当我闭上眼睛,头脑里浮现的竟是我的数学启蒙老师——陈老师,她是多么的严厉,她又是多么的温柔。
陈老师不高,略微显瘦,脸上戴着一副高度近视的眼镜。陈老师经常把那头乌黑的头发扎成一根辫子,我们一直以为她很年轻。今年教师节,学校给教龄30年的老教师颁奖献花,其中就有陈老师,我这才意识到,陈老师已经不年轻了。
陈老师非常严厉,从不宽容每一个拖欠作业的学生。去年开学第一天,我没有认真检查作业,结果数学作业漏了一道没写。第二天,组长收作业时,我这才发现自己欠作业了。我抱着侥幸心理,把作业交上去了。
第二节体育课上课了,我和几个欠作业的同学被叫到办公室。陈老师问我们为什么欠作业,我们支支吾吾说不出口。陈老师的脸沉了下来,两道严厉的目光从我们脸上扫过,我们的脸一阵发烫。陈老师用严肃的口吻地对我们说:“这才开学第一天,你们就欠作业,我不罚你们,你们以后还会接着写完作业不检查的。”陈老师停了一下又说:“你们这节体育课就不用上了,先回教室把作业补起来给我检查,如果还写错,就要罚抄十次。”我们像获得赦免一样,赶紧拿回自己的作业本,兔子一般跑回教室补作业。
当我们把补好的作业拿回来给陈老师批改时,老师一边批改一边满意地点点头,说:“看来还是知错就改的好孩子,这次原谅你们了,以后写完作业要记住检查。下次再欠作业就要罚站了。”我们把头点得跟鸡啄米似的,心里提着的大石头终于放下了——我们又可以回到操场继续上我们最喜欢的体育课了,陈老师还是挺不错的。
陈老师其实也是一个很温柔的老师,她非常喜欢同学们下课去找她问问题。陈老师还特别关心我,每当课堂做练习时,老师总会走到我身边看看我写得怎么样,课堂上她也经常叫我起来回答问题。每当有一两道难题时,老师就会把目光投向我。我在老师的关怀下越来越喜欢数学。
今年,陈老师没有再教我们了,她又去教一年级了。我心里好不舍得她。每当我在学校里遇到她,我总会说一声“老师好!”
难忘我们既严厉又温柔的“双面”陈老师。
在人们心中,老师像园丁、像蜡烛,可我不这么认为,我觉得,我的老师就像诱人的美味
如果要给一位老师画漫画,你会画谁?就这还用问?当然是我的语文是我们最厉害的语文王老师了。
我们的语文老师是很有气质的。不大不小的眼睛,长长的直发像瀑布一样,你问我有多长?我感觉都可以抓住荡秋千了。这头乌黑靓丽的长发搭配她瘦瘦高高的身子可真是太美了!王老师都已经都30多了快40了吧?都说岁月是一把***猪刀?可是在王老师看不到岁月的痕迹只留下了优雅,是的优雅!妈妈最喜欢的一个词语。王老师的腿以前骨折过,所以她总是穿着高跟鞋慢悠悠的,每一步都是模特步的感觉,真是太优雅太有气质了!别的班的老师和王老师一起走路我想你一定能一眼就认出她,真是太优雅太特别了。
王老师还很古怪,有时她爱笑像春天的微风宜人,很有耐心。当有的同学遇到不会的难题,王老师再忙也会放下手中的事情,耐心的一一讲解直到同学学会为止,说她像妈妈一样温柔慈爱一点也不夸大。还有她的声音平时很柔和,像春风像细雨,听了就有愉悦感。
可是有时有很严厉。有一次我们的作文很久没有收了,突然她就突击检查收作文。可是当时是下午第一节课是我们的编程课,是我们最爱的编程课。老师可真是会抓我们的把柄啊,当时有几个同学还吓得发抖。我想他们一定没写好作业。老师也看出来了说:“都交上来,我一会一章一章的看。”可是当时没带作业的就有13位,王老师就一一给家长打电话让送过来。还有11个人没写,有20多位同学没写够字数。我写了三页才过关被放行让上编程课,没写的不过关的都留下补写作文。看!我们的王老师就是这么严格和“较真”。
也正是这份严格和严厉才让我们认真对待学习的每一件小事,都说严师出高徒,我们七班可是大名鼎鼎,很多其他班的同学都很羡慕嫉妒恨啊。
我们的王老师很有才华,大才女一个!文章妙笔生花,妈妈最喜欢看王老师的文章了。她写了很多很多文章,听说还拿了不少奖那,还是郑州博客的一位编辑那,我太崇拜我的王老师了,堪称完美!
能遇到她是我的幸运,我要多“偷师”学习她!
