圣诞节放学归来,同学们应该在家里享受着火鸡大餐,多享受啊!可是小伙伴和我的意见可不同哦!只见他们放下书包,排成一排,当球门,原来万籁俱寂的荒野又热闹起来了。
比赛一开始,就来了观赛的人,有高大的大人,有小孩,还有许多年轻人。看!那儿还有一只小花猫呢!观赛的人一开始就注意着红队的守门员,守门员个子不高,皮肤黄中带黑,右腿上还有伤口,是怎么回事呢?原来,这位孩子在前几天的比赛中,为了让队伍赢得比赛,死守球门,腿受伤了,在他后面的是替补球员,以备守门员无法上场的情况下,上场替补。比赛开始了,红队抢到球,马上向球网过去,突破了黄队的`重重防守,来到了球门前,用力一踢。说时迟,那时快,黄队守门员一扑,球没进,观赛的人眼睛一会儿到这,一会儿到那,目不转睛。但小花猫,却对这场比赛不敢兴趣,在一旁呼呼大睡。有一个两三岁的小女孩,竟也被比赛迷住了,看得十分认真。还有一位穿着黑衣的大叔叔,他回想起少年时代的日子:他曾是一位儿童足球队中的一位前锋,也像他们一样,是位快乐的小孩,被队员称shi“神射手”,可是他的脚却断了,无法踢球了。现在,他看着小小守门员,心里有了一丝伤心。现在比分是4:3了,球到了黄队手里,比赛进入了最后阶段,就看这球了,观众个个看着比赛,在喊加油。黄队前锋已绕过了红队的防守,来到了红队球门前,时间还有五秒,四秒,三秒,二秒,一秒。球像一颗火球向红队守门员冲来,守门员也不甘示弱,立刻拦住了球,时间到了,红队以一分的优势击败了黄队。
我们应该像守门员一样,面对困难不退缩。虽然自己有伤,为了团队,也不放弃。
美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友,问他说:“你长大后想要当做什么呀?”小朋友天真地回答:“嗯……我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在场的观众笑得东倒西歪时,林克莱特继续注视着这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之心远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说:为什么你要这么做?”小孩的答案透露了这个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来!”
启示:这就是“听的艺术”。一是听话不要听一半。二是不要把自己的意思,投射到别人所说的话上头。要学会聆听,用心听,虚心听。
有个小男孩,有一天妈妈带着他到杂货店去买东西,老板看到这个可爱的小孩,就打开一罐糖果,要小男孩自己拿一把糖果。但是这个男孩却没有任何动作。几次的邀请之后,老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中,母亲好奇地问小男孩,为什么没有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙:“因为我的手比较小呀!而老板的手比较大,所以他拿的一定比我拿的多很多!”
启示:这是一个聪明的孩子,他知道自己的有限,而更重要的,他也知道别人比自己强。凡事不只靠自己的力量,学会适时地依靠他人,是一种谦卑,更是一种聪明。
乐观者在每次危难中都看到了机会,而悲观的人在每个机会中都看到了危难。
父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”,因为其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观。一天,他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子,又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。
第二天清晨,父亲看到悲观孩子正泣不成声,便问:“为什么不玩那些玩具呢?”
“玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。
父亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。
“告诉你,爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称,“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马”
温馨提示:乐观者与悲观者之间,其差别是很有趣的:乐观者看到的`是油炸圈饼,悲观者看到的是一个窟窿。
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