初一分班考试考语文作文吗【一】
在我的`学习生涯中，考试就跟吃饭喝水一样平常，但我的脑海里总有一次考试，在我的记忆里永远都忘不了。那就是读三年级上册时的一次数学考试。
那一天，数学老师健步走进教室，大声说：“马上要考试，同学们快点做好准备。”他话音刚落，教室里顿时喧闹起来了。有的找笔，有的去借铅笔，有的去找直尺……考试开始了，教室里安静极了，连一根针掉在地上都听得见。我右手紧紧地握住笔，笔尖沙沙地在卷子上移动着。前面的题都会做，可是，就最后一道题不会做，而且怎么想也想不起来，我只好乱写了个答案。第二天考试卷发下来了，我只考了78分，看来今天回去八成都要受一顿“皮肉之苦”了，我仿佛掉进了十八层地狱。走在回家的路上，鸟儿在枝头上吵架，寒冷的风吹在我脸上特别疼，小草也垂下了头，好像知道了我考试的成绩。我垂头丧气地走在回家的那条小巷，感觉小巷比平常长了很多，我终于回到了家里。俗话说：人要有心事，喝水也会塞牙。这时，妈妈走过来关切地说：“幺儿，你考了多少分？”我回答说：“七……七十八分。”声音小得只有我自己能听见。我害怕极了，生怕妈妈打我。妈妈厉声说道：“把考试卷拿出来。”虽然妈妈很生气，但是她强忍怒火帮我分析试卷。后来在妈妈的指导下，我弄懂了错题。
我暗暗发誓：我一定要努力学习，争取下一次考试考出好的成绩，不让妈妈失望。
初一分班考试考语文作文吗【二】
今天，老师不仅带着课本走进教室，还带着了一大叠试卷。
老师环顾全班，接着宣布：“今天，将进行一次一二单元考试。”全班都发出了一声“唉”的叹息声，我听到后，更是无精打采，趴在了桌子上。老师把试卷分给了各个同学，我写完了姓名后，开始答题。
全班同学都在认真地答题，整个教室鸦雀无声只能听到笔尖在卷子上划动的沙沙声。我做着做着，突然，我卡在了一道问题上，我仔细一看，妈呀！这题好像书上有，作业做过，老师讲过，我就是还记不起来，怎么办？怎么办？都是因为我昨晚没复习，还在和邻居的小孩玩，回来后，吃着冰淇淋，躺在沙发上看着电视。想到这里我真是恨死我自己了。
时间一分一秒地过去了，我紧张得手掌心都出汗了，我咬着笔，疯狂思考着。我急得焦头烂额实在想不出来了。我偷偷地抬头一看，同学们都在认真答题，就连我的同桌平常考试只能考六七十分的都在埋头奋笔疾书，这样我更紧张了，额头上渗出了细细的汗珠。这时，我和老师的目光相遇了，老师的目光就像两把利剑刺在我心上，我红着脸赶紧低下头来，继续思考。时间一分一秒的过去了，我坐立不安就像热锅上的蚂蚁。
“铃铃铃”下课铃声响了，我只好硬着头皮交卷了。
我从此吸取教训一定不能贪玩，如果考试前一个晚上，我不贪玩，认真复习，考试中就不会发生这样让人紧张的事了。
初一分班考试考语文作文吗【三】
每当在考试的前夕，我总会因为紧张而睡不着，翻来覆去，“扑通扑通”的心跳声，像棒子一样，准确无误地敲击着我的心脏。
尽管我很紧张，生怕自己会考不及格，但因为我平时还算比较用功，还是每次都能取得良好的成绩。但我这个紧张是个不好的习惯。但那一次考试，对我是一次新的锻炼，使我改掉了这个毛病。
在考试前，我们班的状态可谓天壤之别。你们瞧呀，有的把书立起来装出三好学生的样子，可谁知他们的眼神漫目无神，似乎在找着什么呢；有的飞快地浏览着重点，在临时抱佛脚；还有的人十指闭合，虔诚祈祷……
监考老师见了，哭笑不得。但老师也只能憋着笑意，板着脸，将试卷下发。
我们将试卷先浏览了一遍，然后开始埋头苦干。教室的窗户外风吹来，吹进教室“呼呼”的风声，像一位小精灵在让我们马不停蹄。不时有几片樱花瓣落下，杂着一丝香气。这时，小林被一道题难住了，她一手拿笔不停地转动，一手再抓头发，仿佛大脑中的脑细胞被头发围住了一样，她满脸通红，额头上的汗不停涌出知道想出来了，她才会心一笑。
只有他——一个男孩阳光男孩。只要一笑，就会有一对小酒窝，似乎是天使一般的存在。他的学习并不好，但性格十分开朗，他在蒙，蒙对多少，他就蒙多少。不得不说他的运气十分的好。他一脸轻松，看不出一丝的担心和犹豫。
这次考试，不管是谁在考试时都不紧张。让我明白了：考试要放平心态，不论大考试或小考试。只要放平心态，一切问题都能解决。
初一分班考试考语文作文吗【四】
