以争论为题六百字的作文(以争论为题作文题目)

以争论为题六百字的作文(以争论为题作文题目)

首页叙事更新时间:2023-12-19 21:58:36
以争论为题六百字的作文(以争论为题作文题目)

以争论为题六百字的作文【一】

清晨,小蚂蚁外出找食物时遇到了大象、长颈鹿、小白兔和小蜜蜂。他们之间发生了争论。

大象说:“我长得这么高大、强壮,没有谁敢欺负我!”

小蚂蚁说:“我在下雨的时候,只需要采一片小树叶就淋不到雨了。你那么大,下雨的时候再大的叶子也没法把你遮住。”

长颈鹿拉大嗓门高声地说:“我长这么高,随便怎么样,只要我一伸脖子就能吃到高出的叶子。要说本事,我的最大!”

小白兔不服气地说:“你长得高有什么了不起的?我虽然长得矮,但我能在地上吃萝卜、白菜、青菜……那也比你的叶子丰盛多了呀!”

小蜜蜂一直没说话,其他动物异口同声地说“小蜜蜂,说说你的本事吧!”

小蜜蜂小声地说:“我也没有什么本事。我只会采花粉来酿成蜜给人类。”

“哈哈哈!”大象、小蚂蚁、长颈鹿和小白兔都大笑起来。

这时候,山羊公公从旁边路过,听到他们的争论,他严肃地说:“孩子们,小蜜蜂的本事最大!因为她给了人类很大的贡献。”

听了山羊公公的话,其他动物都惭愧地低下了头。

以争论为题六百字的作文【二】

“孩子,老师说你做得不错,你一定可以做得更好!”简单的一句话,让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。

“三人行,必有我师焉。”简单的一句话,让他悟到了“山外有山,人外有人”。

……

简单的一句话为什么会有如此巨大的力量?这些现象引起了你怎样的联想和思考?请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的校名和人名。

这是作文原题,可以大胆想象,任意发挥,一切皆有可能。

江湖的.故事

我是个笨蛋,师兄总这么说我。而我总会好奇地问:笨蛋是什么?可以吃吗?师兄就不回答了。

一开始老师还批评师兄不要这样说,但经过三年的时光后,老师也开始摸着我的头说,乖孩子,你以后还是不要行走江湖了,乖乖待在门派里看门吧。

我很郁闷,每个人都把我当不懂事的小孩来照顾。一开始只有比我年龄大的人,可随后师父又收了些弟子,随后,师弟们也会说:师兄,这事你就别干了,还是让我来吧。

于是我正在做的事就得让给他们。

以争论为题六百字的作文【三】

我以为生活就像沙丁鱼罐头,平淡无奇,无滋无味。我以为世界是一个巨大的琥珀,而我们只是里面平庸的虫子,但运动会让我们的生活变得五彩缤纷,让平庸的人不再平庸。

这次运动会,我作为一个小记者,为我们班的运动健儿留住他们在运动赛场上拼搏的时刻。

以争论为题六百字的作文【四】

在一个文具盒里,住着铅笔、尺子和橡皮,他们非常要好,形影不离,每天都在一起。

可是,就在这一天,不知道发生了什么事,如胶似漆的它们竟然发生了争吵!

“橡皮、尺子啊,真不是我自夸,小主人要不是有了我,她也就不会写出这么好看的字了,也就不会得到她们老师的赞赏了。”铅笔说道。“哼!明明是我才让她得到那么好的成绩,你看小主人写错字了,怎么办?不就得用上我嘛。”橡皮反驳道。“谁说的谁说的!小主人之所以会得到老师的赞扬、优秀的成绩,功劳都得归功于我啊!要不是我,小主人画图和画线时该怎么办?老师看到这些题目恐怕连看都不用看就画了个大叉叉了!”尺子再次反驳。”不不不,不是你的功劳,这是我的功劳!”“不!是我的!”“谁说的!是我的!”……

就这样,原本形影不离的文具们开始谁都不理谁,也不帮助小主人写字、画图、擦掉错别字了,这导致了小主人成绩严重退步,遭到了老师的批评,小主人非常伤心。

这天夜里,一轮圆月嵌在黑色的夜空中,星星点缀着夜空,美极了。可是一阵阵的喧闹声荡漾在夜空中,果然,文具们又在争吵了。它们吵得不可开交,把正在熟睡的书桌都惊醒了。桌子醒来后,不满地说道:“你们至于吗?原本好好的一家人如今怎么落得了这个下场?只是因为谁的用处大这个问题而成为这个样子吗?”桌子愤怒地说道。椅子也醒来,对文具们说:“既然是好好的一家人就应该好好相处,为什么一定要争个你死我活呢?你看看争到最后又有什么好处呢?一家人都不开心,还使小主人的成绩直线下降,你们有好好的想想吗?”教室里一片沉默,为了让文具们好好反思,桌椅不再作声了,只留着文具们在发愣。在月光的照映下,文具们的影子显得孤独寂寞,秋风吹拂,文具们对着夜空,看着这美丽的夜景,心中也明白了些什么。文具们互相对视,然后笑了笑,那不是嘲笑,不是讽刺,而是发自内心的笑容。

第二天,文具们重修旧好,把这件事抛之脑后,因为通过这件事它们明白了一个道理:每个物品都有自己的用处,世上没有十全十美的人、事、物,所以千万不要攀比,因为到头来对谁也没有好处,你看文具们的争吵带来的后果,既没有得出个答案,还伤了和气,使小主人成绩下降,这不是“赔了夫人又折兵”吗?

