六年级作文最大的麦穗读后感(最大的麦穗读后感1000字)

六年级作文最大的麦穗读后感(最大的麦穗读后感1000字)

首页状物更新时间:2023-03-28 01:31:47
六年级作文最大的麦穗读后感(最大的麦穗读后感1000字)

六年级作文最大的麦穗读后感【一】

生活就像是一场长途旅行,当走到路的岔口不得不做出选择的时候,你是否会徘徊踱步、犹豫不决呢?当多种截然不同的机遇出现在面前而你只能选择其一的关键时刻,你是否会让“拿不定主意”的罪魁祸首使得一次次良机与你擦身而过呢?《最大的麦穗》一文也许能给你一些启迪。

《最大的麦穗》是我们本学期教科书中的一篇课文,文中的老师——苏格拉底是古希腊的一名大学者,他通过让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗的小事(可以说是小实验,但弟子们开始并不知道是实验),使弟子们领悟了一个深刻的道理:人的一生也仿佛在麦地中行走,也在寻觅那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的麦穗,就不失时机地摘下他;有的人则东张西望,一再地错失良机。当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。

作者用了较大的篇幅对实验的过程进行叙述,花了大量的笔墨描写弟子们仔细挑拣却不知当机立断的情形。他们最后的两手空空是再三犹豫的产物和必然结果。在麦地中行走时,望着满眼沉甸甸的麦穗,他们是“拿着这穗,望着那穗大”,一次次丢掉已摘下的麦穗,总以为“最大的还在前面”,“完全没有必要过早地定夺”。直至抵达麦地的尽头,他们甚至还沉浸在无止境的挑拣中,老师的话让他们豁然开朗:“在这片麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能做出准确的判断。因此,最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

这句话寓意深刻,我反复地品味着它。是啊,人生就像这片麦地,走过了永远不会重返,错过了从来不会再有。面对着令人眼花缭乱的种种机遇,我们有时难免判断失误。那么,对于能够发现和把握的机遇,就让我们珍惜它吧!抓住眼前的每一次机会,都可能带来别样的人生。有了远大的理想,与成功之殿堂间所缺少的,就只剩下了抓住机会所铺成的阶梯与脚踏实地的刻苦努力。“千里之行,始于足下”。每走完一步,就是离理想更近了一步;走好每一步,拼成了灿烂的人生;回首每一步,让成长的轨迹直通阳光大道。开始吧,朋友:Are you ready?

六年级作文最大的麦穗读后感【二】

《最大的麦穗》讲述的是苏格拉底教育弟子的事,从中给我们带来的启示是:追求应该是最大的,而把眼前的一穗拿在手里,这才是实实在在的。英国著名的科学家达尔文曾说过:“机会面前每个人是相等的,只是许多人没有抓住它而已。”事实上确实如此,苏格拉底的弟子总以为自己碰到的并不是最大的,在麦地里一直挑挑拣拣,所以到了麦地的尽头,还没有找到最大的麦穗,只能呆呆地望着身后的麦垄。

这不禁让我想起儿时读过的一个小故事:

一天,小熊在森林里找吃的。它发现一丛灌木上有很多野果,于是兴高采烈摘了一把塞进嘴里,“好酸啊!”就在那时,它抬头一看,头顶有一个蜂窝,恰好蜜蜂们不在,小熊扔下手中还没吃完的果子,呼哧呼哧爬上了树,取下蜂窝准备大快朵颐。突然,潺潺的流水声吸引了小熊,“哇,好多鱼啊!”小熊喜不自禁,它又迫不及待地跳下水,结果鱼很机警,听到水花声立马游走了。小熊忙活半天,也不见鱼影,蜂窝也不见了,小熊十分沮丧地饿着肚子回家了。

虽然这个故事比《最大的麦穗》简单许多,但说明的道理却一样。有些人看见机会,就会抓住不放,一步一个脚印,获得了成功;而另外一些人则左顾右盼,一再错失良机。麦穗有大有小,只是大家不善于把握机会,最后把最大的麦穗白白错过。同样的道理,机会面前每个人是相等的,只是许多人没有抓住它而已。成功者之所以成功,除了个人努力外,关键在善于抓住机会。不仅要为自己的行动付出努力,而且更要时刻把握住机会,能实现自己的理想。我想人生中最大的“麦穗”,就是在学习中遇到困难不要等待,要想办法去解决。不论大事、小事,无论在生活中、在学习中,都应该尽力去做,而不是等待。找到最大的'“麦穗”,这样的生活才有意义。

