草莓,又叫红莓等,它的外型呈心形,鲜美红嫩,果肉多汁,酸甜可口,香味浓郁,不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香,是水果中难得的色,香,味俱佳者,因此常被人们誉为“果中皇后”。它含有丰富的维生素C,此外还含胡萝卜素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等,所以又有人管草莓叫“美容果”,拿起一个放到口中轻轻的嚼动,粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉。
草莓是多年生草本植物,茎粗壮,密集成丛,高5—25cm。茎密被黄棕色柔毛,几与叶等长。花两性,直径1—2cm,5—6个花瓣,圆形,基部有白色短爪,雄蕊20枚,不等长,花期有4—7个月,果期有6—8个月。草莓适合种植在阳光充足,疏水性好的土壤里。土壤深度大约在8—10英寸。在秋天,要在植株上铺上一层土,防止霜冻。等土壤上冻后,可以再在植株上铺3—4英寸厚的干草。到第二年的春天,当有新叶子长出后,再移去干草。等天气转暖,并稳定后,在移去植株表层的覆盖土壤。但要在行间留一些干草,以防止野草的生长和保持土壤的水份。
草莓的种植有三年的周期,一年仅能收获很少的草莓,第二年就会收获很多,但到了第三年,草莓的产量就要明显下降,需要把植株替换掉。所以合理安排培植新植株,保证每年总有一些草莓是第二年生的,可以获得最大的经济效益。
中医认为,草莓性味甘、凉、胃、肺经,有润肺生津,健脾和胃,利尿消肿,解热祛暑之功,适用于肺热咳嗽、食欲不振、小便短少、暑热烦渴等。草莓中含有的果胶及纤维素,可促进胃肠蠕动,改善便秘、预防痔疮、肠癌的发生。草莓中含有的胺类物质,对白血病,再生障碍性贫血有一定疗效。
青春的季节里,一切都只是瞬间。但你我千万不要把这一瞬间当作永恒。如果你对它永远是那么满不在乎,当它从此“收回”你碌碌无为的青春时,你才会发现它之短暂。一旦失去它时,才方之它的珍贵。然而时间是公平的,它不会对任何一个不懂得珍惜的人给予施舍。请把握好你的似水青春,那样你才会发现,其实青春的稍纵即逝在你的心中已经成为永恒!
高尔基说过:“人生最大的财富就是青春。”青春像似一直载满梦想的帆船,途中会遇到狂风暴雨,途中会遇到迂回曲折的小路,但请千万不要放弃你那载满梦想的'青春。它是对你人生价值的最好见证。反之,你更应该经得住困难的磨砺。用青春的“武器”对待人生旅途中的一个又一个的艰难险阻。
席慕容有一首《无怨的青春》就是告诉热爱生活的人们应该热爱青春,珍惜青春。不要盲目的去虚度青春,当你满头银发时面队着时间似水,但去回忆―青春你那永远值得骄傲的年华时,其实也是一种美!
因为懂得珍惜,才能拥有。以为懂得满足,才会快乐。这是我们对青春的唯一承诺。这是我们对人生的唯一承诺。当我们再次追忆似水流年的时候,请用会心的微笑来面对我们曾经泱泱四季,千万别让青春输给时间!让我们珍惜这一生仅有一次的光辉历程,让流水的光阴记下我们永恒无悔的青春。
《朝花夕拾》是鲁迅最重要的作品集之一。收录《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等散文十篇,展现了横眉冷对的鲁迅先生的另一面。所收各篇均意蕴丰厚,手法娴熟,备受一代代读者的喜爱。
鲁迅,著名的文学家、思想家和革命家。原名周樟寿,字豫才,后改名树人,浙江绍兴人。鲁迅先生的《朝花夕拾》中,写了一些他童年的事儿,我对他笔下的阿长印象是非常深刻的。
