一天我把这些植物刚浇完水的时候,他们便开始争论起来了,争论的是什么呢?答案就是他们争论自己的好处有多少。
绿萝说:“我可以净化甲醛时主人们可以快速住进新家。″芦荟说:“这个谁不会?我还会净化二氧化碳呢!″茉莉花说:″切,你们只有一种两种,我有三种呢!我的第一点是可以做茶,第二点是我的花香非常的好闻,第三是我还可以做糕饼香飘十里呢!这时一株小草发言了“我觉得你们没有必要争个高低,因为谁都有谁的好处吗!你看我,我只有净化二氧化碳这一个功能。
小草还没说完,就被茉莉花打断了。“旁观者不要多管闲事。″小草不听茉莉花说的接着说“你们看外面那一棵桂花树,他可比你们粗壮多啦!开的花也是一大串一大串的,对人们的好处也很多,可是,他参与到你们的争论了吗?没有!因为他默默无闻,无私奉献。他们三个听完小草说的话,都羞红了脸,便不再争论了。
其实社会上也有很多。光只要面子而对别人没有贡献的人,也有那种默默无闻,无私奉献的人,请问你们想做哪种人呢?
周末,我们去了趟宁波爷爷奶奶家,带回了一大包爷爷亲手种的芋艿。
回到家,姥姥就开始忙活起来,看来晚上有芋艿大餐吃了。“开饭啦!”姥姥端着一盘热气腾腾的芋艿从厨房走出来。我兴奋地跑过去,拿起筷子就要吃,咦?怎么不是菜?盘子里的芋艿像一只只白白胖胖的小猪,光溜溜整齐地排列着。正想着,姥姥又端来一碗白砂糖,笑眯眯地对我说:“蘸白糖吃,可好吃了!”“甜芋艿吗?可我在奶奶家吃的都是咸的葱油芋艿啊!”妈妈走了过来,说:“我在北方从小就是这么吃的。”边说边拿起一块,蘸了白糖塞进嘴里大快朵颐起来。爸爸却说:“芋艿当然吃咸的啦,甜的多奇怪。”妈妈听了问:“那你说,豆浆吃甜的还是咸的?”“当然是咸的啦!”“扑哧”,妈妈笑出声来“咸豆浆怎么喝啊!”同样的甜咸问题还蔓延到了月饼、粽子、汤圆……爸爸和妈妈你一句我一句,你甜我咸地争论不休。
听到爸妈的争吵,姥爷出来打圆场了:“萝卜白菜,各有所爱,南北方口味不一样很正常。一种美食有很多种做法,我们可以尝试新的口味嘛!”
转天晚上,一盘香气扑鼻的葱油芋艿上了桌,全家人开开心心地吃了起来。
一天, 语文书上的逗号、问号、句号、感叹号等都跑出来了,进行了一次激烈的争论。
“我的作用最大!”感叹号伸出大拇指自豪地说,“人们高兴时就会想到我,优美的句子后面就有我。”
“不对,不对,人们总是想着我,你看,我在文章中出现的次数是最多的。”句号十分自信地说。
问号大摇大摆的走上前去,说:“问句后面都有我,如果没有我,人们就不能提问题,没有问题也就没有答案,也就不会有你们俩。”
“我才是最棒的,我才是最棒的”逗号着急的说,“如果没有我,人们写作文时就会遇到困难。读书时就会揣不过气来。”
大家七嘴八舌的争论着,完全忘了这里是教室。
我听见了标点符号的争吵,就轻声漫步的走过去,说:“不要吵了,你们都是一家人要和睦相处嘛!顿时,教室里安静极了。就连书爷爷也安静下来了。标点符号们都愣住了,一动不动的站在桌子上,听我说,“你们每个的用途虽然不一样,都是有价值的,尺有所长,寸有所短。文章中因为有了你们,才会精彩。”
我的话音刚落,他们就握手言和,热情拥抱。从此,符号一家过上了幸福而美满的生活!
一天夜里,小主人睡着了,书包里有一阵争论声传出来,我们一起去看看吧!
