我把鲜花给妈妈时,他用手捧着我的头,“哎呀!真是我的好儿呀!”妈妈说,“你不是去找你的.朋友啦?”
我把刚才的事详细的说了一遍,妈妈语重心长地说:“那个小男孩真是可怜呀!母亲都去世了。你去度你的假吧,不用管我啦。”
“我还准备带你去呢,怎能不管你?”
“你们年轻人度假,我去干什么呢?”
“在我眼里,你一点也不老!”
“哈哈……,你说这些不就是让我去和你们俩一起去度假,好,我跟你去行了吧!”
我和妈妈去找我那位朋友,朋友听了我来晚的原因,他说:“说实在的,我也想去看我的妈妈。
我把车开到山坡的时候遇到那个买花的小男孩他看见了我使劲地给我挥手然后大声说:“先生我妈妈很喜欢我送给她的花谢谢你先生”。我想:我跟这个小男孩比差远了他的母亲已经去世了他还这么深爱他的母亲。
再说母亲辛苦的.把我养大我应该报答她呀!于是我缓缓掉转车头开回花店问老板:“那束花你送走了吗”?“还没有”。老板说。
我拿着鲜花回到家母亲见了又惊奇又高兴地说:“孩子你不是说要跟朋友一起去度假吗?怎么又回来了”?“妈妈这是给您的你说不是很喜欢花吗?我就给您买了”。我说。母亲看了看我又看了看鲜花激动地说不出话来泪水从眼里流出来。然后我把遇到小男孩的事全部告诉了妈妈。
老师像一片绿叶,为我们遮风挡雨,但叶的苍老却反衬出花的美丽;老师是一只红烛,燃烧了自己却照亮了别人,让我们的记忆定格在一闪而过的绚丽;老师是一块黑板,写下的是真理,擦去的却是功利。
在丰收的9月,我们迎来了第26个教师节,我们对老师应有太多的感谢,太多的祝福。
有时面对老师的指责或许会感到怀恨,有时老师对你的.表扬又会使你觉得他是最好的老师,老师一个变换莫测的职业,老师一的嘴硬心软的职业。有时他会对你厉声叫骂,那是应为你让他感到失望,有时他对你和蔼的关怀,那是应为那样才是他心目中的学生。
老师用粉笔为我们传授知识,用红笔为我们批改作业,用精彩绝伦的多媒体为我们上生动有趣的课,在她的带领下,我们爱上了文字,爱上了语文,老师的课堂是我们活动的天堂,我们兴致勃勃的读书,激烈的辩论,尽情的在语文的天际里遨游,一节课仍是意犹未尽。老师的课堂是如此的生动活跃,同学们一个个踊跃举手发言,小嘴唧唧喳喳的说个不停。但是小时候的我总是胆小的不敢举手发言,看着别的同学自信的举起小手,站起来流利的回答,我小小的心灵中总是有着深深的羡慕和惭愧。但李老师却在放学时把我叫到办公室,我站在李老师面前,却不敢正视那张慈祥的脸,心里更是咚咚的打着小鼓,但出乎意料的是,李老师并没有批评我,而是和蔼的轻声说:“上课回答没有对错之分,但最主要的是在于你举手和没有举手,不要害怕说错,老师和同学会一起帮你找回自信。
我们共同祝福老师吧,他带我们好,我们赞美老师吧,他教我们知识,我们歌颂老师吧,他无私的把半辈子奉献给教育事业。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。老师的学生遍布天下,但两鬓的白发和眼角的皱纹却诉说着背后的艰辛,我们即将离开朝夕相处的老师,但我不能遗忘的,是那份情,那份师生情!
祝福老师,长命百岁。
我离开了花店,正开车向母亲家跑去,准备给她一些惊喜。一会。我到了母亲家,敲了敲门。
“是谁呀?”
“妈,是我。大卫。”
母亲马上把门打开,我走进家里,把鲜花送给了母亲。母亲十分高兴。
我扶着母亲坐在沙发上说:“妈,真对不起,今天是您的生日,可……。我一心想着去玩,不管您的生日。”
“儿子,没关系。只要你来陪我聊聊,我已经很开心的了。”
“可我十分内疚,因为有一个小男孩的妈妈已经去世了,还记得母亲的生日,而我呢?都没有一丝想法和母亲过生日。”
“儿子,你已经知道自己做错了事,改过就好了。”
就这样,母亲过了她一生最幸福的一天。
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