时间像一个沙漏,在磕磕绊绊中,时光飞逝,转眼已是六年级了,今年我们换了一位语文老师,她是韩老师。
第一节语文课,我们怀着激动又紧张的心情,等待着新老师的到来。“叮——”上课了。韩老师出现在我们的面前,那双眼睛里,既透出了母亲般的慈祥,又透出了警察般的严厉。让刚才还在“菜市场”的我们迅速“回”到了学校。“草原这一课大家都了解吧?”那薄薄的嘴唇发出了清晰而在圆润的洪亮的声音,有一股成熟的魅力。那饱满又有力的字,是韩老师布满沧桑的手,一遍又一遍地书写,把最好的一面呈现在我们面前。
这新老师有个怪癖:“偏心”!韩老师仅用一天的时间便把班上人的成绩摸了个七八分。她是年段最差的学生,老师对她都没了信心,不管她,她的名字叫张芷涵。星期二的语文课上,张芷涵被点名起立背课文,说是课文,其实就是一两句诗啦!“不会。”张芷涵看着天花眼,无视了韩老师。“那你读一遍吧。”韩老师没有生气。张芷涵看了一眼韩老师,一手抓起书,一手玩弄着头发,说:“黑云,翻墨,未遮山,百(白)玉(雨)条(跳)煮(珠)乱入残(船)。”班上的同学情不自禁地笑了起来,韩老师皱了一下眉头,眉眼之间闪过一丝担忧。停顿了一两秒后,说:“你读得非常好,全班同学鼓掌!”所有人的脸上写满了惊讶,尤其是张芷涵,眼里竟泛着泪花!班上响起了一阵短暂、稀稀拉拉的掌声,韩老师微笑着说:“你一定可以读得更好的,加油!”这时,我们才从迷雾中醒悟:鼓励使人进步!张芷涵也不好意思地说:“老师,我可以重读吗?”“当然可以。”于是她又重读了一遍,流利又有感情,这时,班上响起了雷鸣般的掌声。
班上有个小考,我考得有点差,韩老师变了,那脸上好像覆盖着冰层,顿时使人感到心虚“你的水平比这要好吧?”韩老师说,眼里扫出严厉的光芒。“我一定会好好努力的!”“嗯,老师相信你!”
韩老师是我迷雾中的指南针,指引我走向光明的未来,我爱语文,更爱韩老师!
今天我要写的是茹老师。你肯定要问我为什么写他,那你先别问,请往下边看吧。
我在补习班学习,教我们漫画课的就是茹喜斌老师。瞧,他相貌堂堂,文质彬彬,神采奕奕,还有点威风凛凛,讲台上一站,我们还真不敢乱说乱动。
但他的课很有趣。只要是茹老师来上课,我都会一心一意地听,认认真真地听。因为他讲得妙趣横生啊,总是逗得我们捂着肚子大笑,那笑声能把窗外树上的鸟儿都惊飞了。只是他自己不笑,我们笑时,他一脸正儿八经的样子,甚至还会睁着有些迷糊的眼睛说:“这干嘛呢这?”这下我们笑得就更欢实了。
茹老师有个大肚子。其实也不大,就是有点圆鼓鼓的。老师说他这肚子去年还不大,平平的,就是这一年里被我们气大的,他还说这肚子里装了一个又大又圆的大西瓜,这大西瓜里都是气,保不准啊哪天就爆了。要是一爆,你们就没老师了。哈哈……老师说着好像很害怕的样子。茹老师很会不动生色地观察我们在干什么,哪怕我在下面做一点小动作,他都能看到,然后就让我上去给他做助教。我想就是因为这些,他的眼睛才长得又大又亮吧。
老师的爱好就是
这两天,老师给我们讲主语、谓语和宾语,这都是
同学们,现在你知道我为什么要写茹老师了吧。
三年级的时候,我们班来了一位新老师,她是一位语文老师,她个子高高的,体型瘦瘦的。腿上总是要绑着一对护膝,看起来弱不禁风,好像一阵风就可以把它吹倒似的,上下楼梯总是一拐一拐的。唉:我心里想这个老师怎么教我们呀?
刚开始,徐老师的语文课总是闹哄哄的,因为大家一看徐老师这么弱不禁风,觉得她一定好欺负。可后来徐老师买了一把戒尺。一旦大家上课开小差,搞小动作和说悄悄话,徐老师就会用眼神提醒。如果还讲话屡教不改,就会拿尺子打他手心,渐渐地徐老师语文课,从闹哄哄变得只能听见书本翻页写字,还有回答问题的声音。慢慢的我们班不仅纪律变好了,学习成绩也变好了。因为我们不会的不明白的,徐老师会耐心给我们讲解。老师批改作业也改得很认真,本来十分钟可以改完的小字作业,徐老师现在却要40分钟才可以改完,因为我们的错别字太多,老师就得一个个的圈起来,并把正确的写在旁边。还有作文写的不详细的老师还会个别指导。功夫不负有心人,在徐老师的教导下,大家变得更热爱学习了。
虽然我们不大听话,但徐老师还很护着我们。有天中午,徐老师正在讲课,叶老师突然开门进来了,看见我们班讲台边围着的那一圈包边东西掉了,就指责我们班,说肯定是我们班的同学弄掉的,徐老师却护着我们,坚定的地说,是钉子没订好才会掉的,不怪我们。俩人谁也不让谁,你一言,我一语。后来叶老师生气的离开了。徐老师跟我们说因为我们太淘气,太不听话。所以其他班的老师,才会认为是我们班的错,让我们要好好的改变自己。
就这样,这位弱不禁风老师成了我心目中的好老师,喜欢她!
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