彩虹糖的实验作业作文【一】
研究性作业是在学生学习一课或几课后，教师布置他们在课外独立研究的课题，并要求写出科学小文章（包括科学小论文）。例如我校四年级学生范云涛通过观察实验发现有些种子的子叶并没有贮藏多少营养物质，出土后就得进行光合作用，制造营养物质供植物初期生长，写出了《子叶的功能》的科学小论文。
彩虹糖的实验作业作文【二】
准备性作业是自然课堂教学的前提和基矗再如上《植物和叶》一课前，布置学生采集不同形状的叶，夹在厚书里压制，采集时顺便认识植物，为制作叶的标本作准备。又如上《怎样测定太阳高度》一课前，让学生观察记录一年中四个重要节气正午太阳的高度，为认识四季变化规律做准备。如上《植物的.种子》这课前，在盘子里放脱脂棉，倒些水，然后从左往右每天将一两粒菜豆种子放在湿棉花上，生物论文《谈自然实验作业》。１０天后，就可以得到一套种子发芽过程的标本。
彩虹糖的实验作业作文【三】
聪聪买了3颗糖果，一边吃一边走。回到了家。
妈妈问他菜买回来了吗？聪聪这下慌了，刚想说用钱买糖果了，又把这句话吞了回去，又改口说：“妈妈，走到半路不知不觉钱丢了”。猪妈妈听了，并没有骂他，只说：“下次小心”。到了晚上，小猪忽然大叫起来，把正在睡觉的猪妈妈吵醒了，妈妈到小猪的房间问聪聪：“聪聪，怎么了？”聪聪说：“我牙疼”。妈妈说：你上午吃过糖没有？”小猪刚想说没有，可是什么事也瞒不住妈妈，只好把早上买糖的`事告诉了妈妈，妈妈这下才明白。赶紧把聪聪送到医院牙科急诊室，山羊医生检查了一下，说：要拔牙拉。”说着就把聪聪送进了急诊室。过了一会，小猪聪聪出来了，猪妈妈说：“以后别再吃甜的东西了，不然你还要受这个苦”。
从此，小猪聪聪就再也不吃甜食了。
