法，将陆地上许许多多的干旱地区都变成了“鱼米之乡”，让那些曾经经受过旱灾的人们又恢复以往的生活在未来，人们又在海洋建造了城市，解决了人口拥挤的问题，人们将陆地上一半的人口给调到了海洋城市里去，人类在海洋里安居乐业，海洋则变成了真正的海底世界。
在海洋里的人们每天都有机会参观海底世界。人类又在海洋里起了一个通道连接陆地，这个通道可以让在海洋里的人们参观一下现在的陆地，让在陆地上的人们去体验一下海底生活。怎么样？我心目中未来的海洋是不是很美？
介绍海洋生物的作文【四】
我今天来到了香港海洋公园，令我印象最深的一场表演是位于海洋剧场的海豚表演，因为它让我深深体会到了海洋动物是人类的朋友，我们要保护海洋动物。
表演开始了，海狮首先登场，它跟着训练员四处走动，还跟着训练员做各种各样的动作：敬礼、握手、跳舞、打招呼等，它灵活的动作博得了观众热烈的掌声。
接下来是海豚的登场，只见海豚有时纵身一跃，在空中划出一道美丽的弧线；有时海豚又会在水下快活地游着，还会随着音乐的节奏扭转着身体；有时海豚托起训练员欢快地游来游去……每当海豚做完一个动作或表演时，训练员都会亲热地拥抱海豚一下，脸上洋溢着亲切地笑容。
看重这些可爱的海洋动物，我决定呼吁周围的人都要保护海洋动物。
介绍海洋生物的作文【五】
今天，妈妈带我去海洋公园玩儿。
北京的海洋公园很著名。参观的第一站就是“热带雨林”。“热带雨林”里有很多鱼，其中我对“娃娃鱼”最感兴趣。我一直在想：它为什么叫“娃娃鱼”呢？原来它的叫声是“哇、哇”的像娃娃的哭声，所以叫“娃娃鱼”。
第二站是“海底动物大观园”。我一进去就看到了凶猛的鲨鱼，不禁打了个寒战。其中，有一条奇形怪状的鲨鱼很是活跃，我连忙看了看介绍牌，原来是“双髲鲨”。看过了鲨鱼，继续朝前走，里边鱼更多了，眼睛都不够用了。有一条鱼居然叫“魔鬼鱼”，名字是不是很可怕？介绍牌上写着：“我很丑，可是我很温柔！”
我和妈妈在海洋公园里看呀、转呀，直到海洋公园快关门了，在妈妈的劝说下，我们才恋恋不舍的回了家。
通过这次海洋公园之游，我认识了很多的海洋动物，也增长了很多的知识。同时，也深深地被大海迷住了！
