什么是红灯笼挂在天空的作文【一】
今天，老师要教我们做纸灯笼，要让我们的教室更美丽。
于是我赶紧把彩纸，剪刀，胶棒，东西准备好了。老师一边说一边做着，只见老师先拿出一张正方形的彩纸，然后把彩纸对折再对折，直到对折到半厘米宽后展开，再对着那些印子剪起来，剪的长条一样，然后再粘成圆桶形，再剪一个长条粘在顶部。最后再做穗子，老师拿出一个长方形的纸，剪成细细的长条，粘在底下，这样色彩艳丽的纸灯笼就做好了。
我看着老师的灯笼，想：“好漂亮的灯笼啊！我也要做一个。”于是我认真的做了起来，但是，剪的时候，手不听使唤，剪的长条不是长就是短，气死我了，于是我不做了。老师看见了，说，别灰心，只要多做多几个就行了。于是我多做了几个，最后一个终于成功了，这要多谢老师的提醒啊！
什么是红灯笼挂在天空的作文【二】
那个夏天像势必融化掉什么，整个马路在视线里蒸腾扭曲，而忘在饭桌上的蛋糕缓缓塌下一条黏稠的奶油线。
那一年，我来到这所学校。
人是健忘的，过去了就过去了，可却总是会有那么些许片段，怎么也忘却不了。那几天，天空像是一贫如洗，太阳也早早地从被子里爬了出来，直到现在回过头想想，怕是它故意的吧。军训——完完全全是“黑暗”的代名词，天气——完完全全是“黑暗”的爪牙。成群成群的人就这么站在偌大的操场上，顶着烈日，想着从前的美好日子，眼泪总是不适宜的流下。所幸，天公即不作美，人事却要帮忙。每每听见解散的一声令下，操场上的那棵孤零零老树便顺理成章得成了我的“归宿”……
以往爸爸要帮忙洗衣服，妈妈要帮忙盖被子，婆婆要帮忙理床单……如今，一切一切的任务都落到了自己身上，任谁都会心有不甘。眼泪渐渐成了校园生活的代名词。
再后来，教室从这栋搬到了那栋，从二楼到了一楼。老师在视线里由渐渐熟悉到突然陌生，由陌生又渐渐变为熟悉。时光如同沙漏里的沙，缕缕倾流而下，不知不觉中，三年已过。心中，仿佛有一幅电子地图，这里是操场，这里是花园，那里是餐厅，那里是教室，整个空间，收放自如。脑海中，军训生活已逐渐淡化，取而代之的是这三年校园生活的点点滴滴。漫步其中，突然醒悟，我在这里笑过，我在这里失望过，我在这里大吵大闹过……操场上的那棵树，却总是默默地静立着，犹如一位老者，默默注视着世事变迁。
静下来想想，白驹过隙，也不过如此。
操场上的人群已散，方才由各种声音凝聚的喧哗已经彻底远去，世界是个白茫茫的空壳，在我想象的某个次元，被一根抛物线投向了远方。然后是跟在它之后被扯走的长线，好像将一幅巨大的抽丝画还原那样。从初入校园时的懵懂、对生活的向往、对新世界的好奇、对未来的憧憬、对同学的陌生到对从前的回忆，对校园生活的品味，对即将越过的世界的想象，对朋友的熟悉，还有——一种异样的情绪缭绕在心头。
过去的'所有的，明白的不明白的，衰弱的幼稚的，茫然地追切的，真实的独一无二的，可笑的漆白的，越过边界的，迷路的休息的……似乎三年的时光，会在短短几天里，压缩、完结。
蓝天，他总是那么蓝，蓝得美好，蓝得令人无法割舍忘却。
——好像那个夏日依旧……
什么是红灯笼挂在天空的作文【三】
“严于律己”即对自己严格要求，日省吾身，见贤则思齐，见不贤则内自省。孔夫子曾教导弟子“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，说的就是此意。
对做学问者来说，严于律己的精神必不可少。纵观历史，凡学有所成者莫不深知此理。古时学者悬梁刺骨，囊荧映雪，故有纵横捭阖之才，经纶世务之智；王右军临池练字，在池中洗笔，竟染黑了一池水，故后有书圣美誉。其精益求精，严于律己的决心意志着实令人敬佩。也正因为这种精神，成就了一代又一代经世济国之才。
对修养自身者而言，严于律己更显得尤为重要。儒家朱熹强调“吾日三省吾身”，不断检视自己的行为。法家荀况同样也说过“君子博学而日参省乎己，则知名而行无过矣”。可见反躬自省，严于律己对加强自身修养的重要性。
以此看来，严于律己可达到不断完善自己，以至于“随心所欲不逾矩的境界”。
“宽以待人”即宽容地对待别人，多发掘欣赏别人的优点。只有如此，才能发字内心地热爱民众，即儒家所提倡的“仁”，和墨家所阐释的“兼爱”。
