小蓝老师教作文【一】
议论文，分析事实，论证道理，当然要遵循一定的思维规律；这种思维规律反映在文章的外部形态上，就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢？
一是根据议论问题的一般思维模式，应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”（或曰“引论”、“本论”、“结论”）三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点，“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证，“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论，或者提出前瞻性希望等。这一点，众所周知，兹不赘述。
二是分析问题即本论部分，要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个：是什么，为什么，怎么样，何果。一般情况下，一篇中学生议论文作文，其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开，其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说，有并列式、递进式和对照式三种。
所谓并列式，就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点，逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写，那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。例如：议论文范文1
递进式同并列式结构相比，除了论点之间的意义联系不同以外，其段落的结构模式与并列式相同，就不再说了。
所谓对照式，就是从论题的正反两个方面入手，进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁，论证充分，容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点，一段从反面论证观点，最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后，紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如：议论文范文2
小蓝老师教作文【二】
一点点长大，小蓝和我，也明白了，现实，就是用来无奈的。上学期我们俩还是互相写信，但互相伤害，直到她有一天在信中说，其实我们俩就像两只不断刺伤对方的刺猬，受了伤回家却看见对方送来的可口的食物。一天，小蓝把自己喜欢的学长指给我看：“你看，就是他，小麦色的皮肤多帅。”下学期的时候，我们俩放学就直奔教学楼顶楼，俯视楼下打闹的孩子们，在一起谈心，其实之所以选在顶楼，还因为她喜欢的学长的教室在顶楼，她看见他总是很羞涩。后来她表白的过程我不太清楚，因为她又跟雏田粘在一起。她依旧花心。我和她的前男友及其好友组合，一起对抗她。她很吃惊，脸上都是厌恶的表情。小蓝，你怎么总是看不清真正对你好的人呢？然后我最最亲爱的朋友，小蓝，在所谓爱情中摔得头破血流之后告诉我，她在那男生眼中根本不算什么，她把自己弄得低到尘埃里去了，小蓝，你可知道，纵使你在所有人眼中都只是一粒尘埃，但在我的眼中，你永远像迷惑人眼睛花朵，我只想疼惜你。小蓝给我推荐了《火影》，是啊，只有《火影》才能告诉我们：青春之中也有疼痛，并不是每个人都可以在别人面前展示自己的伤疤。不过我们喜欢的`是不同的人，她喜欢鸣人，信念坚定永不放弃的鸣人，那个吵吵闹闹的橘子头使万年吊车尾，但却总是坚强迎上困难的妄想成为火影的孩子。而我，喜欢佐助，强忍痛苦默默努力，帅气的脸上难得见到笑容，他有那么多的东西要背负，所以，我原谅他的背叛。小蓝，我也愿意原谅你的所有错误。
小蓝老师教作文【三】
一篇像样的议论文，除了议论文的`结构合体、思路入格外，还有更重要的一个方面，就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析；没有这样的阐述和分析，议论文论点论据就不能粘连起来，而这个粘连是有“术”的。
（一）观点+过渡+事例+分析
这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”就是要在观点和事例之间，用适当的词句来勾连，以接通文气，使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”，就是事例叙述完之后，还必须对事例进行适当的分析评论，指出其本质特点，使事例和论点在内容上联结在一起。例如：议论文范文3
（二）观点+过渡+论据+分析+归纳
这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳，就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼，那么，“论据”部分，就应是两个或三个以上。例如：议论文范文4
（三）一般道理+个别道理
即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个别到一般，而演绎推理法是从一般到个别，用普遍性的真理（论据）来证明特殊的论点的方法。例如：议论文范文5
如果完成了以上三步走，大概就能写出像样的议论文了。
小蓝老师教作文【四】
电视台放《魔卡》，我们俩和小丹同时喜欢上了，每天晚上放学就冲到家里看。樱纯真的笑容和甜蜜的故事吸引了我，每个人都曾幻想无忧无虑，而《魔卡》就向人们展示了一个这样的世界。大困难就是一堆可爱的绵羊玩偶，打闹中顺便用用魔法，耍耍帅，秀秀漂亮的衣服，即使有最后的审判，也终究在一片和谐安详的气氛中化解。那样美好。我们也希望，可以不用每天为作业而烦恼，可以有温柔的父亲，有疼爱自己的哥哥，有那么多和朋友一起度过的快乐时光。所以每个星期五放学以后我们和小丹就会跑到旗台交换《魔卡》的贴画。她总是一脸霸道地把低年级的小朋友赶走，笑声传得很远……蓝陌蓝陌，她的所有笔名中我最喜欢这一个，如我们初见般绵软，今天我就叫她，小蓝。
小蓝老师教作文【五】
议论文是论述问题的，当然要有一定的思路，即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道，议论文是论证问题的，你在提出议论文论点后，就要摆事实，讲道理，让你提出的论点令人信服地确立起来。因此，中心论点和各分论点之间就应当是因果联系，即中心论点是“果”，分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。
作为一个高中生的议论文作文，最起码要做到在中心论点和各分论点之间，论点和论据之间要有一定的因果联系。
学生提出中心论点后，只要围绕中心论点问一个“为什么”，就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守，才能使人的思想品德升华，才能成就一番事业”。稍加分析，就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性，于是，分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着，使绝望变成希望”，“坚守是一种信念，使普通变得高尚”，“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话，只需在这三个分论点之前加上“因为”，在“坚守很重要”之前加上“所以”，再连起来念一下即可。
同样，分论点和议论文的论据之间，也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”这个分论点后面，就可这样展开论述：“边防战士的坚守，使国家安定祥和；人民教师的坚守，使桃李满天下；白衣天使的坚守，使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述：“行动可以受制于客观现实，思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由，才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白；才有了身陷囹圄还在感叹“故国不堪回首月明中”的落魄后主李煜；才有了向往“面朝大海，春暖花开”的天才诗人海子。总之，因为这份思想的自由，社会才会在其牵引之下不断地进步，才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”
小蓝老师教作文【六】
你说看故事时总是想到我，但是你不是我的蠢子，我也会比小蓝幸福。我想不是这样的，这世间有无数对小蓝和蠢子，他们相似的不是颠簸，是简单平淡的生活和爱情。
我一边羡慕着，一边怀疑，这世间真的还存在这样的爱情。我想既然我怀疑了，我的价值观里就不存在这样的爱情了。我试图想象，如果我的爱人得了那种病，我会怎么做？我一定没有蠢子的付出，我会权衡很多，会思考很多。当然我也不会离弃他，我只是没有蠢子的'坚定。
我想我喜欢你是不够的，还没有背叛世界的勇气，还没有放弃安逸生活的决心，你会怪我吗？我想象的未来，总是我和一条狗在干净舒适的小房间里，有白色窗帘透着些白色的光，也许我还有个恋人，他偶尔回来看看我，我们十年如一日的热恋。
以前觉得我前一辈子很值，我还懂得“喜欢”，但是现在觉得不值，我还不懂“爱”。有时候觉得自己像机器人一样学习人的情感，找到教科书教自己应该怎么做，看到这样的故事，我就又像学到了一种情感，人果然是应该多读书的。但是我更希望，我能有由心而发的感情，而不是书里教会我的。
我最不喜欢的人，是麻木的人。他们喜欢的东西寥寥，他们知道的情感只有高兴、悲伤、烦躁，他们多可悲啊，但是更可悲的是他们不知道自己可悲。当然也许可悲的人是我，因为我没兴趣了解他们，可悲地活在自己的世界里。
