训练驴的自然繁育的作文【一】
果然如此，上课时感觉节奏相当清晰，按照预先的'设计一步一步很顺利地完成了教学任务。上完课后，发现学生基本都能掌握，这在以往的训练中是比较难得的，虽然还是有那么几位出现了点小错误，有其他学生引路，也能明白了。
教学之后，觉得有几点心得很有必要记下来：
1、草稿打在语文书上：昨天我已提醒学生要将“打磨集”带来，以备今天上课之用；可今天上课时我忽然发现这很费事，学生先要将原稿誊到草稿本才能再进行修改。因此，我改变决定让学生直接在语文书上修改，既清楚又省去了很多时间。
2、根据语文书上的五条“眉批”，按照次序逐条展开教学，方法虽然呆板，但思路清晰，富有实效。重点修改中间三条，而第三条才是需要“动大手术”的关键之处，应结合文后的“总批”指导修改，分为两步：
一、具体描写两个运动员的神态、语言、动作等；
二、描写拉拉队的表现，也可重点写一两个人物。
3、当场改写，当场交流，效果更好：这次作文训练打破了以前先指导后拟草稿的方法，采用边指导边修改的方法，逐条进行，做到指导一条，修改一条，再交流一条。这样做，能立竿见影，学生的注意力集中，能富有针对性地指导，出现问题当场解决，训练得比较扎实。
4、誊好作文后，我提醒学生用铅笔划出自己改写的地方，既区别了原文，又便于教师的批阅。
训练驴的自然繁育的作文【二】
??驴的父子寓言故事“扛驴的父子”是一个非常有寓意的寓言故事，通过这对扛驴的父子，我们知道，不管做任何事情，要有自己的主见，不能被其他所诱导!
从前，有个父亲带着儿子要去市场卖驴子。
驴子走在前头，父子俩随行在后，村里的人看了都觉得很可笑。“真傻啊!骑着驴子去多好，却在这沙尘滚滚的路上漫步。”
“对啊!说得对啊!”父亲突然觉得很有道理。
“孩子，骑上驴子吧!我会跟在旁边，不会让你掉下来的!”
父亲让孩子骑在驴子上，自己则跟在旁边走着。
这时，对面走来两个父亲的朋友。“喂!喂!让孩子骑驴，自己却徒步，算什么!现在就这么宠孩子将来还得了!为了孩 子的健康，应该叫他走路才对，让他走路，让他走路!”
“噢!对呀!是有道理。”于是父亲让孩子下来，自己则骑上驴背。孩子跟在驴子后面，蹒跚地走着。
走着走着，碰见一个挤牛奶的女孩。女孩用责备的口吻说：“哎唷!世间竟有这么残酷的父亲，自己轻轻松松地骑在驴背上，却让那么小的孩子走路，真可怜!瞧，那孩子多痛苦，东倒西歪地跟在后头，实在可怜啊!”
“是啊!你说的有理!”父亲点头赞同。
于是，父亲叫孩子也骑到驴背上，朝着市场的方向前进。
驴子同时要载两个人，渐渐地举步非常吃力，呼吸急促，腿摇摇晃晃地发抖。
可是父亲并没有发觉，还轻轻松松地哼着歌曲，一边在驴背上摇晃呢!
驴子好不容易走到教堂前，喘了一大口气，休息休息。
教堂前面正站了一位牧师，叫住了他们。“喂!喂!请等一下，让那么弱小的动物载两个人，驴子太可怜了。你们要去哪里呢?”
“我们正要带这匹驴子去市场卖呀!”
“哦!这更有问题。我看你们还没走进市场，驴子就先累死了，恐怕还卖不出去呢!信不信由你。”
“那么，该怎么办呢?”
“把驴子扛着去吧!”
“好!有道理。” 父子俩立刻从驴背上跳下来，然后把驴子的腿绑起来，再用棍子扛着驴子。
这样扛着， 当然非常重，所以父子俩涨红了脸，摇摇晃晃地喊着：“怎么这么重呢!”
看见这情景的'人都呆住了。“真是奇怪的人啊!”
扛着驴子的父子不久走到一座桥上。“孩子，市场快到了，再忍耐一会儿吧!”
父亲虽然这么说，可是自己和孩子都已经累得精疲力尽了。
驴子毕竟是驴子，被倒吊着反而痛苦得不得了，不但口吐白沫，还粗暴地扭动起来。
“嘿!乖一点啊!”父亲严厉地斥骂着。
可是驴子不听，扭动得更厉害了。结果，棍子啪的一声折断了。绳子也弄断了，驴子倒栽葱似的掉进河里。很不凑巧，雨后河水暴涨，驴子就在那瞬间，被急流吞没，看不见踪影了。 “啊!怎么会这样呢?这都是一味听别人的意见，而产生最严重的后果啊!”
