三年级作文白日做梦的我【一】
你好！
光阴似箭，日月如梭。三年了，你已经在东华中学读初二了。你对新学校熟悉吗？你在学校上课应该还认真吧？你的学习成绩还行吗？你在新班级里和同学们相处的还好吗？
你上次告诉我，在东华中学的这段日子里过得很充实。你觉得自己已经长大了，也懂事了，能独立生活了，已经不再是以前那个毛毛躁躁的陈镛了。在学习上，你再不会让家长和老师操心，由于你平时努力学习，所以学习成绩非常优秀。在生活上，你虽然是一只刚出巢的小鸟，但你各方面安排都井然有序，不再让父母操心。
理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。你三年前曾经说过，长大要当一名卓越的\'科学家。因为当一名科学家可以探索宇宙中的奥秘，给人们研制出新科技，让人们过上更好的生活。当然，要想成为科学家，并非容易。有了明确的目标，你就有前进的动力，所以你在学习上更努力了，常常为了不懂的难题钻研到深夜。每天你早早起来跑步锻炼身体后，马上进入紧张的学习生活。因为每天你都坚持背英语单词，所以英语成绩很突出，已达六级的水平。其他学科由于学习上主动积极，得到各科老师的赞赏以及鼓励，更使你有了前进的动力。学习上不断进取致使你越来越优秀，为了实现自己的理想，你会全力以付，做到最好。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在今后的学习中，你一定要克服重重困难，度过一个个难关，积累更多的，努力学习到更多的知识，为自己创立一个美好的未来。
看到你的进步与成功，我心情无比的激动，也很安慰，千言万语尽在不言中。
祝你梦想成真
三年前的陈镛
三年级作文白日做梦的我【二】
在大半部分时间里，《白日焰火》的真正主角并不是“黑色电影”(Film Noir所规定的失败警察，或者蛇蝎美人，而是“冰”。一切爱与死、罪与罚都与“冰”相关：***人的冰刀，冰冻的尸块，离别时窗上的冰花，甚至冷清如冰的女主角等等。冰为什么如此重要?它有什么功能?
提起“黑色电影”，我们通常会关注电影如何呈现黑暗，而且是有层次感的黑暗：墙上的投影，百页窗的阴影，方法不一而足。可我们容易忽略一个基本事实，即黑与白的共生关系。影史中成功的黑暗场景不胜枚举，可《白日焰火》却反其道而行之，以白写黑，刁奕男用丰富的“白”展现了优秀的艺术直觉。作为本片的线索元素，“冰”有两种基本属性：色彩和温度。从色彩上说，冰是诸多黑暗场景的反光板，时而明媚，时而冷峻，静默如谜，不可捉摸;而从温度上说，冰是人物情绪的集中投射——纯粹如爱欲，绝决如命运。当导演把“冰”处理成一种情绪氛围时，它就不再是简单的道具，而是整部电影的灵魂所在。
接下来的问题是，电影如何“用冰取火”?能不能把自己辛苦建构的坚冰打碎，并用它取暖，这是每个创作者都必须面临的困境。一句话：“冰”能不能烧着，这就是普通黑色电影到金熊奖的距离。
幸好有焰火。
当白日焰火点燃，整部电影获得了升华，故事第一次有了温度。那些飞溅的焰火似乎对囚车充满敌意，它们从天而降，如天女散花，非常攻击性地把警察们围困。我想，这种攻击性是在表达一种对抗——如果“焰火”是反秩序(警察/女贼的情欲，那么焰火想要燃烧的又是什么?应该是秩序本身。
从女贼瞥见那件旧皮氅开始，她的情欲开始吞没正义。她明知道犯罪证据已经落入警察手里，她该逃的，可她遵从情欲的指引，继续和对方约会，结局可以预想。摩天轮一夜春宵后，女贼涂起红唇点亮生活，男警官却佝偻着身子盘算着背叛。当女贼被审讯时，男警官在天桥底下窥见了“后果自负”四个大字，如此有力的嘲讽，这才有了廖凡独舞时的失魂与卑琐，如背景音乐所唱：“每当我走近梦乡，你在我身旁;每当我走出梦乡，你不知去向。”
灿烂如焰火，虚幻如焰火，这就是迷人的情欲。最后一个镜头，警察为女贼点起焰火，情欲赢了，正义输了。至于出卖爱情获得身份的张自力，就像那匹误入歧途的马，他终要回到风雪中，寻找自己性爱之旅的下一站。
品特说，白，是为了让黑更黑。《白日焰火》做到了。
三年级作文白日做梦的我【三】
晚上，我躺在床上睡着了。梦见我在天宫，哇！多美丽啊，我走到蟠桃园里，那些蟠桃又大又红，我馋得直流口水，我走了进去，摘了一个尝尝，“好好吃啊，真舔”我叫了起来。我又摘了一个，吃得津津有味，我吃饱了，去看风景了。走着走着，走到了荷花池边，那荷花就像立在荷叶上翩翩起舞的花仙子，上面还有莲蓬。我觉得天上的风景犹如连绵不断的画卷，我百看不厌。
我又到了一个宽阔的场地上，看见大门上写着“御马监”三个字，我想：这里肯定就是以前孙悟空养马的地方，我进去一看，“哇！这些马怎么数也数不清，每一只都被养得肥肥壮壮的，跑起来如奔驰的列车。我上了一匹黑色的马，想骑马玩玩，没想到，我一上去，还没做稳，它就飞快地跑了起来，我做不稳，一下子摔了下来，从天上掉了下来。我忽然从梦中醒来，原来是一场梦，我多么希望这场美梦成真啊！