原来是文具们在争论。直尺从书包里蹦出来,自豪地说:“我的本领最大,如果没有我,小主人哪能画出直直的线?”铅笔听见了,生气地跳出来说:“不,我的本领才大,如果没有我,主人用什么画出直直的线?”正在这时,橡皮也大摇大摆地走了出来,说:“有了我,你们根本不算什么,因为铅笔如果用直尺把线画歪了,小主人就会用我擦。他们还是不停地争论着,一直吵到凌晨……”
这时候,熟睡的文具盒姐姐被他们的争论声吵醒了,只见她揉着眼睛,伸展着腰,说:“你们在干什么呀?都凌晨了,还不睡觉。”橡皮、直尺和铅笔把事情完完整整地告诉了文具盒姐姐,文具盒姐姐听了,哈哈地大笑了起来,温柔地说:“每个人都有自己的长处,每个人的长处都是独一无二的,所以没有办法比较。”橡皮、直尺和铅笔听了,脸都羞红了,然后互相道歉。
通过这个故事,我明白了,团结的力量是伟大的。
在生活中难免会发生冲突,化解矛盾可以使彼此之间感情更加深厚,解决冲突可以让自己的成长更有意义。遇到冲突时,多说一句“对不起”就会风平浪静;碰到矛盾时,多说一句“没关系”就会海阔天空。
又一次,一位同学向我借了十块钱,我很乐意的接受了。第二天,他因为比我早到,所以先把钱放到了我的课桌上。当我叫他还钱时,他一动不动的对我说:“我已经把钱放到你的课桌上了。”我听了后紧张的说:“可我今天早上来的时候没有看见呀?”“啊?”他着急的说,“你在仔细的找找,我惊天早上放了呀?”于是,他跟我来到了我的课桌旁边找了起来。有这样两个课间过去了,他仍然没找到。到了第三个课间,我终于忍无可忍了,大声对他说:“没带就直说嘛,可以明天再还呀,干嘛找一个这么幼稚的借口!”听了我的责备,他十分焦急的说:“可我明明带了呀。”“不用说了,我都知道了,”我毫不留情的说:“我就不应该接钱给你”说完,我就转身回到了我的座位上。
到了中午,我在写作业是不小心把笔碰掉地下了,我低头一看,课桌的桌腿地下压着一张十块钱的票子。我悄悄地把十元钱捡了起来,想起早上的事,看来我错怪他了。我十分不好意思,下课走到了他的面前,无地自容地对她说:“今天早上你给我的十元钱我找着了,对不起,我错怪了你,我也不该对你大吼。”他笑了笑,说:“没事啦,其实我也有不对,我不该把钱放你桌子上,来的你找了那么半天。”我们化解了矛盾,成了比以前更好的好朋友。
在生活中,一定要做一个心胸像大海般宽阔,脾气像绒毛般细微的人,只要人人怀有一颗关心、体贴、理解、宽容和礼让的心,生活中的冲突就会少一些,和谐就会多一些,就会少一些,谦让就会多一些,苦恼就会少一些,欢悦就会多一些,猜疑痛苦就会少一些,信任豁达就会多一些!
课间,小赵同学突然神秘地问我:“是先有鸡还是先有蛋?”看着他那张坏透了的脸,我心说:“我要是说先有鸡,你就会说没有鸡哪来的蛋?我要是说先有蛋,你就会说没有蛋哪来的鸡?哈,这种鬼把戏,能瞒得过谁!”正迟疑着,他露出得意的微笑,说:“‘大学问家’也有答不出来的时候,嘻嘻……”一个“激将法”,我果然中招,脱口而出:“先有蛋。”果不其然,他也说了我预料的话。
于是我俩争论起来,这场争论如风展水面,涟漪层层。不久,越来越多的同学加入到我俩的争论中,分成了“先鸡派”和“先蛋派”。先鸡派的观点:根据达尔文的进化论,人是由草履虫逐渐演变来的,那么鸡很可能是一个低级物种进化来的;先蛋派的观点:鸡的老祖先是恐龙,而恐龙是卵生的,所以先有蛋。双方各执一词,争论不休,周围空气变化也很快,刚才还紧张热烈,倏忽间陡然降到冰点。有人不紧不慢,呈胸有成竹状;有人旁征博引,使出浑身解数;有人手舞足蹈,用尽洪荒之力;有人瞪大眼睛,面露无可奈何……
就在争论得如火如荼的时候,我方一名队员突然叛变,他成立了“同时存在”这一派系,说既然双方观点都是对的,两种观点可能同时存在。这一观点居然得到了大多数人的支持,倒戈之人越来越多,好一场争论啊!人人都有观点在手,人人都有“法宝”无穷,教室就成了硝烟弥漫的战场,霎时,便觉得天昏地暗,日月无光。隐隐约约间,不知谁在那儿信口雌黄,不知谁在那儿滔滔不绝,也不知谁在那儿面红耳赤……教室里人声鼎沸,大家都为这莫名其妙的争论唇枪舌战着。
上课铃声响起的刹那,争论戛然而止。我还在回味刚才之种种,不觉莞尔,其实这个千年争论,谁对谁错有什么重要呢,重要的是这个问题可以持续激发我们去探索生命与宇宙起源的浓厚兴趣,可以不断提升我们的独立思考、自主探究、语言表达和逻辑思维的能力。这种校园小事不也很美好吗!随手记之。
我的事中有开心的事,还有委屈的事,不过有一件事使我永远忘不了的事,大家你们知道吗?不知道的听我给你们讲一讲你们就知道了。
“丁零零,丁零零”上课了,老师讲的是一道数学简便运算,数学老师先让同桌互相评讲。结果我们俩个人的答案竟然不一致,那是46乘以99。他说:“应该是46乘以100才对。”我说:“应该是46乘以100减去46乘以1才对。”我们俩个人,一直争论到了下课。
而我依然坚持我自己的意见,而他也是坚持自己的意见。我不由自主的又说:“46乘以100减去46乘以1这样算才简便。”他又反驳说:“什么呀!什么呀!,应该是46乘以100才对。”我瞟他了一眼说:“要么咱俩把咱们的简便运算的结果都所出来,然后,再把46乘以100的得数算出来,再看谁的简便算法的答案跟46乘以99的答案一样就能知道谁的对谁的错,行吧!”最后,我的答案才对,然后我得意洋洋的说:“哈哈!我的对吧!”他气势汹汹的说:“那又怎样?”
我想:可能这件事使我永远忘不了的,因为这是我生来最激烈的争论。
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