高中秋天作文中间内容【一】
假如有一天，那个命运悲惨的凡卡成为了我的'朋友，我想，他并不会比我差。
首先，他还那么小，就可以独自去鞋匠那儿做“学徒”。且不说年龄，他还那么小就能忍受如此非人的待遇。和我比起来，我“甘拜下风”。旧社会的冷漠，岂能是一个孩子该承受的么？我想不能。也许正因如此，凡卡可能会比我们更成熟些，经历更多些。
其次，一个环境锻炼一个人。看到书上的插图，我心寒得厉害。凡卡生活的实在太艰难了，如果换做是我，根本做不到那么坚强。我和凡卡，简直是天壤之别。也许他的心志，早就锻炼出铁打的一样了！
假如凡卡来到我们中间，我会放低自己，去和他平等相处，因为我不想在他的眼里，成为一个“可望不可及”的人。我会看着他的眼睛，并告诉他：“在世上诸般美好的事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。”也许他对这番话早已有了另一种诠释，但我要告诉他的目的，是要告诉他，不要对生活失去希望，用坚强的信念看世界是一场喜剧。
假如凡卡来到我们中间，我想让他和我们一样，可以在操场上奔跑、教室里学习，做着不同的事却有着相同的意义。我想让凡卡有一个和我们一样的童年和一样的笑容。这本该属于他的时光，如果有机会，我会和他一同前进，一同长大。
高中秋天作文中间内容【二】
秋天来了，一片片树叶从树上落下来，给大地讲述金色的故事。
一片树叶跟随着他的同伴，从树上徐徐飘下，落在湖里，它感觉自己是多么的无奈!既不能像鸟儿一样在天空展翅飞翔，也不能像鱼儿一样在海底尽情翱游，更不能像那些天真烂漫的孩子一样，坐在明亮的教室中，寻找打开知识大门的金钥匙，而只能是在湖里随波逐流。
这时，从远处走来两个十来岁的女孩，她们在湖畔坐下来谈心。落在湖里的树叶静静地听着。长发的女孩说：“现在作业堆的象小山，我怎么也写不完。”短发女孩说：“是啊，晚上写作业时间长了，白天上课时我总想睡觉。”“那些考试的教材密密麻麻的让人一看就头疼。”两个女孩的目光落在湖中的落叶上，长发女孩说：“你看那片落叶，它漂啊漂啊，多悠闲呀，我要是能变成落叶就没有烦恼了。”“什么时候教育体制改革了，给我们减负就好了。”“教育体制一直在改，可是就象这风一样，风一过，一切又都恢复了老样子。而且即使学校留的作业少了，家长留的作业就又多起来了……呀，糟了，妈妈让我做的奥数作业我忘记了，我得回去了。”长发的女孩急匆匆地走了。短发女孩站在原地，叹了口气，她突然想起了今天自己还没有弹琴，也回家了。
树叶听了她们的谈话，突然觉得自己是多么地幸福，可以在湖里尽情漂流，观赏两岸美丽的风景，它的惆怅一扫而光。“我是多么的自由啊!”它发出了来自内心的感叹，愉快地向前漂去。
高中秋天作文中间内容【三】
我们送走了骄阳似火的夏天，迎来了诗情画意的秋天。在这秋高气爽的季节里，我踏进了落叶如海的大自然。
秋叶随风摇摆，像一只只天鹅翩翩起舞，它们还爱美地披上一件件金黄色的裙子。
这时，一片枫叶落在了我的脚上。咦!是彩色的，中间火红火红，接近边缘有些绿色，周围一圈又是金黄色的，真精美。捡起来一瞧，它的形状像一只手，有点弯，正面柔柔的感觉，反面却粗糙的很，中间的叶脉笔直笔直的，把树叶均匀地分开，旁边还有些小而短的叶脉，把叶脉连起来的是小小的经络，如同人体的毛血管。叶子边缘还有一道道的齿痕。叶面虽有零星小洞，却掩盖不了它那娇美的脸庞，轻轻放手，枫叶随风打着旋儿，便离我而去……
来到银杏树下，眼前的景色把我迷住了。虽然它们都像一把把花边小扇，身穿绿里透黄的风衣，青一色地佩戴起一条小蝌蚪尾巴型的耳链，但仍是那么的多姿：有的垂下了腰，一阵风吹过，它们翩翩起舞;有的昂着头，似乎正享受凉爽的秋风……