六年级作文最大的麦穗读后感【三】

有一篇文章《最大的麦穗》令我受不释手,经常一读就是好几遍,因为它教会了我一个道理。

苏格拉底让弟子们在只许进不许退的情况下摘一株最大的麦穗,可弟子们一直在挑挑捡捡,总认为最大的麦穗在前面呢!他们没有抓住时机,看到一棵比较大的应立刻摘下,看到更大的就应该替换,如果他们能像这样抓住时机,就一定会充满自信,交上一株大的麦穗。

弟子们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺,直到走到尽头,才发现自己手上空空如也。他们没有抓住机遇。假设他们抓住机遇了,从头到尾,一直在用心地观察,仔细地对比,看到大的就立即摘下,苏格拉底就不会教训他们,而是会表扬并让他们牢牢记住要抓住机遇,到了这个社会,他们一定会成为成功的人。

世界酒店大王希尔顿,早年追随掘金热潮到丹麦掘金,他没有掘出一块金子,却发现了一个比金子还要珍贵的商机,希尔顿抓住机遇,在别人忙于掘地时他忙于建酒店,他顿时成了有钱人。看啊,做什么事情都要抓住机遇,抓住了机遇也就给你的成功打下了良好的基础。

那一次我们班举行吹鸡毛比赛,一开始我因害怕而不敢上前,第二局我想万一我上去失败了就惨了,算了吧。第三局我觉得上去又没有什么用,第四局我很想参加,可老师说:游戏结束。看见参加的同学个个神采奕奕,我十分难过,我没有抓住机遇。看来,做什么都需要抓住机遇。

现在,我深刻地明白了我们时时刻刻都要抓住眼前的一穗,不能错失良机。

六年级作文最大的麦穗读后感【四】

人们常说,过了这个村没这个店,说的与《最大的麦穗》中苏格拉底告诉弟子的一样。

古希腊大学者苏格拉底让弟子们摘麦地里最大的一个麦穗,只许进不许退,弟子们总认为机会还很多,不许过早定夺。结果,到了麦地尽头时,他们每个人都两手空空。

文章最后一句话说:追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。读着读着,我联想到我的表哥。

我表哥读完大学,考取了本科生。他那时二十多岁,正是志高气昂的时候,他准备以他寒窗苦读十多年学来的东西在社会上打拼出一片新天地。他积极地找工作、面试、他认为他是一个工程师,这门技巧可是很多人没有的,建筑公司抢着要呢!他总嫌人家待遇差,一连找了两年工作,面试了几十家公司,姨妈经常劝他说,找一份好一点的工作就算了,从低层开始,后来表哥终于开窍接受意见了,四年后的今天,他的年薪已是六位之数。

做人和拾麦穗一样,机会便是其中一个个大大小小的麦穗,就象做作业,做作业是见识试题的机会,看课外书是获得知识的机会,做家务是锻炼独立能力的机会……

我们不能好高骛远,要懂得把握住眼前的机会,人生路的确很长,但是这是一条只进不退的路,路上的机会每个人均等,懂得珍惜机会的人才能大展鸿图。相反,那些不懂得把握时机的人只能在他没有珍惜的机会面前抱怨自己不幸运,没有机会。

六年级作文最大的麦穗读后感【五】

古时代,当上帝亲自巡视大地时,土地的产量比现在高得多。那时,麦穗不只结五六十粒,而是四五百粒,麦秆从头到脚长满了麦粒,秆有多长,穗就有多长。然而人类是如此的浅俗,他们生活丰裕时,就不再珍惜上苍的恩赐,以致变得漫不经心、大手大脚。一天,一位妇女路经一片麦地,她的小孩在她身边跑着,一下跌进了泥坑里,弄脏了小衣服。

于是,这位母亲扯下一把漂亮的麦穗,用它擦净了衣服。

碰巧上帝从这儿经过,见到这情形他非常生气,说:“从此麦秆不再结穗,人类不配再获得上苍的赐予。”周围的人听到这话吓坏了,纷纷跪下,祈求上帝仍留些麦穗于秆上,即使人类不配这一恩赐,但是为了那些无辜的家禽,求上帝开恩,否则它们就会饿死。上帝预见到人类的苦难,可怜他们,答应了这一请求。于是麦穗留了下来,就像现在生长的这样子。