《阿长与〈山海经〉》一文主要记叙了鲁迅儿时与阿长相处的情景。长妈妈迷信,唠叨,晚上睡觉摆大字,但她关心儿童,直爽,淳朴,还费尽心思给鲁迅买来了一本《阿长与山海经》,她连名字都叫成了《三哼经》,还能买到,实属不易。阿长还懂得许多规矩,但大多让鲁迅不耐烦。读后感·什么正月初一恭喜长妈妈;死了人,应该说是“老掉了”;死人或生小孩的屋,不能进;饭粒掉地下必须捡起……都让他觉得繁琐至极。
鲁迅对阿长的态度,发生过很大的转变。当鲁迅得知是阿长谋死了他那可爱的,小小的,让她喜爱的隐鼠时,他一向叫她长妈妈,这时却直接叫,她阿长,对他的怒气持续了很久。
长妈妈经常给他讲故事,有一次她给鲁迅讲了一个美女蛇的故事,结尾还给他了一个教训:倘有陌生的声音,叫你的名字,你万不可答应他。阿长大约是青年守寡,有一个过继的儿子,从不被人重视,她渴望得到幸福,朴实而又温和,是一个难得的好人。
这篇文章讲述的是鲁迅小时候和阿长在一起的故事,它真实的表现出长妈妈的性格特点,也无不充满着鲁迅对长妈妈的怀念之情。
长妈妈是一位经历沧桑的人,她不仅迷信,而且还有麻烦的礼节。她有许许多多鲁迅并不喜欢的习惯,她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等,再加上当鲁迅知道是她“谋***”了那只隐鼠,使鲁迅对她不仅仅是烦厌,还有憎恶!直至后来,长妈妈帮鲁迅买了他梦寐以求的《山海经》时,对长妈妈产生了敬意。
关于《山海经》,鲁迅只是随口的说说罢了。但没想到大字不识一个的长妈妈竟用自己的钱买了《山海经》,正如鲁迅说的有些事别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。长妈妈,这个劳动妇女,朴实善良的她,给我留下了深刻的印象。
有这样一些人,他们在我们的身边默默的陪伴,或许他们的一些行为使你感到厌恶,但他们对我们的爱却是那么的浓,使我们的生活充满了快乐与幸福。就你的老师一样,他会毫不留情的指出你的错误;就像你的家长一样,整天的对你絮絮叨叨;就像你的朋友一样,逼你做一些对你有益但你又不喜欢的事。阿长与山海经读后感珍惜你身边的每一个人,不要到失去了才后悔。珍惜他人对你的爱就是珍惜你自己。当他们对你提出意见时,不要忘了说一句“谢谢”。牢记你身边的每一个人,牢记他们对你的爱,对你的好。这样才不会留下无法弥补的遗憾!
剪纸是我国民间的一种传统的装饰艺术。和刺绣一样,它是智慧和技巧的结晶,又蕴涵着生活的美。其实,剪纸也并非一桩难事,只要经常动手,坚持下来,就会功到自然成。那么究竟该怎样剪纸呢?
剪纸,选用工具是第一步。第二步是根据造型先进行纸张的折盈。例如,剪四方形的,对折再对折;五方形的,对折后,再按1:3的比例折成‘’V”形。折一定要折得整齐、严实,并要压平。初学者可先将花纹用淡笔画上。第三步,根据画出的笔印剪。花样应多采用曲条纹,因为曲条纹往往耐看,富有流动感。在剪的过程中,手对纸的转动要和剪的方向配合好,胆大而心细,这样剪出的纹路才清晰连贯。最后,除去多余的部分,再剪出一个外框。这时,一件小小的作品即告完成。
对于另一类剪纸,也就是画面形的,如一个人物或动物,一座房屋,山、树等的具体形象的剪纸,更需要作者的细心。若是临摹,首先需把画面搬出,可利用铅笔涂印的方法;若是自我创作,则先要构思画面。它不同于画图,有的.地方必须巧妙地连接,且不伤大局,否则一脱节就不能称之为剪纸了。值得注意的是,剪时不要先剪大块的部分,应先从细小的部分着手,由小及大,最后剪出外轮廓,否则细小部分不易固定,易剪坏而前功尽弃。
剪出的作品可以收藏在书中或空白笔记本中,夹在两页之间,上面再攫上一层半透明的纸,保持整洁。待心静时翻阅欣赏,嘿,那才是其乐无穷呢!
