我心中的好声音作文提纲怎么写（我心中的好声音记叙文600字作文） - 学习作文网

我心中的好声音作文提纲怎么写【一】

我心目中的好老师，就是我的班主任——彭老师。

他是一位男老师，长得胖胖的，个子高高的。我的印象里，他的知识是最渊博的，没有人能与他一争高下。是他，为我打开了知识的大门；是他，为我铺上了一条知识的路；是他，把无知的我领进了知识的海洋。

假如我是船，那老师就是灯塔，时刻照耀着我；假如我是种子，老师就是雨露，滋润着我。老师，是您的谆谆教诲，时刻鼓励着我；是你深情的目光，时刻领导着我；是您，让我学会了成长；是您，让我懂得了感恩。老师，您教会我的不仅是知识，还有做人的道理。

有时，您是一位慈祥的母亲，一直呵护着我们；有时，您又像一位严厉的父亲，时刻教育我们不能懈怠。

上课时，老师如同严厉的父亲，看不得任何同学学习不专心，他把知识一点一滴传授给我们；下课，老师化身慈祥的母亲，陪我们玩各式各样的游戏，让我们开心。工作时，老师就像一台精密的仪器，经他检阅过的作业不会有半点差错。

生活中，他对我们悉心照顾。谁有个头疼脑热，老师总会第一时间带他去看校医或者联系家长。

这就是，我心目中最好的老师——彭老师，一位让人敬，让人爱的好老师。彭老师，我爱您！

我心中的好声音作文提纲怎么写【二】

老师，是我们人生这部戏当中很重要的一个角色。从幼儿园到现在，我的老师已经有很多位了，他们都在用不同的方式演绎着教师这个角色。其中我最喜欢现在的数学老师——张老师了，他用自己独特的方式点燃了我们学习的热情、温暖了我们幼小的心灵。

张老师一米七五的个头，体型略胖。我觉得他的眼睛最有特点，不仅炯炯有神，充满着智慧的光芒，还透露着平易近人的一面。

源于他的智慧，张老师在教学方法上很有一套。记得一次数学课上，讲到一个比较难懂的知识点，张老师看出了我们的迷惑。于是他话锋一转：“同学们，我给你们讲一个故事吧！”我们都很吃惊，心想：这个知识点这么难学，老师不抓紧给我们讲明白，还浪费时间讲什么故事啊。然而事情并非我们想得那么简单，张老师讲的故事太好笑了，引得我们哈哈大笑。笑声停止后，张老师说：“同学们笑过之后是不是感觉没有之前那么大的压力啦？”我们都乐呵呵地回答：“是！”“那好，我们再看一下刚才的那个知识点。”说也奇怪，同样的讲法，这次反而听懂了。这时，我才恍然大悟原来张老师是运用心里减压的方法来给我们减少压力，带着愉快轻松的心情学习，效果自然会好了。张老师真是太有智慧了，让我好佩服啊！

张老师不仅充满智慧，还特别平易近人。班里其他老师下课后，都会去办公室休息，而张老师很少回去。每次上完他的课，他都会坐在教室里和我们聊天，问问之前讲的内容都听懂了吗，最近在学习或生活上有什么困难没有。如果有同学没听明白，他都会再耐心地讲一遍。为此我们有了各种问题或困惑都会跟他说，无论是学习上的，还是生活上的。

这就是我们班充满智慧、平易近人的张老师，他是我心目中的好老师！为有一个这样的好老师，我感到自豪！我也一定会好好的学习，取得好的成绩，让老师也为我而骄傲！

我心中的好声音作文提纲怎么写【三】

云卷云舒——轻柔

不时抬头，遥望天边的云朵，那是绣在深蓝天幕上的茧丝，还是冬季哪个调皮小孩砸上去的雪球？只听得云用她那轻柔的声音说：“我是云，也是雨，也可以化成雪.水.雾，我无处不在，因为我善于变化；做人也要这样，面对困难和挫折，要善于以多路线解决，才能成功，不懂得变通的人太死板，反而不好。”

