我已不记得父亲在我还是顽童时的模样了,当他的形象深深刻入我的心灵时,他已经不再那么年轻,那么有朝气。我数着悄悄爬上父亲额头的皱纹时,我数着父亲手上因操劳而变得粗糙的纹路时,我的心紧紧揪在一起,我无法表达此刻的心情。
我是位住宿生,每星期一早上要坐六点三十分的车来学校,这也是父亲最伤心的时刻。早上,父亲早早起床给我准备早点,为我收拾好东西,还有不忘带上父亲晾制的菜干。而每次又因为我的懒床,撇下那一桌丰盛的早饭,把那一袋爱遗忘,更把父亲一人留在那盏昏暗无情的灯下,留在那条深深的小巷里,留下了他寂寞的一个人……
每到星期五的下午五点,父亲会在那盏昏暗的灯下等我归来。为我准备一桌的菜,为我补营养,而我总记挂着我喜爱的电视剧,丝毫没有发现父亲已经老了,两鬓已发白,背渐渐驼了,再也不能像小时候一样把我抱到他的肩上骑木马了。
每个星期回来,我的房间总是干干净净的,书安静躺在书桌上,被子叠得整整齐齐,甚至连蚊虫都被父亲消灭的干干净净……这些我一直都没有发现。当我发现父亲为我做的一切时,泪水再也停不住。
父亲一直对我很慈祥,只有在我做错事情时才会出现严厉。父亲从不打我,他总是用他自己的办法来让我明白什么该做,什么不该做。我感冒生病时,父亲总是很着急,带我去看医生,为我跑上跑下,只是身体不如以前硬朗了。在我午夜梦回时,会听见父亲在咳嗽,一声比一声厉害。在看电视时,会看见父亲在敲打自己的腰间、腿脚。父亲真的老了。而我,什么都没为他做过,甚至没有为他捶捶背,我很惭愧。
我的父亲总是默默的为我付出,不求回报。我要唱一首“父亲”来感谢我的父亲。“总是向你索取却不曾说谢谢你……时光时光慢些吧,不要让你变老了……谢谢你做的一切……总是竭尽所有把最好的给我……你牵挂的孩子长大啦,感谢一路上有你。”
小时候,我在父母潜移默化地影响下对数学产生了极大的兴趣,没上学的时候我就可以独立完成一二年级的题目了。上了小学以后,我经常翻一些有关数学的书,也会做一些老师口中“超纲”的题目,解出来一道题便会开心老长时间,乐此不疲。
记得三年级的某一天,我去数学老师办公室送作业,老师正在给一个五年级的大姐姐讲题。我一看内容是我在家中看过的,便也在一旁算了起来。算完后,我把我的答案告诉老师,老师十分惊讶——一个三年级的孩子自己算出来了五年级的题!老师问我是怎么想的,我把我的想法告诉老师,老师直夸我的解法巧妙。自那以后,老师便对我有心栽培,下课了便把我叫到办公室教我几道拓展的题。我一直是自学,很多地方不懂也只能自己琢磨,有人能够点拨我,我自然愿意。
之后,班里有参加奥赛的名额,老师毫不犹豫地把机会给了我。虽说我自学了许多以后才能学到的内容,老师也交了我许多现在涉及不到的知识,却也没有接触过奥数。我本无意参加,老师却鼓励我试试。我抱着试试看的心态买了几本奥数书在家学习了几日,本以为与奖项无缘,没想到竟得了个省级一等奖。我自此立志有一天要站在世界奥赛的舞台上展现自己。这也是我一直以来的梦想。于是我更努力地学习奥数。我曾想到在外面报个奥数班,但奥数是从小积累的\',现在报名为时已晚矣,便只好自己在家中钻研,不会的就问问老师,老师稍一点拨我便能参透。老师直夸我有天赋,我想,这只是因为梦想带给我的信念而已。
六年级,我们换了新的数学老师。在此之前,我也参加了不少奥数比赛,摘得了不少省级的奖项。遗憾的是一直没有信心参加全国总决赛。新老师很快就认识了我,并赠我一个外号——多功能机器人,原因是老师认为我在数学方面是全能的。所以在之后的比赛中,每当我想要放弃,都会想想老师说过的话:张婧琦,你真是全能的哎!老师很支持我参加奥数比赛,经常鼓励我,给予我帮助。要毕业了,我终于鼓起勇气报名参加全国总决赛。在老师的期待下,我在全国总决赛中摘得一枚铜牌。
步入初中,学业加重,没有许多时间来学习奥数,我便多挤出些时间来学习。记得暑假去美国参加世界总决赛,比赛和训练几乎占据了我整个暑假,时间紧得连作业都写不完。训练期间,我们时常因为一道题讨论到深夜,晚上最早也是十二点多睡,早上五点半就要起来,有时候一整天只是在车里睡一两个小时。那段时间我们真的很累,但是为了梦想,我们都坚持了下来。终于,我捧得一枚铜牌顺利归国。
不知不觉,奥赛陪伴我走过的日子已有五年了。因为奥赛,我五年的光阴没有虚度,而是每一天都在努力,都在进步,都在追逐梦想的脚步。每一天都会为了自己的一点进步而喜悦,为了自己离梦想更进一步而喜悦。奥赛给予我的不只是荣耀,奥赛斑斓我的童年,充实了我的人生,有奥赛陪伴的日子将是我人生中最充实最美好的一段历程。