父子俩只好垂头丧气地走回家。
训练驴的自然繁育的作文【三】
野驴看见了，便责备他心甘情愿受欺压，说：“你看我自由自在、无忧无虑地生活着，生活着，还可以到山上去吃草，非常幸福。而你却过着痛苦而毫无自由的生活，不但十分劳累，还经常遭受主人的欺压和皮鞭抽打。”
这时，狮子来了，他看到家驴和驴夫在一起，便向那孤单的野驴猛扑过去，抓住他吃了。
这故事说明，自由固然可贵，但有时也造成生命、生活的毫无保障。
训练驴的自然繁育的作文【四】
除了直接保护土壤不被水流、风力、重力带走之外，森林还能起到涵养水源的作用。这一功能是通过森林的生理过程实现的，水多的时候能吸水(森林中各成员都含水，枯枝落叶和土壤都能够吸水，水少的时候能吐水(植物蒸腾作用释放水分。森林还对下游水库的蓄水能力有很好的调节作用。2010年，长江流域出现罕见洪水，森林覆盖率高的水库，稳稳当当地度过了难关。而有些森林覆盖率低的水库，水一冲下来就垮了。除了坝体质量本身这个原因外，上游缺少森林保护也不容忽视。
水土流失会导致江河湖水库淤积，加剧洪涝灾害。辽河干流下游部分河床已高于地面1～2米，成为地上悬河。中国约8万多座水库年均淤积16.24亿立方米，造成水库调蓄雨洪能力下降。目前，水土流失已成为中国最大的环境公害之一：在流失大量泥沙过程中，大量矿物营养物质也被带走，每年中国因水土流失损失的氮、磷、钾元素，相当于全国化肥厂生产的化肥产量。
水土流失最严重的表现形式就是泥石流，高强度的水流连泥带石，冲击力非常大，***伤力很强。大家对2010年，甘肃舟曲县的泥石流灾难可能还有深刻的印象，近2万人受灾，1700多人丧生，4万余间民房被摧毁。其实，舟曲本是陇上小江南，这里原有丰富的森林资源和水资源，土地和气候资源也不错。舟曲县境内森林覆盖率曾达45%，高于甘肃省平均水平(7.5%，也高于全国平均水平(22%。遗憾的是，舟曲县境内的森林，经过30多年的采伐，所剩无几。没有了森林植被的保护，那些处于陡坡山的土壤和大小石块，很容易在暴雨来临之时，借助重力作用危害山下人民群众的生命财产安全。
舟曲泥石流的残酷现实再次说明，森林就是人类的生命。当森林家园被毁掉时，人类自身的家园也难以得到保障。
1. 选文以森林是大自然的调度师为题有什么好处?
2. 为什么说森林是大自然的调度师?
3. 由森林遭破坏而导致的水土流失会带来怎样的'危害?
4. 选文画线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?
5.阅读下面的链接材料，回答问题。
【链接材料】
国外有学者曾测算出一组数据：一棵长了50年的大树，按木材产出计算值625美元，市场售价为50～125美元，仅为其真正价值的0.3%。这棵树的真实价值至少包括：第一，按每年平均释放1吨氧气计，50年生产氧气的价值约为31250美元;同期防止空气污染达62500美元。第二，防止水土流失及增加土壤肥力，所产生的价值为68750美元。第三，为牲畜遮风挡雨和供鸟类筑巢、栖息，促进生物多样性保护，价值约为31250美元;创造动物蛋白约2500美元。
(1阅读链接材料之后，你感受最深的一点是什么?
(2在实际生活中，一棵树还有哪些方面的价值?请写出两点。
1.突出重点，直达主题
2.因为深林水多的时候能吸水(森林中各成员都含水，枯枝落叶和土壤都能够吸水，水少的时候能吐水(植物蒸腾作用释放水分。森林还对下游水库的蓄水能力有很好的调节作用。
3.洪涝灾害 水土流失 泥石流等
4.4、[示例①]语句：黄土高原上游由于森林遭到破坏，每年都有大量土壤物质进入黄河，使得黄河永远也洗不清。
作用：以具体的事例，说明人类破坏森林，导致水土流失的严重后果。
[示例②]语句：2010年，长江流域出现罕见洪水，森林覆盖率高的水库，稳稳当当地度过了难关。而有些水库，水一冲下来就垮了。
作用：例举森林覆盖率高和低的水库进行对比，说明森林对下游水库的蓄水能力有很好的调节作用。
5.1树木的环境价值生态价值远远大于直接的经济价值
5.2美化环境 观赏价值
训练驴的自然繁育的作文【五】
驴说：“想让我驮你过去吗?”“你能保证不弄湿我的衣裙吗?”