孔子将“恕”归结为儒家要义之一，劝说人们原谅他人的过错，包容他人的缺点。我们身边经常有这样的人，今天抱怨这个人太小气，明天又说那个人目中无人，以致于弄得人际关系紧张。因为他不懂得宽恕别人，看人只看到别人身上的缺点，当然就无人可入其眼。试问天下又有谁是十全十美的吗？经常义正词严地指责别人难道就能说明你身上缺点很少？恐怕事实恰好相反。
进一步来说，如果一个人经常欣赏别人的`优点，那麽在他眼里则天下无一人不可爱，又哪会心生怨恨呢？东坡流放岭南之时，曾与化外人比邻而居。但他看不到他们的粗鲁，而只看到他们的豪放和不拘小节；看不到他们的不知礼仪，而只看到他们的自然率真。故虽生活艰苦而能得邻里多方援助，结交到不少好友。所以懂得欣赏别人的人总是乐观愉快，兼怀仁爱之心。
“宽以待人”是最好的为人处世之道，它令人旷达无忧。
“严于律己，宽以待人”一言治学修身，一言善处人际，人生三昧尽在其中。如此金玉良言不止应常挂于嘴边，更应反复思量，定能从中获益良多。
什么是红灯笼挂在天空的作文【四】
可是记忆与现实有了一定差距，如今，天空不再蓝，白云也不白了。唉!好端端的，怎么会这样子呢？
几次我希望在夜深人静的'夜晚企图看见一颗颗小星星朝我眨眨眼，或背后隐藏着许多传说的若隐若现的月亮向我招手示意。可是，我的几番观察却从未看见他们出来朝我招手示意，雾霾太严重了，星星也被呛着了。
一个傍晚时分，我看见一个工厂巨大的烟囱正冒着浓浓的发黄的烟雾，浓烟吞噬了蓝蓝的天空，白白的云。他们为了经济利益，就这样直接将废气排放到空气中，却不知道它会给我们的环境带来非常严重的破坏。
我真的希望此时此刻我是个大人，是个科学家，这样就能阻拦他们。而且还能通过科技手段把天空重新变的湛蓝，白云朵朵，莺歌燕舞，鸟语花香。
人类繁衍，人口增加，为了生存就大肆破坏森林，绿色不在，取而代之的是一幢幢灰色的拔地而起的大楼。但他们知道吗，破坏森林会让土地沙漠化，从而扬起纷纷扬扬的灰尘，使人类的居住环境更恶劣吗？
此外，大量的汽车在道路上飞驰，汽车排出的尾气让人恶心，而这些尾气会使天空变的黑沉沉，污染我们赖以呼吸的氧气。
人类啊，大自然是我们生长的摇篮，应该好好保护，不是破坏呀!
什么是红灯笼挂在天空的作文【五】
假如我是天空，我会把白云妹妹捏的千奇百怪，把它捏成一只可爱的小绵羊，别扭成一座高大雄伟的梅花山，捏成白胡须的老爷爷，捏成卖火柴的小女孩……因为我会是一个非常调皮的天空。
假如我是天空，我会和小鸟，大雁做朋友，因为小鸟们很可爱，我会让她们在我的胸膛下飞来飞去，因为我是一个助人为乐的天空。
假如我是天空，我也有害怕的时候，我害怕雷，雷非常响，快要把我的耳朵给震聋了；我害怕闪电，闪电非常亮，快要把我的眼睛看坏了；我还害怕雨，雨会把我淡蓝色的大衣给弄脏的.，白云不愿意和我做朋友了，淋成了黑云。小鸟不愿和我做朋友了，躲进了鸟巢，小朋友们也不愿和我做朋友了，在家长的督促下进了家门。我会是一个非常胆小的天空。
假如我是天空，我会用自己最真实的眼睛看一看世界各地，看一看这美丽的地球！
老师评价：
想象的天空有你真精彩！我们仿佛看见了一个调皮的天空正在和鸟儿们做游戏呢！期待下一篇五星佳作！
总评：
通过“假如我是天空”的想象，描绘了在风和日丽与风雨雷电不同情况下，天空和地面所呈现的不同景象，表现了较强的想象力和文字描绘能力。
什么是红灯笼挂在天空的作文【六】
这个星期，我和爸爸、妈妈一起做了两个灯笼，一个灯笼是大大的兔子灯，一个灯笼是普通的灯笼。
我来说说我和爸爸做的兔子灯吧！那一天，爸爸拿来了许多铁丝’我问：“这些铁丝是干什么用的？”“你不是说要做一个灯笼吗？”我拿来铁丝做兔子灯笼的架子，“我能帮忙吗？”爸爸摇摇头说："不行，你还没有这么大的力气，你在旁边看着，以后长大了可以自己做兔子灯笼。”我只能坐在旁边观看，可是我还是忍不住上前去给爸爸递工具和铁丝，兔子灯笼的架子做好了。接下来，爸爸让我拿来一些纸把兔子灯笼封死，这下我可以帮忙了，爸爸把纸剪下来，我把纸的边缘弄上胶，这样下来这兔子灯笼基本完成了。可还是有点不好，原来它的眼睛和鼻子没有，咱们拿来水粉颜料，把兔子灯笼的眼睛和鼻子画上，这样一个真正的兔子灯笼做完了。
哎呀，做一个兔子灯笼真难呀！