天上的云随着风的吹动变幻着形态，倾心去听，似乎还能听得云一卷一舒中发出的`细微声响；做人要善于变通，我将云的话，和着那轻柔的声音，放进了心里。

烛火跳动——急促

停电的莫晚，我点上了一只蜡烛，细小的“噼啪”声传入耳中，火急促地燃烧，我不禁叹道：“蜡烛的一生如此短暂，可悲。”烛火轻轻的跳动，蜡烛用它那清脆的声音，自豪地说道：“可悲？才不会呢！我的一生虽短，但我却也用那小小烛火，为那需要的人驱散黑暗，做人也要这般，将有限的生命投入到无私的奉献之中！”

烛火依然在烧，我则陷入了沉思，人的生命有限，但我们却可以让它变得更有价值吗？我将蜡烛的话，和着蜡火那急促的声音，放进了心里。

风吹绿树——狂野

无聊地在操场，漫步，一阵大风吹过，树叶“沙啦啦”地作响，“你为何走得如此匆忙？”我问，风用它那狂野不羁的声音回答：“我想看遍这世界，我想看见一望无际的雪原，想看见生机盎然的雨林，我想在世界留下我的足迹；做人也要像这样，有目标，有决心，有毅力，才能成功！”

风呼啸着走了，留下我一人斟酌，带着梦想奔跑，可以成就未来。我将风的话，和着狂风那狂野的声音，放进了心里。

每每回味，都有一番感慨：这些天籁之音，可以匡正人生轨迹，催人奋进，妙哉！

我心中的好声音，来自大自然，请你也侧耳聆听，更深地去感悟一番吧！

我心中的好声音作文提纲怎么写【四】

苹果公司创始人乔布斯说过，要听从自己内心的声音。最开始看到这句话，我还“一头雾水”，不理解是什么含义。但是最近我突然领悟了，并且真的听到了“内心的声音”。

爸爸妈妈时常叮嘱我，“放学后，要立刻回家，不要在外面逗留。”我每每也乖乖听命。这一个周五下午，放学回家的路上，我的好朋友小宇对我神秘兮兮地说：“要不要去小公园玩?我们班好多人经常在那里玩呢!今天，阿庆会买很多好吃的零食给大家分享哦!”我一听“零食”俩字，不由得兴致勃勃。这时，我心里似乎忽然冒出一个声音：“你答应过爸爸妈妈，放学后要立刻回家，所以你不能去小公园……”但是我一想到公园里正召开欢乐的零食派对，就对自己说：就去看看，不好玩我就马上回家。当然，可想而知，一到小公园，我就乐不思“家”了。

天色渐渐黑了下来。小伙伴们纷纷“倦鸟归巢”。我忐忑不安地走在回家的路上，似乎预见了等待我的是什么。推开门的一瞬间，爸爸的声音如同炸雷一样劈头盖脸地朝我狂轰乱炸：“你去哪里了?你知不知这么晚回来我和有多担心?!出去找你了，到现在还没回来呢!”面对爸爸那焦急而愤怒的眼睛，我不由得惭愧地低下了头。内心有个声音在责备我：“你这么做，真是太不应该了!”我轻声地对爸爸说：“对不起，我错了!”

当我面对诱惑时，内心的声音会提醒我远离诱惑;每天我取得一些成绩时，内心的声音也在为我庆祝……希望大家都能认真倾听内心的声音，做出明智的选择!

我心中的好声音作文提纲怎么写【五】

这么多年来，父亲的声音一直牵动我的心，从不曾改变过。

小时候，我是个不乖的小孩。总是在幼儿园的门口，抱着爸爸的脖子不放手，豆大的泪珠滑落脸颊，哭闹着不去上学。爸爸总是无可奈何，用低沉的嗓音哄着我。小小年纪的我被爸爸好听的嗓音哄骗着进了幼儿园。爸爸那低沉年轻的声音深深印在我幼小的心灵上。