六年级作文最大的麦穗读后感【六】

我们会认为,孩子是聪明,心地善良,勇气可嘉。但都是要自己去争取,并不是说是天生而得。我看了一部《绿野仙踪》也是为他们感到忧伤。

里面讲了一个叫桃乐丝,做了一个梦,梦见龙卷风来了,她来不及躲起来,就在屋子里,见到了有划船的,有高姐骑自行车,等等,之后降了下来,到了他梦寐以求的地方。可他为了回去,去找魔法师,一路上遇到了稻草人,锡人,狮子。一个追求心,一个追求脑子,一个追求勇气。虽然到了最后他们有得到自己想要的东西,可桃乐丝想要回去却永远都无法回去。

是的,稻草人,锡人,狮子,他们其实都具备都自己想要的东西,只是因为用不同的'东西和恐惧束缚了自己。因为他们全依赖了魔法师,但却是一个假的。根本不是真的。所以,所有的东西要靠自己的努力而得来的!

就像我,常不会做奥数题,妈妈会叫我去练习,可我不要,所以妈妈就告诉我,聪明不是天生的,而是必须要经过不懈努力才换得来的。鲁迅也是一样,别人在玩闹的时间,他在学习,别人在学习他也在学习。所以鲁迅先生是经过这样的努力才成为著名的作家!

当今社会有多少人要想成为善良的人,和勇气可嘉的人,而每个人却只是懂得凭空想象,而不懂得从自己的实际行动上来让人发自内心地觉得你是一个善良的人!而勇气并不像你说别人有危险,你就去救他,变成了人救上来,你却牺牲,或是两人都遇难,所以我们不能迷失自己,勇气也是自信,可能到了你最拿手的时机却不敢上去,错过了。所以,只要不是救人的勇气就行了。但善良和勇气是无处不在的。

这一部《绿野仙踪》的电影告诉了我们,想得到东西要自己争取,不是每个人都是天生而拥有和具备的。但有一些东西,是要自己去用实际行动,来证明自己,而不是去凭空想象,那些都是神马浮云,一点也不现实。稻草人,铁人,狮子,他们都说过,要想尽各种,护送桃乐丝完成回家的心愿,即使得不到自己想要的东西。看,这也表现出了,他们的善良和勇气。所以,我们想要得到东西会经常存在于无形之间!

六年级作文最大的麦穗读后感【七】

秋到了,蒲公英老了,当孩子们问她有什么遗产时,她却给每个孩子的头上***一把能够自由飞翔的伞。

不难看出,这是蒲公英在教给孩子们如何独自地生活下去,是教给孩子们一种能力。

对,就是能力,这就是人生最大的财富。它使人们能在荆棘丛生的杂草中开辟出一条道路,能在黑暗的森林中找到指路的北极星,能创造出巨大的财富而不依赖于先人的遗留。

还记得中日学生举办夏令营活动的故事。日方的家长即使在孩子发高烧时也不给孩子任何帮助,只是让他们想办法自己克服困能,而中国的家长只要孩子喊一声累,立马上前问寒问暖,好好的伺候。难道日本的家长就不心疼自己的孩子吗?难道他们就真的愿意看到自己的孩子们的.痛苦的样子吗?不,但他们是在培养孩子们自己独立生活、独自面对一切困难的能力,他们是在教给孩子们生存的方法道理,他们是默默地为孩子们创造一笔巨大的财富。

人生活在这个世界上,尤其是当今这个竞争残酷的社会中,要想立住脚,不靠别的,就靠你自己的本事,你自己的能力!或许你要说:什么呀,我爸是某某局长,在某某高就,家里有的是钱,够我下辈子用了。但那些辉煌的业绩真的是你的吗?即使你继承了下来,那么,如果你没有真正的本领,在工作中这个不会,那个不行,那么你这原来到手的铁饭碗还能始终紧握在你手中吗?这样一个人才满地的社会还能有你的一席之地吗?难道那些高才生会因为你有权有势有财,就把生存的道路让给你吗?

能力,是人一生中最应该好好培养的东西,是需要你一生永远不断地吸收来充实自己的营养品。没有它,人生将失去光彩,失去意义,你将失去所有本应该属于你,但却被你自己抛弃的事物!

行动起来吧,努力地去培养自己的能力吧!相信你也会做得很好的!

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