二年级描写人物我的好朋友作文【一】
我最最亲爱的人是妈妈。我不是一个善于把爱写在脸上的女孩，心里那么依恋妈妈，但是一句也不会说出来，我只是轻轻地坐到妈妈的身边，靠着她，照旧像童年那样甜蜜。
她和所有的妈妈一样，只要家里开开心心，就异常满足，就有了休憩的树林。我很感谢妈妈，感谢她对我和爸爸无微不至的关怀，对整个家庭作出的牺牲。她为了我的学业而放弃很好的工作待遇，放弃了发展自己事业的'机会，这一点，爸爸是做不到的。爸爸为了我而追逐着他的事业， 妈妈为了我而放弃了她的追求，这使我和爸爸都深感愧疚。
我爱妈妈，甚于爱我自己，虽然偶尔也会有小摩擦，但对妈妈的依恋却永不减少。我会因为妈妈在我睡觉的时候吵醒我而发脾气，会因为妈妈的精打细算而觉得她很小气，会因为妈妈做的饭菜不合我的口味而不动筷子，而妈妈那么的爱我，我却让她伤心，想起来真的很后悔。但天下所有的妈妈都是那样深爱着自己的孩子，你一千次伤害她，她都不会停止对你的爱。所以我从不拿代沟来作为自己与妈妈相处不和的借口，也不喜欢别人这样做。无论她让你多么生气，你都不应该对她有任何冒犯，你应当主动把代沟变成彼此了解的桥梁。她是你的妈妈，她忍受着巨大痛苦所换来的是你的生命，就像高尔基笔下的妈妈一样，她会为你付出一切，甚至是最为宝贵的生命。我希望你能同我一样，深切地爱着你的妈妈，珍惜与她度过的每一段时光。
在妈妈的眼中，还是把十五岁的我当作小孩子看待。吃饭的时候，碗里总会有妈妈精心挑选的美味;睡觉的时候，脸上总会有妈妈疼爱的香吻;出门的时候，耳边总会有妈妈不断的叮嘱。这一切，不都是跳动着的母爱吗? 也许你会厌倦这一切，你会对妈妈的厨艺挑三拣四，讨厌与妈妈的亲密无间，厌倦妈妈关切的唠叨。在你看来的不如意，只是轻烟袅袅罢了，但你想过妈妈的感受吗? 她不仅仅会伤心难过，她还会对自己失望。所以，你不应该去伤害你的妈妈，去破坏她对生活的信心。你应当试着站在妈妈的角度去考虑问题。有些东西，在你失去的时候才会倍感珍惜。也许只有你为人父母时，才能妈妈当年的用心良苦。而你，永远都是妈妈心中的孩子。
妈妈身上所流露的朴实的气息，能够感染你，亲和你。妈妈可以做你的知心朋友，你的情绪有丝毫的波动，都瞒不过她的双眼，她会为你担心和烦恼的。此时，你为什么不向她倾诉呢?我总会把学校里的琐碎小事都告诉妈妈，比如我的同桌是谁，愚人节谁被骗着吃了牙膏，还有我和同学闹矛盾的事，妈妈总会和我同乐同忧。所以你不必担心任何事情，你只要把心中的不愉快说出来就可以了，妈妈会帮你仔细地分析，指导你怎么做。这时的你，会豁然开朗，心里有说不出的舒畅与轻松。如果你还没有这样做，就应当去试试，为什么不给妈妈和自己一个沟通的机会呢? 妈妈将会是你的闺中密友。
白驹过隙，你从当年一个不明事理的幼童，已变成了今天亭亭玉立的少女抑或英姿飒爽的少年。扪心自问，你是否细腻地感受到妈妈对你所付出的心血呢? 是否发现妈妈原本美丽的脸庞不再年轻呢? 是否发现妈妈纤细的手指变的粗糙了呢? 如果答案是否定的，那么你更应该爱你的妈妈，来弥补多年来对她的漠视，对她的愧疚。希望你今天在推开家门时，去轻吻你的妈妈，让她在母亲节为孩子的长大而感到欣慰。
爱妈妈一生，祝福每个妈妈永远幸福快乐。
二年级描写人物我的好朋友作文【二】
放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。
小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢?”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的!”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开!”
小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了!
