在一个和风日丽的上午,爸爸妈妈要我去医院,因为我的鼻子每天晚上都要流血,爸爸妈妈很担心,就带我去现代耳鼻喉医院检查。到了医院,我们先挂号,然后主治医生就叫我躺在床上,用棉花签沾了一点儿药,把棉花塞进鼻孔里,把鼻孔里的血清洗干净,接着医生手里拿着镊子和像电棒的小棍子走来,我担心地想:难道要拿电棒来电我鼻子?顿时心里忐忑不安。医生通过头上戴的电光镜,看清我的鼻孔,然后把那个电棒伸进我的鼻孔里,鼻孔里的鼻毛清楚显示在电脑上,医生推断是鼻孔里的血管破了,果真在电脑上显示了一个小洞。医生说:“这个要做手术才好得了。”爸爸肯定说:“必须得做。”妈妈也点头表示同意。我被吓得手脚冰冷,我想:天哪,要做手术呀,我可重来没做过手术,手术会痛吗?会影响我的五官吗……一连串的问题冒了出来,没事的.时候,我继续往后想。爸爸妈妈带我去抽血,针一扎进我的手指,在哎哟一声叫嚷中,鲜红的血从手指头上流出,我忍不住哇哇大哭,但妈妈安慰我要坚强。医生问:“什么时候做手术。”妈妈说:“就今天。”我喊着说:“妈,不要不要,我还没做好心理准备。”妈妈直拽我去手术室门口,但只有做手术的人才能进去。我想:除了医生和我,没有第三个人。这让我感到孤独寂寞和恐惧。手术时,房里很安静,一根针掉到地上都能听见,感到阴深深的,心里害怕。我紧闭眼睛,躺在手术床上,心怦怦地跳。我想:怎么办,万一手术失败了呢?……医生跟我打了麻药,手术时感觉不痛,我闻到了一股糊臭味,手术很快完成了,真没想到,这么快就结束了。回到家里,没过几天,我的鼻腔就好了。
第一次鼻腔手术,让我懂得了:要坚强,要勇敢,只有坚强才能战胜害怕和恐惧。
记得在八岁的那一年,发生了一件既令我难忘,又令我高兴的`事——做蛋糕。
那一天,是我“破壳而出”八年的日子,我非常地开心。亲人们都给了我许多礼物,其中,最棒的就是:我和亲人们一起做蛋糕。
中午,我们吃完火锅后,哥哥说:“我们还没买蛋糕呢!”弟弟说:“对呀,过生日没蛋糕可不行呀!”弟弟灵机一动,突然想到一个好主意:“不如我们一起自己动手做蛋糕吧!”我一听,就高兴地答应了。
我们急匆匆地回到家里,打开电脑,查阅各种关于做蛋糕的资料,然后到超市里和蛋糕店去买所需的材料和各种奶油,所有的东西都准备好了,我们便一步一步开始制作蛋糕了。首先将几个蛋和几勺面粉倒入碗里,搅拌,再倒入牛奶……过了一会儿,搅拌均匀了,再放进微波炉里烤。“叮!”一块蛋糕出炉了。大家尝了一下,“呕……”于是,第一个蛋糕制作便在众人的呕吐中宣告失败。
我们又重新开始制作蛋糕。吸取了前面的教训,第二次的蛋糕味道好了许多。接下来就是在蛋糕上挤奶油了。我们拿出从蛋糕店买回来的各种奶油和果酱。接着,就是发挥我想象力的时候了。首先在蛋糕的全身裹一件雪白的“奶油大衣”,然后,我们再挤上各种奶油、果酱做出许多图案。最后,放上几个水果,一个蛋糕大功告成!
晚上,吃完饭,在大家的祝福中,我们开始享用亲手制作的蛋糕。弟弟最古灵精怪,又冒出了一些鬼主意。蛋糕吃得差不多了,还有一些蛋糕,弟弟趁我不注意,抓起一把奶油涂在我脸上,哥哥在一旁说:“哇!圣诞老人。”哥哥也开始加入,一场“蛋糕大战”开始了,你涂我,我涂你,各个都被“化妆”了。弟弟叫了一声:“大力奶油掌!”往我和哥哥俩脸上涂奶油……经过几十分钟的激战,我们互相看对方,都成了“圣诞老人”!