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目,有什么作用?(3分)库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先,明确说明对象,以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题,我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”,读完文章之后,则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象,同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次,观察标题独特之处,具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同,新颖别致,营造了一个悬念,能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上,文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题,点明了说明对象——食用
薄膜,说明实用薄膜能吃无毒的特点,揭示了说明内容;
② 表达效果上,薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同,新鲜奇特,设置悬念,吸引读者阅读文章。
老师让我们反思有什么坏习惯,经过我的冥思苦想,便豁然开朗。我的坏习惯就是做作业、做事马虎。
说起马虎这个坏习惯,我就是说三天三夜也说不完,因为我已经犯了数不胜数次的马虎。马虎这坏习惯缠着我许多年了,比如,很多次我都马马虎虎地做完,最终与第一名失之交臂。
记得最清楚的是五年级的那一次期中考试,卷子刚发下来时,我心想:soeasy!于是我提笔就写,不一会儿,就兴奋不已地在那玩了,因为我全都写好了。成绩单出来了,我得了个第二名,我心中很是不满,心急如焚地等待试卷发下来。在拿到试卷的那一刻,我真正意识到自己有多么马虎,连最基本的计算都出错。
像这类事情还多着呢!还有一回,我火急火燎地从家里来到学校。等到了学校时,才发现书包轻飘飘的——里面空空如也。上课时,老师冷嘲热讽地说:“李伟豪,你这是来吃饭的吗?”同学们都哄堂大笑,我都无地自容了。
习惯决定成败,这个坏习惯已经让我吃过很多苦头了,我毅然决然地想把它改了,真希望我能早日改掉这个坏习惯。
“脑健康月”的来历世界都在关注脑。国际脑研究组织第四届神经科学大会,把21世纪称为“脑的世纪”。近年来,我国神经系统和精神疾病发病率呈逐年上升之势,这已引起了社会各界的广泛关注。2000年9月16日,我国把每年9月命名为“脑健康月”。
中国医促会脑健康专业委员会的王忠诚等百余位著名专家学者发出倡议,将每年9月16日定为“脑健康日”。
有人问我,家是什么?我回答,“家,就是有我和爸爸妈妈。”有人问我,“你有一个怎样的家?”我回答,“我有一个温暖的家。”他们说,“你有一个温暖的家?”我回答,“对呀!我有一个温暖的家!”
在这个温暖的家里,生病时,有温暖的呵护;烦恼时,有温暖的教导;成功时,有温暖的祝贺;失败时,有温暖的鼓励……
四年级时,有一次朗诵比赛,我为了这个比赛,一个月来,倾尽心血,苦苦训练,可是直到最后,我还是没有获得名次。
但是,回家以后,妈妈不但鼓励我,安慰我,还煮了我最爱吃的糖醋排骨,这是,我的心中不禁涌上一股暖流,眼泪哗啦啦的掉了下来,妈妈擦擦我的脸,把我抱在怀里,说:“没关系,下次努力,妈妈相信你!”
这件事,在我心中一直忘不掉。
五年级时,我因为觉得学习压力大,很烦恼,这时候,爸爸为我送来了温暖和悉心的教导,他教我如何克服困难,摆脱烦恼,这种温暖和教导,使我在迷茫的道路上仿佛看到了灯塔。这件事,一直刻在我的心上,难以忘怀。
在这个家里,让我得到温暖的事情数不胜数,像天上的星星,地上的沙子一样,我觉得,一个温暖的家,是不需要一两件事情去证明,更不需要许多光鲜亮丽的修辞手法和词语去修饰,我们只需要用心去感受,去交流,对吧!
父母之情,手足之情,家庭温暖与温馨,这些都是不能拿去和任何人比的,在这个温暖的家里,让我受到了无数关爱,这些关爱,就像冬天里的热开水,让我受到了温暖。
我,有一个温暖的家!
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