看到这本书时很兴奋,做最好的自己,这又何尝不是我们每个人的梦想。这本书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验,写给中国的青少年的书,是帮助我们实现成功的方向指引。
书中提到“成功同心圆”这一个成功的概念,这一概念以以正确的价值观为核心,辅以积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀六种重要的人生态度作为同心圆的第二层,再以追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟等六种行为方式构成同心圆的最外一环的成功组合体。成功同心圆的中心是价值观,它是人生的基石,也是判断一个人能否取得成功的最重要的标准。拥有正确的价值观,这就意味着一个人能够在大是大非的问题上做出正确的抉择,意味着他是一个有道德、讲诚信、负责任的人,是一个值得信赖、值得托付的人。只有从诚信出发,拥有正确的价值观,才能为社会做出贡献,才能实现真正意义上的成功。由此观之,我们大学生拥有正确的价值观很重要了。
再说几个我比较感兴趣的问题。现在我们都升入大学,应该更明白终身学习的重要性了,学习是有方法的,例如熟能生巧,举一反三,无师自通,融会贯通等等,我们要学会在实践中学习,因为一切学习都是为实践服务的。上了大学,我们学习的目的不在于获取文凭,而在于它是实现理想、追随兴趣的必由之路,是在整个人生过程中不断更新自己,以便与时代发展保持同步。最值得学习的是那些足以受益终生的思想、方法、经验乃至学习本身的快乐。
也许我们患拖延症很久了,我们总是在想,可是我们的执行力却很差,当然做计划是执行力的第一步了,一个周密的计划很重要,明确的目标也是必须的,我们可以将目标分解成一个个小目标,每实现一个目标,我们都可以自信满满的进入下一个目标,管理时间与目标设定,目标执行有相辅相成的关系。如果当自己的拖延症又犯了的时候,那就给自己下一个最后的期限吧。当然方法还有很多。
积极主动是成功的又一个法宝,我们很多的时候很是被动,许多事情我们做着都痛苦,也许积极主动的人生更让我们自信吧。拥有积极的态度,乐观面对人生,远离被动的习惯,从小事做起。自己的事情,自己负责,自己解决,自己主宰自己。
做最好的自己,是通向多元化成功的必然途径,而一元化的成功才会逼迫人们复制他人的成功的模式。
做最好的自己,不虚度此生。
《我的同桌是班长》这本书终于被我“啃”完了,这本书里有两个故事,分别是《我的同桌是班长》和《妈妈的爱在门背后》,我主要写一下《我的同桌是班长》这本书的读后感。
这本书的主人公是杨自热,他的同桌是班长蔡一心。
蔡一心听老师的话,老师也经常表扬她,她身为班长,对同学们要求很严格,只要纪律有一点儿乱,她就会大吼一声:“当当当当······”不对,是我太夸张了,她其实是这样说的:“不要吵了,我要记名字了!”一刹那,同学们就变得很乖了!她有三个最好的朋友,分别是胡晶晶,陶非然和项心仪,她们在班上小有名气。
杨自热是一个顽皮的小男孩,经常会欺负身为班长的同桌——蔡一心,她就会立马向老师报告,很快,老师就会请杨自热去一趟办公室······如此反复,杨自热就感到老师在袒护她,心里很不是滋味。
有一次班里举办了一次辩论会,主题:春天是好还是不好,女生是正方,男生是反方,看谁收集的资料多,谁就赢。
男生队和女生队努力收集了许多的资料。
比赛终于开始了,因为每个同学都准备了非常充足的资料,经过激烈的争辩,正反两方互不相让,一节课结束了,仍然没有结果,不分胜负。
可是,老师下课的时候表扬了男生队,虽然男生队以前表现得很不好,不团结,但这次比赛他们表现得团结一致,所以老师对他们的表现非常满意。
这件事让我明白了,老师对每个人都会平等对待,并没有袒护的事情。只要你肯努力,认真完成老师布置的任务,同样会受到老师的表扬和认可。
一直很欣赏李开复老师,印象最深的是几年前他的一次演讲,其中有一句话一直记着,“有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同”。当时并不很理解这句话,只是觉得有种神奇的感觉就莫名其妙的给记住了,也许是冥冥中就早已注定的,让我经过跌跌撞撞几年的成长后,有了一些人生阅历和自己的感悟,才给我碰见开复老师亲笔撰写的《做最好的自己》这本书,得以真正透彻地了解那句话的本意。
本书主要围绕开复老师提倡的成功同心圆展开,先讲价值观,再讲态度,而后讲行为。用开复老师的话讲,就是,一个人想成功,就必须首先拥有正确的价值观,因为价值观是指导所有态度和行为的根本因素。如果价值观不正确,一个人无论怎么努力,都会像南辕北辙的赶车人那样离成功越来越远。这让我不由的想起稻盛先生的成功方程式,惊叹成功的道路有许多,但成功的哲学是如此相似,虽出乎意料,却是情理之中。
其实书上所讲的很多内容我们都是知道的,也懂的,却也是我们平时没有做到的,这本书给我们一种“做最好的自己”的强烈意识,指引我们走向正确的道路。我想说,这本书是值得我们仔细品读和思考的,更重要的是把自己的精神感悟在这本书的指导下付诸实践。开复老师在书中告诉我们,不要让事情找上你,应主动对事情施加影响,这就涉及到一个主动性的问题了,就我身边的现象来说,在校大学生的主动性确实不高,很多同学想参加创新实验却不主动联系老师;想参加某竞赛却不主动组队,而在等待他人来找;不主动完成作业,而是抄袭其他同学的成果。
如是现象之多不必赘言,只想呼吁同学们提高自身的主动性,事情往往不是嘴皮子说说就能成的,坐而言不如起而行!
关于那句话,应该这样说吧,人生最大的遗憾莫过于轻易地放弃不该放弃的东西,或者固执地坚持了不该坚持的。正因为如此,我们就需要勇气来主动影响或改变那些可以改变的事情,需要胸怀来接受那些我们不能够改变的事情,用我们的智慧来分辨哪些是我们可以改变的事情,哪些不可以,然后把有限的时间用在我们能够解决的事情上。而拥有这样一种分辨的智慧是需要我们不断去努力去经历去感悟的。为此,我们也要读更多的好书,汲取更多过来人好的经验和见解。
在这个周六,我读了《我的同桌是班长》这本书。这本书一共有两个故事,分别是《我的同桌是班长》和《妈妈的爱在门后面》。
《我的同桌是班长》这个故事讲的是:好动、好说话、好做小动作的男生杨自热,因为和班长蔡一心做同桌,感到自己处处都受到同桌的监视和限制,而且每次都会和她发生冲突,他觉得老师经常包庇班长。他想尽了一切办法,软硬兼施,企图收买或是制服班长,结果都搞的班里鸡飞狗跳,不得安宁。最后老师举办一星期一次的辩论会,以杨自热为首的男子反方,经过努力收集资料,终于赢了以蔡一心的女生正方,杨自热还破天荒的受到老师的表扬。
《妈妈的爱在门背后》这个故事讲的是:在同学眼里爱哭鼻子的小个子男生尹钢,从小就失去了爸爸。在妈妈的过分宠爱和高压之下,总感到信心不足。他和女生斗,每次输的总是他,甚至被女生整得一点办法都没有。而在家里,他对妈妈的不满情绪也越来越强烈。他居然产生了离开妈妈的***。但他最终在外婆家里,在睡觉时,忽然想起了妈妈,他觉得他还是离不开妈妈。单亲家庭其实是很可怕的,但只要消除了烦恼,消除矛盾,有时候也会过得很好。
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