二年级形容好朋友的作文【一】
爸爸给我买了一只小仓鼠，放在一个笼子里，笼内有一个用锯末堆成的小窝，那是它舒适又温暖的家。它嘴巴很小，像一颗黑色的小珍珠。身子毛茸茸的，远远看去像个小绒线球。
它不但可爱，而且贪吃。它看到我就赶紧躲到那个用锯末做成的小窝里。后来它看到我手中有坚果，便立刻跑了出来，盯着我手中的坚果，我把手中的坚果一颗一颗喂给它。
时间久了，我们一点点地熟悉了，看它想出来，我就把笼子打开了。他开始围着笼子四周转，蹦来蹦去。慢慢地，它来到我的身边，一会儿绕着我的脚转来转去，一会儿又跳到桌子上，顺着台灯往上爬，我担心它会掉下来，就用手扶住台灯，接着他又跳到我的胳膊上，真调皮呀！
我每天都会把笼子打开，白天我陪它玩耍。晚上它就回到它的小窝里去。有时它也会在地上打个滚儿，浑身弄得脏兮兮的。一天，我爸让我把它放在矮小的杯子里，里面有温水，我惊奇的发现仓鼠竟然会游泳，它游来游去，样子可爱极了。
我的这只可爱又贪吃的小仓鼠，它为我的生活增添了不少的乐趣呢！
二年级形容好朋友的作文【二】
最近，我家新添了两名小成员——两只小仓鼠。刚到我家的它们是那么的胆小，总是钻来钻去，生怕看见我们。可过了几天，它们渐渐跟我熟了，不再躲躲藏藏，而是整天在笼子里爬上爬下，可活泼了。 我给这两只小仓鼠分别取了名字：一只叫小瘦，另一只叫大肥。小瘦，顾名思义，长得又小又瘦，它活泼好动，有着芝麻般大小的眼睛和小巧玲珑的嘴巴，一身棕黑色的毛，很喜欢在转轮上运动。相反，大肥就不爱运动，经常躲在一个角落里恪守着“沉默是金”，它的毛又厚又长，摸起来很舒服，它的须犹如“雷达”一般，一有什么动静就立刻有反应。
不过，它最大的特点是那丰满的身材，卷起来活像一个“球”，大肥有时也爬一爬笼子锻炼一下，不过这只是偶然，大多数时候都是在睡觉或是在吃东西。 每天下午放学，我做的第一件事情就是给两只可爱的小仓鼠喂东西吃。它们也吃米，不过是没煮熟的米才会吃，其次就是吃它们的“饲料”。 两只小仓鼠给我的生活带来了许多乐趣！
二年级形容好朋友的作文【三】
一天，小明在回家的路上，看见一个带着草帽的叔叔，手里提着一只大网子，有许多青蛙在网子里面活蹦乱跳，呱呱呱地叫个不停，快救救我们吧。
听着青蛙的惨叫声，看着青蛙那么可怜，于是小明走上前去，对卖青蛙的叔叔说：“青蛙要吃害虫，是庄稼的好朋友，你不能卖青蛙，快把它们放了吧。”卖青蛙的叔叔说：“这是我花了一早上的时间才捉来的，我靠卖青蛙生活，不能放。”小明说：“那你等着。”
小明急冲冲地跑回家，把存钱罐里自己积攒了多年的零花钱倒了出来，只听见“哗哗哗”的声音。
小明提着一大口袋的硬币来到卖青蛙的叔叔跟前，说：“这些青蛙我全都买了。”小明提着青蛙来到水田边，把青蛙全都放了。看着青蛙唱着欢快的歌远去了，小明心里高兴极了。
二年级形容好朋友的作文【四】
我生日的时候姐姐送了我一只小仓鼠，我把它取名为“调皮鬼”。它长得白白胖胖的，那毛长长的，身体小小的，像一个白白的小球，毛卷起来的时候只有我手掌的大小，我时常让它在我的手掌上跳舞。对了，它还住在双层带滑滑梯的房子里呢！
“调皮鬼”喜欢吃花生，妈妈总会买新鲜的花生给它吃，它用尖尖的小嘴咀嚼出“咯咯”的声音，吃得津津有味的。我常常带着它去散步。每次走到滑滑梯时，它总会东张西望，在哪里一会儿跑步，一会儿蹦蹦跳跳，像调皮的小猴子，很活跃。
它还不怕陌生，看见有小朋友走过来，先会停下来张望一会儿，马上又东窜西跳了。“调皮鬼”还特别聪明，每天我放学一回到家，它就扑面而来，发出“吱吱”的声音，仿佛在迎接以为老客人的到来。“调皮鬼”跟我生活了一段时候后，已经成了我最好的朋友。
二年级形容好朋友的作文【五】
人人常说：“胆小如鼠。”我在妈妈商店里养了一只仓鼠。
这只仓鼠十分胆小。我刚把它放进纸箱里，它立刻缩成了一个“毛球”。我用手上的细纸卷碰了碰它，它却把纸筒当成了敌人，伸出头来向我手中的纸筒施展了“牙牙功”咬了起来。
第二天，别人把我养仓鼠的箱子当成了垃圾箱，往里扔垃圾，它毫不在乎，在里面悠然地睡觉。
一周、两周、……五周后我来看它。它竟然六亲不认，看见我，又缩成一个球，而且趁我不注意的时候，把箱子咬了一个洞，飞快地逃了出去，藏在商店的角落里，不想出来了。
我很想念我的仓鼠。
我又去商店看它，可是没能找到。哎……看来它已经安家，不打算走了。听阿姨说，每当清晨和午夜的时候，还能听见它吃东西的声音呢！