学习剪纸,可以培养自己多方面的品性:精细、专注、耐心、灵活等。在不断实践中,你会感受到剪纸艺术乐趣无穷。
“知人者智,自知者明。”小作者扣住题意落笔,结合自身实际展开想像,自然地流露出心灵深处的情怀,全方位的认识自己,并敢于正视自己的缺陷,真是难能可贵。
他,长着一双明亮、传神、会说话的大眼睛、高高的个子、头发乌油油的、能说会道的嘴巴,还有那超级灵的顺风耳,貌似我们喘气的声音他都能听到,他给我的感觉很朴实,因为他从不打扮,穿着也很朴素,并且还很节俭。
那节语文课上,同学们都对我说:“你看他总是穿那几件过时的衣服,多老土啊,也不换两件新的。”这引起了我的好奇心。……他来了,的确,衣服是很老土,并且很破旧,但是看起来很干净!我迫不及待的`问他:“你怎么总是穿这几件衣服啊,怎么不买两件新的呀?”“就是就是。”同学们也附和着!他听了,脸上露出了一丝笑意,他语重心长的对我们说:“买什么衣服啊,这就很好呀,干净利落就可以了,没必要那么打扮。我们要学会勤俭节约,不要过于浪费。你们想过吗?你们的父母每天起早贪黑,挣点儿钱容易吗,不要总是缠着你们的父母要这要那的,要知道,这些钱是他们用辛勤的汗水得来的,是来之不易的。所以,我们一定要勤俭节约,不要浪费父母辛勤劳动换来的成果。”听了这段话,使我受益匪浅:是啊,父母也不容易啊,以后我也要像他那样,不浪费一分钱!怎么样,他是很节俭又能说会道吧!
除了这,他脾气还很好呢,无论我们怎样说他,怎样反他,他总是一笑而过,从不责怪或打骂我们。
记得那节体育课上,我们都很烦,因为天气实在是太热了,所以根本没兴趣听他在那里讲那些体育常识。队伍里很乱,有很多说话的,虽然说话的声音很低,但也逃不了他那顺风耳!他没有刻意的去批评那位说话的同学,而是对大家说:“这是体育课,虽然没有语文、数学什么的重要,但也是一节课啊,不是让你们聊天儿的,都注意安静!”这使我们这些没交头接耳的感到强烈不满,我怒气冲冲地对他说:“凭什么呀,我们又没说话,批评我们干什么,以后公平点儿OK?别冤枉我们无辜的“子民”!”这些话要是换做普通老师的话早会上前来大骂我一通,可他却与众不同,不但没批评我,还和蔼地对我说:“我知道你没说话,谁说话我心里也一清二楚,但是你们都是大孩子了,如果我要是当着这么多人的面把他叫出来批评那得让他多没面子啊,你说对吧!”我想了想,也是啊。怎么样,他脾气是非常好吧!
他还是个书迷呢!不是吹,我们学校就属他看书最多!每次一有空他就抱着一堆书在那津津有味儿的读,有时候看书着了迷连上课都忘了呢!他常常教育我们要多读书,他说:“书是人一生中不可缺少的一部分,书就是我们的精神食粮,没有了书就好似没了灵魂,所以,只有多读好书,才能够充实自己的生活,是自己获得更加有意义,有价值!”这段话使我终生受益。
哦,对了,你还不知道他的尊姓大名吧,嘻嘻,忘了告诉你了,他就是我们敬爱的巩老师——我最敬佩的人,虽然他没有什么惊天动地的举动,但他那朴实、善良、关心别人的高贵品质令我敬佩!
韩老师带我们语文课已经三年了,她的.教学方法非常好。一开始,我们写作文不会写,老师给我们买了一盆金鱼,让我们仔细观察,在老师的引导下,我们的作文水平提高了许多。
韩老师不但会引导我们写作文,还会教我们怎样记那些难写的字。例如:“腾”字,我们一开始不会写,老师说了一个谜语:“一个老夫人,头戴两朵花,骑着一匹马,一月去娘家。”回家后,我把这个谜语说给爸爸妈妈听,让他们猜,爸爸抓着头皮想了半天也没想出来,最后我给妈妈提示了,妈妈才想起来。妈妈问我是从哪本书上看得,我说:“是老师告诉我们的。”妈妈听了说:“我从来没见过这么好的老师。”我听了,把头昂起来,心里美滋滋的。
韩老师不但会教我们记难记的字,而且多才多艺。二年级跳舞的时候,有一个动作我不会,老师想尽办法教我,通过努力,我终于会这个动作了。我们这个舞蹈还参加了六一儿童节文艺演出呢!
啊!我为这个老师感到骄傲,自豪。
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