“不能。”“那就算了，谢谢，”公主微笑作答：“我想王子会来接我。”“如果他不来呢?”“那我就多等等。”
良久，无人过来，公主独坐岸边，黯然叹息。当她目光掠过驴的时候，驴笑了：“现在希望我驮你过去吗?”
“不。”公主依然拒绝，但悄然打量着驴。“你心里很希望我驮你过去。”驴断言。
“是你希望我让你驮我过去。”公主回答。“那你希望谁来驮你过去?”
“我要嫁的王子。”
“我驮你过去，你吻吻我，焉知我不能变成王子?”“你以为你是青蛙王子?”
“我是美驴王子。”
“驴倒是驴，王子就不必勉强了。”
“你为何不想让我帮你渡河?”“我怕你弄湿我的嫁衣。”“我想不会的。”“为什么不会?”“因为现在我想驮你过去。”“哦?我该相信吗?”“你为什么不相信?”“你说的话我不敢随便信。”
“我说的话你都不信?”“你说的话我才不信。”“我说的`话你真不信?!
“难道我应该信?”“难道你不该信?”
“我信我自己的判断。”
“好吧，那你慢慢判断吧!”
……
天色已晚，公主与驴相对无言。凉意袭来，公主拢了拢衣服。
驴打破沉默：“冷吗?”
“冷。”
“让我驮你过河吧，无论我是否弄湿你的衣裙我都会赠你三句爱的箴言。”
“那我该怎样报答你?”公主问。“如果你衣裙不湿就带我回家吧。”
公主接受了驴的建议。公主骑上了驴背。临行前驴郑重对她说：“记住我背着你时你不能流泪，你的泪会令我不堪重负。”公主说她记得，然后也郑重地对驴说：
“记住一定不要弄湿我的衣裙，否则我会立即放弃你的背负。”
驴迈步向河中走去。
“你以前驮过女孩过河吗?”公主问。“当然。”驴坦然答道。“她们的衣裙湿了吗?”
“第一个女孩的没湿，以后的都湿了。”
“第一个女孩带你回家了吗?”“没有，否则我不会再遇见别的女孩。”
“看来你遇见的女孩很多。”
“算上你的话，应该有15、6个了。”
公主笑道：“你是第30头想驮我过河的驴。”
“呵呵。”驴但笑无语。
公主忽然想起驴承诺的爱的箴言，驴答应告诉她第一句：
“人只有在初恋时爱的是别人，以后恋爱时爱的都是自己。”驴缓步轻行，果然很平稳，公主放心了，搂着驴的脖子，觉得温暖。“喜欢我背你过河吗?”驴问。“喜欢。”公主微笑承认。“我也喜欢这样背着你，希望就这样一直走下去。”驴的声音于温情中透着忧郁，听起来像叹息。风与驴的话语不时吻上公主的面颊，公主含笑悄然入睡。
她做了一个公主常做的梦：她吻了驴，
然后驴变成了王子，从此王子与公主快乐地生活在一起。当她醒来时看见驴依然缓步轻行，自己的衣裙分毫不湿。
芳心窃喜，于是吻了驴——驴能因此变成王子吗?
没有。
原来童话就是童话，驴不是王子，
等着娶她的王子在河西的城堡里。她愣愣地想，一滴泪自目中滴落。泪落在驴身上。
似乎突然被灼伤般，驴猛地扬蹄嘶鸣，激起浪花千丈。公主的衣裙湿了。
“为什么?”公主问。“我跟你说过。”驴面无表情。
公主也记起了她当初对驴说的话。
于是她一言不发，自驴背上下来，独自淌水向对岸走去。驴没做任何挽留或解释，也自转身回去，
径直走向河东——那里又有个姑娘在等着谁驮她过河。依稀年轻，依稀美丽，她也有一身好看的嫁衣。
“爱情是唯一的，但爱人不是唯一的。”驴忽然说道：“这是第二句箴言。”
公主泪落成河，河水冷彻心肺。
终于走到了对岸，她美丽的衣裙已经彻底湿透。
她无力地在岸边坐下，像只小动物般抱膝蜷缩着黯然哭泣。
还是寒冷。
一只白兔走到她身边：“公主，下次我陪你渡河。”
“谢谢，”公主把白兔搂在怀中：“不必了，现在我只是需要一点温度。”
驴已经走回了河东岸边。
公主忽然记起还有一句箴言驴没说，
于是抬头向河西望去：“请告诉我最后一句箴言，美驴。”
驴冷冷看了她最后一眼，说：“我爱我的爱情。”然后向那等着渡河的女孩走去。