二年级描写人物我的好朋友作文【三】
今天，放学了，小明背着书包往家里走，在回家的路上，小明看见了一个人鬼鬼祟祟地在买什么，小明好奇地向前走，咦，书一大袋青蛙!小明说：“青蛙是益虫，它能捉许多害虫，快把它放了!”“难道你要买这袋青蛙吗?”卖青蛙的人说。小明心想：“对呀!我可以买了青蛙之后全部把它们全部放了呀!”
于是，小明就兴冲冲地跑回了家，到家后，小明把存钱罐拿出来他数数钱，自言自语地说：“这些钱正好可以买到一大袋青蛙”。
小明抱着一个存钱罐急急忙忙地往卖青蛙那里走出去，卖青蛙的人就给了他这一大袋青蛙。小明提着一大袋青蛙，把它们放进旁边的池塘里。卖青蛙的人看到小明把青蛙放进了池塘里，脸立刻变红了。
小朋友们，你知道吗?青蛙是捕虫能手，是保护庄稼的好朋友，我们不能捕***青蛙，应该好好保护他们。
二年级描写人物我的好朋友作文【四】
我的妈妈长着一双黑黑的'眉毛，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛。我的妈妈是一个和蔼可亲的人。
记得有一次，我写着作业，感觉到口渴，于是我就去拿杯子倒水喝，谁知不小心碰到旁边的玻璃，杯子一下子就掉在地上打碎了，妈妈和姐姐听见了玻璃碎的声音就跑出来，姐姐一看见了玻璃碎就大惊小怪的说：“你是怎么搞的?都把玻璃打碎了。”把我骂了一通。妈妈看着我，不但没有骂我，还赶忙拉着我的手问：“扎到手没有啊?”我摇了摇头表示没有扎到手。妈妈摸着我的头说：“不怕，以后拿杯子小心一点，知错就是好孩子。乖!”然后妈妈就把玻璃碎给扫到垃圾桶里去。虽然这是一件很渺小的事情，可这件事让我一直铭记在心。
这就是我的妈妈，一个关心我，很疼爱我的妈妈。
二年级描写人物我的好朋友作文【五】
一天，小明在回家的路上，看见一个带着草帽的叔叔，手里提着一只大网子，有许多青蛙在网子里面活蹦乱跳，呱呱呱地叫个不停，快救救我们吧。
听着青蛙的惨叫声，看着青蛙那么可怜，于是小明走上前去，对卖青蛙的叔叔说：“青蛙要吃害虫，是庄稼的好朋友，你不能卖青蛙，快把它们放了吧。”卖青蛙的叔叔说：“这是我花了一早上的时间才捉来的，我靠卖青蛙生活，不能放。”小明说：“那你等着。”
小明急冲冲地跑回家，把存钱罐里自己积攒了多年的零花钱倒了出来，只听见“哗哗哗”的声音。
小明提着一大口袋的硬币来到卖青蛙的叔叔跟前，说：“这些青蛙我全都买了。”小明提着青蛙来到水田边，把青蛙全都放了。看着青蛙唱着欢快的歌远去了，小明心里高兴极了。
二年级描写人物我的好朋友作文【六】
我的爸爸今年33岁，高高的个子，长方脸，虽然有了几丝皱纹，但那双眼睛炯炯有神。
因为我身体不健康，经常发高烧，所以他就给我买了一个拉力器，让我每天拉。有时我不拉，他就严厉地对我说：“你不拉，身体是恢复不了健康的。”听了爸爸的话，我想：我如果不拉，我就会发高烧，身体也不会健康。因此，我就天天拉。过了几天，我的身体好多了。
他对我的学习非常重视，如果我有不会或不懂的问题时，他总是耐心地教我，我在上小学三年级时，他怕我上三年级时学不好作文，他就专门给我买了几本作文书给我看，让我学会作文。
星期天，我没有按时完成作业，爸爸说：“吃过晚饭后，我陪你写，熬夜也得做完。”我就笑着对他说：“爸爸，我问过同学了，他们都没有做完，我还是做得最多的呢，老师不会说我的。”爸爸又说：“怪爸爸近几天作业检查不严，也怪你没有主动做。假期的作业一定要在假期完成。”
那天，我一直写到了深夜，爸爸也陪到我深夜。第二天上学，老师表扬了我，因为我们班只有我完成了作业。
我为有这样的爸爸而感到很自豪，我要以优异的成绩来报答他。