生日在我们意犹未尽中结束了,这次生日,是我过的生日中最快乐的一次。
漫画的特点在于用图形和文字传达作者的思想,是第一眼的艺术。从思想方面看《截》和《给》所要表达的是同一个思想,而所采取的表现手法却大相径庭。
《截》的构图细腻,形象生动,借助文字、表情、动作等丰富了画面,而《给》则以简练胜出,这就需要作者有一定的鉴赏力,能够用最简洁的事物表达出复杂的思想,并谊染出感染读者的强大的共鸣力。《给》极巧妙地做到了这一点。它的构图简单但不单调,画面虽不丰富却富有感染力。
“美的最高理想要在实在与形式的尽量完美的结合与平衡里才可找到。”《给》中所要表达的'思想全都凝结在那两个与众不同的手指上—被截掉的大拇指和多出来的第六指。这种借滴水而折射出大海,借粒沙反映出沙滩的手法,意味深刻,读者在第一眼看到这种漫画时,不仅仅是在欣赏这幅画,更已经进人思考,漫画的含义是什么,作者所要表达的情感又是什么。这种融合了思维的表现手法,不仅体现出文字的深度,又能够确实表达出漫画与文字最大的不同。虽然《给》整个画面除了题目再无文字,但寓意都包含在那只手中。相较《截》却有太多的辅助事物和说明文字,反而削弱了要表达的思想深度。当然这并不是说图案丰富不好。在漫画的表现手法上,采取丰富的李物形象也是一种不错的方式,但是过于细腻的构图在一定程度卜会影响到读者对漫画的思考,毕竟眼睛是先入为主的。
如果说《截》就像油画一样色彩浓烈,那么《给》就象中国国画一样,具有一种特别的“空白艺术”,引人遐想和深思,因此在两幅漫画间我觉得《给》更胜一筹,这就是我更喜欢《给》的原因。
平时在家里,妈妈总是不给我买饮料喝,让我天天喝白开水,把我都喝腻了。那天,妈妈带着我去看二妈,我高兴得又跳又叫。因为去了二妈家,大方的二妈肯定会给我喝饮料。
我怎么也没有想到,来到二妈家,一向大方的二妈,这次没有给我从冰箱里取饮料,却亲手教我做饮料,还要送给我一台做饮料的家用小机子。喝着二妈教我做的饮料,我高兴的说:“谢谢二妈,今后我就不用再喝白开水了。”
回到家里,我来不及休息,拿起小刀,洗净橙子,取出盘子,装好二妈送给我的.小机器,把橙子切成两半,放进机器就往下压。但是我劲太小了,怎么也压不动。这时我想起了二妈告诉我的好办法:少放一点橙子压。我就拉倒重来,一次只放一瓣橙子,等压好了这一瓣再放另一瓣。这样过了一会儿,我就压了一瓶黄亮亮的橙汁饮料。我高兴地一边喝一边压,一边压一边喝,压的果汁还供不上我喝。
天黑的时候,我的肚子都喝得涨起来了,尿的尿都是黄颜色的。这就是我第一次做果汁的乐趣。
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的《给六指做整形手术》漫画作文650字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《给六指做整形手术》(以下简称《给》)和《截错了》(以下简称《截》)这两幅漫画各有特点,但究竟哪一幅更让人喜欢,这是一个仁者见仁,钾者见智的问题,并无固定答案。就我个人而言,我更喜欢《给》这幅漫画。
漫画的特点在于用图形和文字传达作者的思想,是第一眼的艺术。从思想方面看《截》和《给》所要表达的是同一个思想,而所采取的表现手法却大相径庭。
《截》的构图细腻,形象生动,借助文字、表情、动作等丰富了画面,而《给》则以简练胜出,这就需要作者有一定的鉴赏力,能够用最简洁的事物表达出复杂的思想,并谊染出感染读者的强大的共鸣力。《给》极巧妙地做到了这一点。它的构图简单但不单调,画面虽不丰富却富有感染力。
“美的最高理想要在实在与形式的尽量完美的结合与平衡里才可找到。”《给》中所要表达的思想全都凝结在那两个与众不同的手指上—被截掉的大拇指和多出来的第六指。这种借滴水而折射出大海,借粒沙反映出沙滩的手法,意味深刻,读者在第一眼看到这种漫画时,不仅仅是在欣赏这幅画,更已经进人思考,漫画的含义是什么,作者所要表达的情感又是什么。这种融合了思维的表现手法,不仅体现出文字的深度,又能够确实表达出漫画与文字最大的不同。虽然《给》整个画面除了题目再无文字,但寓意都包含在那只手中。相较《截》却有太多的辅助事物和说明文字,反而削弱了要表达的`思想深度。当然这并不是说图案丰富不好。在漫画的表现手法上,采取丰富的李物形象也是一种不错的方式,但是过于细腻的构图在一定程度卜会影响到读者对漫画的思考,毕竟眼睛是先入为主的。
如果说《截》就像油画一样色彩浓烈,那么《给》就象中国国画一样,具有一种特别的“空白艺术”,引人遐想和深思,因此在两幅漫画间我觉得《给》更胜一筹,这就是我更喜欢《给》的原因。
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