懂事后，我还是个不让父亲省心的孩子。我总是因为看电视而耽误了做作业的时间。每每老师教训过我之后，我都定下决心要改，但却总是坚持不了，无济于事。爸爸得知后，并没有狠狠的教训我，而是慈爱的用那温和的嗓音对我说:“学习是你自己的事，前途也是你自己的事，要不要取决于你。但如果你现在不学，以后可别哭着问我为什么不制止你的`行为!”爸爸一番话听起来温和的话，却让我意识到事情的严重性，冰将爸爸的一番话牢记在心。那时爸爸的嗓音有了一丝的变化，但我却察觉不出来那是怎样的变化。

长大后，我到了离家很远的学校上学，一个礼拜才回家一次。每次周日下午，当我要返回学校时，爸爸总是有一连串的叮嘱:“最近天冷了，要多穿衣服。”“钱还够不够，不够再找我拿。”听着爸爸的叮嘱，心中总是充满这感动。但我也在意到了爸爸的嗓音不知何时竟变得如此的沧桑了。

时光匆匆，一晃十几年过去了。在这些岁月里，爸爸那低沉的嗓音，那温和慈祥的嗓音，那沧桑的嗓音，都在我的心中沉下深刻的印象。那牵动我心的声音改变了，但父亲对我的光爱依旧不变。

那牵动着我的声音由年轻变到了沧桑，这仿佛也在向我诉说这父亲的衰老。

父亲的日益苍老，而我日益成长。我想我们应该抓紧每时每刻，帮助父母做事，哪怕只是一件微不足道的小事，一件家务活，一个光怀的眼神，只要尽孝，都是好的。

我心中的好声音作文提纲怎么写【六】

我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。

沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。

沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦!”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。

俗话说得好：“严师出高徒”。沈老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!是谁?自己站起来!”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来!”。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。

沈老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。沈老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等;班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。

这就是我最喜爱的老师：沈老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱!

我心中的好声音作文提纲怎么写【七】

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师像春雨一样，滋润着我们，无时无刻不给我们鼓励。我心中的好老师是我的小学六年级班主任——周夫利老师。

周老师留着一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，小小的嘴巴，还有两排整齐雪白的牙齿，很漂亮而且性格温和。她是我的数学老师，大家都很喜欢她。

在我六年级的时候，一直有一件事令我难以忘怀。

开学的第一个星期，周老师对我们全班进行一次数学测试。我心中十分忐忑不安，生怕考不好。果然不出我所料，我考了79分。我十分失望，这是我从没考过的低分。一下课，周老师就把我叫进她的办公室，我低着头不敢看她，我怕看了她，我的心脏会瞬间停止跳动。我也不说话，老师也不说话，就像平静的大海一样，静悄悄的。办公室里安静极了，安静得让人窒息。幸好，数学老师先打破了沉默，抚摸着我的头说：“李智骁，不要这样，虽然你考的不太理想，但你只要尽力了，就没什么。”老师的声音很温和。我慢慢抬起头，发现老师并非我想象的那样，而是面挂笑容，目光温和。然后我小声回答：“嗯。”老师看到我这样失落，然后两只手搭在臂上又和我说：“作为一个学生，应该有梦想，不要因为一时的失败而气馁，要对自己有信心，曾有一位英国人说过：“信心可以移山，我相信，只要你坚持，就会成功的。”最后，老师又意味深长的说了一句话：“为了今后的生活，为了父母，也为了自己，要向自己的目标努力!”

这些话在我心中刻下了深深的烙印，刻骨铭心。就是因为老师的这句话，我在今后的学习上，无时无刻不在提醒我自己，要为了自己的目标努力。

在后来的测试中，我逐渐走出上次低分的阴影，慢慢地，成绩一点点变好，也有了信心，从第一次的79分进步到83分，又从83分变成93分，然后一直保持良好的状态。我十分感谢周老师给了我鼓励，给了我信心，让我更上一层楼。

而且，我明白了：一个人在成功的道路上，要有自信心。爱默生也说过：“自信是成功的第一秘诀!”所以周老师给予我的鼓励让我铭记至今。

这就是我心目中的好老师——周夫利老师。