以争论为题六百字的作文【五】

200天意味着什么?200天意味着我们的学习时间已不足7个月,意味着我们的高考越来越近了,意味着我们是时候弥补当年的不甘了。然而对我们来说,高考并不是一场战役,更不是对未来的审判。我们应该把它当作一次重新选择的机会,在今天200天动员大会的班会上,我不想说太多励志的话,我今天想跟大家谈谈两个主题:心态与拼搏

我先从心态说起:作为复读生的我们面对高考必须要保持一个良好的心态,我们不应该给自己太多的压力,要记住,选择复读并不是要我们完成某一个人或家庭的梦想,我们无须背负太多的包袱,以一颗平常心来面对接下来的200天所有的困难,所有的不如意。但是对于复读生来说没有压力不现实,谁也无法体会复读生所要面对压力时的急躁与不安,但是我们要明白急躁与不安只会让自己沉沦,让自己痛苦不堪。复读之路难免会遇到不同大小的挫折,我们没有选择,我们必须克服,保持良好的心态。我们要明白复读并不只是弥补,更应该是改变自己,在复读中学习面对,在复读中学习调整,让自己更加强大。

第二个我想说的是拼搏:你们真的够拼吗?我想大家心里肯定有一个问题,那就是每天的学习时间完全不够。那我只能说你还不够拼。我们可以来算算,现在每个寝早上起床大概在6:10左右,如果我们每天能够提前到5:50起床,我们就有多余的20分钟时间可以用来记单词,大概是15个,第二天用5分钟来回顾前一天所记得单词,那么平均大概每天可以记12个,这样在接下来的200天,我们可以完成2400个单词的记忆,然而高考单词也就3500个,那么你所利用的早上20分钟可以轻松摆平三分之二的单词记忆。不要跟我说这个不实际,我只能说你不够拼。当然我没有资格说这些,但我现在正在朝着这个方向走,我相信这不算晚。我们再来看看,我们现在很多人都是每天洗一个澡,但是如果我们能利用起来,弄成两天洗一个澡。那么我们可以在放学是利用45分钟进行有效的学习,那么一个月将是15个课时,7个月是105个课时,这样算来相当于比别人多写了三本参考书。你也不用跟我说这个不实际,我只能说你还是不够拼。高考拼的就是意志力,你要明白“天道酬勤”在剩下的200天里我们必须做到拼搏。

200天,我们还有时间,一切都不算晚,你们做好拼搏的准备了吗?

以争论为题六百字的作文【六】

人生什么事最值得做呢?吃喝玩乐吗?不是。娶妻生子吗?不是。买房买车吗?都不是。我说人生最值得做的事,莫过于拼搏了。人若学会拼搏,虽挫不馁;若懂得拼搏,虽成功而不骄;成、败乃是人生常有的事。达观的人看得很平常,也不算什么特别的,但在得到结果前的拼搏中所获得的经验却是宝贵的。独是凡人生在世间一天,便有值得去拼搏的事。

大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后,肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折,在这种境遇下,贝多芬发誓要“扼住生命的咽喉”。在与病魔生命的顽强拼搏中,他的意志占了上风,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。凡属努力拼搏过的人,那么在拼搏过程中得到的快乐都会比别人要多得多。

那么,怎样才算是成功呢?自然拼搏过了,就算是成功者了。俗话说得好,“失败是成功之母”;“成败不是永恒的,而是可以转化的。”人成功的时候,那种轻松愉快,真是不可以言语形容。越是努力拼搏,成功就越容易降临,那快乐还要加几倍哩!大抵天下事从拼搏中得来的成功才算真的成功。这种拼搏与成功的循环,便是这有活力的人间一种趣味。一翻过来,处处敢拼搏,便处处有成功;时时敢拼搏,便时时有成功。成功之权,操之在已。容国才所以说,“人生能有几回搏,此时不搏何时搏。”正是这种作用。

汉朝司马迁继承父业,立志着述史书。他游历各地,阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时,遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝,忍辱负重,身受腐弄,幽而发愤,经过十余年的艰苦奋斗,终于写成了鸿篇巨着《史记》。

正是拼搏使人们获得了成功。现在是认真看待拼搏的时候了,因为拼搏是走向成功的阶梯。

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