在传统的教学中,孩子们总是跟着老师的引导,做着模仿的动作。而在蒙特梭利教室,孩子们自由选择他们喜欢的教具,主动学习。蒙特梭利教育法认为,孩子的早期教育应该以感官训练为主,应该通过感觉、行走、触摸来使自己获得各种能力和技巧。在蒙特梭利教室,孩子们有五大“工作”内容:日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育,而这些都是通过教具来完成的。
在蒙特梭利教学法中,老师有一个特殊的名字叫做“引导者”。他们不会站在讲台上,教孩子们应该做什么,而是在旁边观察孩子们做了什么,并且记录下来,为他们提供合适的教具。蒙六班王老师告诉记者,他们班上有三名老师,他们的工作就是在孩子工作时在一旁观察,并根据每个孩子的发展制订目标。
○背景介绍
蒙特梭利教学法是由意大利著名儿童教育家玛丽亚蒙特梭利创立的。它的目的是帮助孩子自然地成长。与传统的教育方法不同的是:蒙特梭利教学强调双手工作、自我教育,着重于孩子秩序感、专心度、独立能力和手眼协调能力的培养。
初一分班考试考语文作文吗【五】
在小学生活里，我们必免有一些大大小小的考试，因为这些考试可以让同学们的心情变化多端，考的好的同学得意扬扬，考的不好的同学心灰意冷。让我不能忘的是四年级的期中考试。
一到期中或者期末这种大型考试的时候，老师难免会在快放学的时候再提醒提醒我们，大多老师会说：“同学们，放学到家以后一定要把学过的知识点，再挨个儿过一遍，晚上早点睡觉，考试的时候不要犯困，明天早上不许迟到和早到。”我把老师说的话都记在心里，回到家我并没有复习，而是跑去玩了。
考试的时候我很快的把试卷写完了，仔细检察了几遍就交卷了。过了几天，老师开始念考试成绩，我和同学们都是提心吊胆的听老师念分，我原本以为会考的很好，结果差强人意，我很失落，爬在桌子上失落了很久，老师看见了我，下课把我叫到办公室里对我说：“孩子你为什么要哭啊？是不是你没考好？没关系的，每个人都不是十全十美的，都是通过后天的努力得来的，你不能因为考的好而去骄傲，应该去做的更好，考的差就不代表你个人是不好的，只要你去加倍的努力，就会成功。”老师这一番话，让我明白了许多，让我懂得人生的道理。
我永远也不会忘记，老师的这一番话，就像温暖的阳光，照亮我人生的方向。
初一分班考试考语文作文吗【六】
我知道都在等待着什么，只是觉得心在受着煎熬。夏夏对我说，“别哭。”我说，“我知道，不哭。”
好像越长大越害怕分离了。教师节那天的下午，我们在操场上观看节目，瞬间所有的高二学生都站起来向后转身，夏夏眉头紧锁的说，“分班的名单到了。”顿时就觉得心凉了，整个人就垮了，再也没有心思看节目，早就知道分班是早晚的事，可是真得分班了，却惆怅了。
就像《最后一课》中那样，我们在一起学习的`最后一天。班主任在讲台上修坏掉的椅子，班长突然喊了一句“起立”，我们不约而同地喊，“老师节日快乐”。班主任什么也没说，只是在讶异之后点点头。我似乎也能从他的脸上看到忧愁，那种不言一语的深沉，也许只是因为，他比我们每一个人承担的多太多。
教室里静了下来，班主任看着我们说，“今天是教师节，大家对老师最好的问候就是两点：第一，在今天提高学习效率，好好学习。第二，今天争取不要再扣班级量化分。”我和班主任唯一一次谈话是在昨天，谈到文理分科总是有些迷茫，他让我坚持自己的想法所以我毅然决然的选择了文科。
有人问我为什么哭，有人问我为什么哭，其实我也不知道，就是想哭，所以哭了。
今天中午妈妈来找我谈分科的事，我对她说，“如果你没有坚持让我选理我在一开始就会选择文科的，而且现在，我觉得考文比考理更有把握。”妈妈递给我午饭，她说，“是不是我给你压力了？”她盯着我，我赶紧低下头来，用手指划着车座，直到上面出现了一道又一道细纹。“没有，没给我压力，只是我决定学文了。”妈，你不知道，虽然我算不上刻苦，可是为了不让您失望，我是硬逼着自己学理的，刚开学那几天，我把精力全部放在理化生上。可是我觉得，老师说的对，我是为自己学的，应该有自己的主见。
最后的几天，我们都在等着最后的判决。似乎再坚强的人都会流泪，就像一棵棵快要被风吹断的小树，留下最后的不舍和伤悲。只要班主任一声下达，我们便要分开，去那些陌生的班级，认识一群陌生的人，也许还要做另一个陌生的自己。
人与机器最大的区别，就是人有了感情。人没有那么容易取舍，人也没有那么坚强。人若像机器一样存活，孤单寂寞也会让人变成机器。
我们从青春的年轮上走过，我们留下了什么？
有欢笑，有泪水，有友情，有师生情，还有那段历久弥新的记忆。
山东泰安岱岳区英雄山中学高二:段元超