秋风习习，当我沉浸在这绚丽烂漫的世界时，叶儿早已飘飘悠悠地飞落一地，还有那半空中尽情翻飞的落叶，呼朋引伴地炫耀着他们的婆娑多姿，惹得树上的黄叶开始挣脱大树妈妈的怀抱……
高中秋天作文中间内容【四】
一年四季当中，有人喜欢多姿多彩的春天;有人喜欢炎热的夏天;有人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢果实累累的秋天。它也许没有春的娇嫩，没有春天中翩然飞舞的蝴蝶;没有夏的活力，没有夏天中叮咚流淌的泉水;没有冬的无暇，没有冬天中纯白的雪花，但它有的，是淡淡绽放的秋的华美。
秋天是丰收之美，虽然在山上已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦。秋姑娘来到田野，秋姑娘先向稻谷伯伯打了个招呼，然后第一个把稻谷伯伯变成金黄色。苹果妹妹，梨子弟弟都羡慕极了，非要秋姑娘也给它们画一下妆。秋姑娘就用手一甩，呀!苹果妹妹一下子害了羞，小脸变成了红色。“扑哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了。秋姑娘见了，就用法杖一点，石榴大婶就高兴地裂开了嘴。
秋天，也是风的世界，雨的天堂。秋日的早晨，微风丝丝的歌着唱。送来了珍珠般的露珠。送来了秋日的凉爽，吸取了夏日的炎热;带来了雪白的云雾，擦去了酷暑的残迹。雨是最寻常的，细如牛毛，密密的斜织着，有如花针，闪闪发亮。“随风潜入夜，润物细无声”说得多好呀。秋雨来临之前，总是先有秋风的征兆。秋雨落在地面上，毫无半点声响。秋雨是和谐的，它带走了夏日长久的干旱，送来了期待已久的湿润清凉。
秋天就像是一首诗。秋高气爽，看着那树叶儿让人浮想联翩。那五彩缤纷的叶儿在空中尽情飞舞着，五颜六色，红的，黄的，绿的，半红半绿的。缓缓的，慢慢的落下，是留恋枝头吗?不!不是，那是叶儿投入大地母亲怀抱时的快乐，是向大地母亲表示着的赤子之心。真可谓——“树高千丈，叶落归根”啊!一首诗中写道：“落红不是无情物，化作春泥更护花”落叶经历了严冬的磨难与春的更新。变成了泥土，树叶飘飘，秋雨潇潇，好美丽的风景啊!落叶带走了我对秋的思念。啊!秋天就像一首梦幻般的诗，让我无比眷恋……
看吧!秋天就是很美对不对?在我心里，秋是个值得我们赞美的季节。它带给我们更多的欢乐、带给我们更多的喜悦!
高中秋天作文中间内容【五】
一阵风吹来，一声哗啦啦的声响，扭头看原来是一群叶子优雅地飘下来。它们结伴而行，成群结队地在空中如蝴蝶一般漫漫而下，渐渐地要触地了。我赶紧奔过去，双手捧起了一片正落下的叶子。它静静地躺在我的手心，已折断的叶柄和扇形的叶面合起来活像当年与刘备桃园三结义的张翼德的双板斧。我想它这次下来是想和小草来树下众结义的吧。我慢慢地把它放进草丛里，小草在风下左右摆动，好像表示欢迎。它在小草的簇拥下显得更迷人了，也许它也很高兴吧。
看，那边又飘飘扬扬落下一大片叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了落叶。哈，多像一只金色的小船，它也许是要投入小河的怀抱才落下来的吧。于是，我轻轻地把它送入小河，河水哗哗地响着，像是鼓掌又像是开欢迎会。“小船”轻轻地打了个旋，仿佛在向我依依告别，接着便开始了它有趣。奇妙的水中旅行。
我望去，放眼望去，秋风带着秋叶在我身旁飞去，我似乎已融入了大自然，心扉越来越广，盖过了天盖过了地完全沉浸在这美妙的风光里头了。
高中秋天作文中间内容【六】
秋风瑟瑟地吹起，吹开了菊花，吹落了高挂枝头的落叶。当第一片秋叶飘落时，秋天已经悄然来临。这秋叶，不正是秋天的使者吗?
