作文神奇的吉他【一】
炎炎夏日如约而至，意味着吉他考级的日子要到了。我准备挑战自己，就毅然地报了名。考级那天，我们一行人，头顶烈日，来到“全国艺术特长生”考级场地进行迎战。
我考的是吉他演奏三级。这是我第一次考试，直接跳级。对于一个初学者来说，不仅有操作水平上的难度，还有精神上的压力。场上人山人海，他们来自各个琴行，每个人的脸上都是露着紧张、焦虑的神色。家长们七嘴八舌的谈论声，工作人员手持麦克风的报号声，令我愈加不安。忽然，工作人员念到我的名字，让我去吉他考场门前集合。我一听，马上精神起来，但心中更加惴惴不安。
连忙背起吉他，拿好手机，匆匆去找吉他考场。我的视线被围得水泄不通的人群挡住了，踮起脚跟寻找，好不容易才看清对面墙上六个黄色大字——民谣吉他考场。我在人群中像一条灵活的小鱼一样钻进去，排好了队，神色不安地望着紧闭的大门。
一个接一个，很快轮到我了。只听一声“下一个!余朗煦!”在那一刻，我最不想听到的一句话传入耳膜。此刻，地板仿佛变成了一块大铁饼，我的鞋子里似乎也放了两块强力磁铁，每抬一次脚都要用上全身的力量。我晕乎乎地走了进去，腿还有些发软。我找了位置，深吸了一口气，缓缓坐定，环顾四周，只见正对面的考官把两只脚高高地翘在桌子上，不停地摇晃着，整个身子软趴趴的靠在椅子上。
我颤巍巍地打开琴袋，努力地回忆着吉他教科书上的内容，极力控制着发抖的双腿，左手尽力地紧按品格，右手扫弦，心里背着乐谱，嘴里唱出歌词。这不仅把朱熹的“心到、眼到、口到”做到了极致，还多了个“手到”，不能不佩服自己，也竟然演奏得到位、流畅，没有什么“瑕疵”。我舒了一口气，抬头一看，只见考官微微点了点头，慢慢坐正，在我的成绩单上写了几个字，又侧耳倾听了一会儿。我抖了抖酸痛的手，向考官鞠了一躬，出去了。当我迈出考场的那一刹那，我浑身立马就像松开了枷锁一样舒畅。
时间一晃就几个月过去了，昨天，我拿到了考级证书，当我忐忑不安地打开证书时，只见上面赫然印着两个鲜红的：优秀!我的心像涂上了一层奶油，甜蜜蜜的。
作文神奇的吉他【二】
终于到了学吉他的时候了，我背了一路的\'吉他，满头大汗。一进门仿佛从撒哈拉大沙漠一下跳到了北极的海水中。可进门还没半分钟，老师叫我去上第一节预备课。我大惊失色，慌忙提起吉他。走向教室。
走进教室，老师面带笑容地让我坐下。我心中紧张的情绪立刻消失了。老师先为我演奏了吉他的几首不同风格的曲子。我听得如醉如痴。接着，老师教我手法和要领，我马上就掌握了。接下来，我要弹奏一段练习。我双眼紧紧盯着手和谱子，想把它完美的弹出来。但老天似乎总是捉弄人。“哎呀，碰到旁边的弦了。”“哎呀，弹错了。”总之我好像很笨，还好旁边没有别人。不然……
终于，我把这段练习完整地弹了下来，时间过得真快，马上就下课了。妈妈马上凑过来，“怎么样难不难？”“才不难呢！”“那你回家教我好不好？”“要收费哦！”“没问题！”
回到家，我马上给妈妈演示一遍。接着，开始练下一个。手要依次按住弦，结果，由于没按住，发出了一个极难听的音。我刻苦地练了一个小时，腰酸，背痛，手还磨破了皮。真是太难了。我正要打退堂鼓，妈妈过来说“不坚持什么也做不好”我听了点点头。继续练琴……
作文神奇的吉他【三】
我躺下来闭上眼睛，告诉父亲：“可以弹响第一根弦了。” 我听到勾弦的声音， 我猜老爸应该是勾弦吧！“咪！”我大声地说：“音稍微高一点！” “咪！” 这一声清脆了许多。 我打个哈欠，说：“差不多了。” 接着， 我坐了起来（我怕老爸偷懒）， 全神贯注地听着。 老爸把中指放在第二根弦上，往上一勾，第二根弦响了起来， 我指着旋钮，对老爸说：“把这个旋钮向右边转一点。”老爸又把中指放在第二根弦上，又往上勾了一下，第二条弦又响了一遍，“啊，差不多了。” 老爸又弹响三四两根弦；做了个小小的音色对比。 我让老爸把四弦三品格按住， 直接弹第三弦，老爸转了几下旋纽，又把音调高了点就两根弦同时调好了。我听了音色， 觉得已经十分接近调好音的.吉他了。 第五六根弦也被弹响了，我不时地发出一些“命令”：“五弦的音再高一点。”“噢！ 六弦的音实在太高了。低一点……”
最后，老爸将琴弦又拨动了一遍。我露出笑容， 赞许说：“噢，噢，音色已经十分标准了。 不过， 我想还是把吉他交给老师， 让老师调一调！”老爸点点头说：“ 好！！”
虽然吉他的音色不是特别标准， 但我体会到了，感受到了， 合作的力量真是太大了！！因为如果换成我一个人来给吉他调音，说不定一天也调不好！！