啊，好美的一片秋叶，轻轻的，薄薄的，穿着彩色的花衣，在阳光的辉映下，还发着金光呢!它的手感并不光滑，叶脉清晰可见，像是幅幅绚丽的彩绘图。它的形状像一只只小手，风一吹，几只小手便鼓起掌来。它的颜色是五彩斑斓的。我把落叶放在鼻前闻了闻，一股沁人心脾的清香迎面扑来。叶柄深黄，略略的涂着一些红晕。叶脉像全国人的心一样连在一起，像人的血脉一样有序地流动。
秋天，落叶从树上落下，它对人们说：“丰收了，丰收了!”瞧，金灿灿的鸭梨，上小下大，好似节日的红灯笼，光彩照人，石榴咧开了嘴，冲着你傻笑;黄澄澄的香蕉，弯着腰，好像在对人们说：“丰收了!快来品尝丰收的果实吧!”茄子披上了紫袍，冬瓜披上了白色的轻纱，好像一个害羞的小姑娘。
这就是秋天的景色，春天，大树每天都给人们提供新鲜的空气;夏天，大树可以给人们遮阴，人们在树下，可以下棋，可以玩游戏;秋天，树叶为了不和大树妈妈争养分，从树上落下，慢慢地腐烂，先被大地吸收，又被大树妈妈吸收。它希望明天大树长出更多的新叶子。真是落叶不是无情物，化作春泥更护花。
我站在那些随风盘旋着的秋叶之中也情不自禁地旋转起来，我兴奋地喊着：“我爱你——秋叶!”
高中秋天作文中间内容【七】
落红不是无情物，化作春泥更护花。——题记
又是一个秋天，又是一次心灵的对话。秋风，温柔的像老师的手，我陶醉在其中，静静回味落叶的余香，细细聆听那绵绵的细语。
纷飞的落叶是秋的使者，预告着秋的灿烂。老师最爱这淡淡忧伤的秋里飘舞的落叶。老师说它们是一只只振翅欲飞的蝴蝶，虽然落在了地上，但它们是幸福的。是的，它们是最幸福的。无奈我没有老师那样的感悟，无奈我不懂老师双眸里流露出的欣喜。
今年的秋是个别样的秋，我总觉得它似乎少了些什么，我仔细的找寻一点一滴，终于，我找到了。因为今年的秋，老师不在了仿佛秋风不在温柔，落叶不再展翅欲飞。我独自倚在那棵大树下，凝视凋零的枯黄，找寻老师的余味。“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是老师最爱的诗。如今却只在脑海回想。
秋风佛过，似乎带回了一切，熟悉的感觉再次重现。我想起了老师为我讲的每一节课，每一个道理。一切是那样亲切，让我难以释怀。突然，我明白了，我懂了老师为何如此偏爱落叶，我懂了老师观望落叶时那欣慰的表情。老师，其实您就是落叶啊!虽然您不再为我上课，不在教育我，可是您告诉我的道理会伴随我一生。您说落叶是幸福的，是的我懂了落叶看着自己付出辛苦换来果实，它是幸福的，而您看着自己桃李满天下，我知道您也是幸福的。
又是一个秋，又是一次落叶纷飞。但如今的落叶是那样美丽。
