生活是什么颜色的小学作文(小学生五彩缤纷的世界作文)

生活是什么颜色的小学作文(小学生五彩缤纷的世界作文)

首页叙事更新时间:2023-12-26 17:47:28
生活是什么颜色的小学作文(小学生五彩缤纷的世界作文)

生活是什么颜色的小学作文【一】

我跑到茂密的小树林里,我问小草:“小草,小草,你知道爱是什么颜色的吗?”小草挠了挠头,细声细气地说:“爱是可爱的绿色!”咦?难道爱就一种颜色吗?

我跑到美丽的花间,我问月季,月季们你看看我,我看看你,不约而同地笑了,用温柔的声音说:“爱是美丽的粉红色!”

我听了,心里琢磨着,怎么他们说的不一样啊?噢!对了,蓝天见多识广,他一定会给我满意的答案。于是,我仰头问蓝天:“蓝天爷爷,蓝天爷爷,您能告诉我爱是什么颜色的吗?”蓝天爷爷一听,忍不住笑了,用深沉的声音回答道:“爱嘛,当然是蓝色的.喽!”唉!我现在是越问越糊涂了,他们说的都是自己喜欢的颜色啊,那么,爱到底是什么颜色呢?

我想空气到处漂浮,他的经验丰富,一定知道。我就拉着空气问道:“空气大哥呀,你说爱是什么颜色呢?”空气大哥听了,难为情地说:“对不起,我也不清楚,爱是透明的,也许没有颜色吧!哎呀,我也不知道,小朋友,你还是去问别人吧!”

我虽然很纳闷,却没有泄气,还是边走边询问。

生活是什么颜色的小学作文【二】

曾几次问过,爱,是什么颜色的?同学说:“爱呀,是橙色的!”爱,是橙色的呀!这是为什么呢?同学却也不说。有一天,我明白了,这么多位马路天使,城市的美容师,穿着橙色的制服,默默无闻地将道路清扫干净。这种默默无闻的爱,不正是橙色的吗?

曾几次问过。爱,是什么颜色的?老师说:“爱呀,是黄色的!”爱是黄色的吗?这是为什么呢?上课的时候,老师拿着一本黄色的教科书正上着课,而我们也听得津津有味。我突然明白了。那无私奉献的爱,不正是黄色的吗?

曾几次问过,爱是什么颜色?路人说:“爱呀,是绿色的!”爱是绿色的吗?这是为什么呢?放学了和同学继续打闹着回家,经过一个公园,看见园丁正在悉心照料着一丛丛的花草。我突然明白了,那快乐的爱,不正是绿色的吗?

曾几次问过,爱,是什么颜色的?园丁说:“爱呀,是粉色的!”爱是粉色的吗?这是为什么呢?走在路上,细心观察路边,留心路边,忽然发现兰草开花了!哇!好神奇呀!一个晚上过去这欲放的花苞儿竟然开了!我突然明白了!那神奇的爱,不正是粉色的吗?

曾几次问过,爱,是什么颜色的?飞行员说:“爱呀,是蓝色的.!”爱是蓝色的吗?这是为什么呢。一年暑假,从南京坐飞机回长沙,一脸兴奋地看着窗外看着祖国的大好河山,就像看地图一样。在看与我同在一平面上的东西。只有纯纯的蓝与净净的白。我突然明白了!这高空的爱,不正是蓝色的吗?

曾几次问过,爱,是什么颜色的?爸爸说:“爱呀,是紫色的!”爱是紫色的吗?这是为什么呢?爸爸又说:“因为你最喜欢的颜色就是紫色!”我突然明白了,这浓浓的父爱不正是紫色的吗?

我认为,爱是七彩的。红、橙、黄、绿、粉、蓝、紫七色汇成一条爱的彩虹。像雨后的晴天,让心中的梦想飞扬。

生活是什么颜色的小学作文【三】

我跑到茂密的小树林,问小草:“小草,小草,你知道爱是什么颜色的吗?”小草挠了挠头,细声细气地说:“爱是可爱的绿色!”咦?难道爱就一种颜色吗?

我又跑到美丽的花间,问月季。月季们你看看我我看看你,不约而同地笑了,用温柔的声音说:“爱是美丽的粉红色!”

我听了,心里琢磨着,怎么他们说的不一样啊?噢!对了,蓝天见多识广,他一定会给我满意的答案,于是我仰起头问蓝天:“蓝天爷爷,蓝天爷爷,您能告诉我爱是什么颜色的吗?”蓝天爷爷一听,忍不住笑了,用深沉的'声音回答道:“爱嘛,当然是蓝色的!”唉!我现在是越问越糊涂了,他们说的都是自己喜欢的颜色,可爱到底是什么颜色呢?

我想空气到处飘浮,经验丰富,他一定知道爱是什么颜色,我就拉着空气问道:“空气大哥呀,你说爱是什么颜色呢?”空气大哥听了,却害羞得隐了身,难为情地说:“对不起,我也不清楚。爱是透明的,也许没有颜色吧!哎呀,我也不知道。小朋友,你还是去问别人吧!”

我虽然很纳闷儿,却没有泄气,边走边询问。我问沉默的大山,大山说爱是青色的;我问金黄的稻穗,稻穗说爱是金色的;我去问冬雪,冬雪说爱是银白色……

我问了好多好多,问了好久好久,他们却说出了完全不同的颜色。最后,我只好跑回学校问老师。老师摸摸我的头,笑了,和蔼可亲地说:“你见过水晶吗?水晶在阳光下会闪耀出不同颜色的光芒,爱就像它一样,也是透明纯净的,却因为每个人的理解不一样,就会折射出不同的颜色。但这并不重要,重要的是我们心里要充满爱,有爱就有温暖,有爱就有色彩!”

哦!我明白了,爱和春天一样,也是五彩缤纷的!

生活是什么颜色的小学作文【四】

无论芜俚的人仍然浩瀚的人,他们的开头满是一段上坡路地弟,就非凡于一首歌的发轫,曲调徐徐抬高,拙笨升向中部,忽而仓猝,忽而呆笨,声响接连不断。固然,轻易人则是一组光滑音,虽然显得有些匮乏,但是也别有一番风韵。这便是考据了“萝卜青菜,各有所爱”的.说法。

再造活的这首歌中,有的人因不介意弹错了一个音符获指法不对或忘了曲谱而被“红牌”罚究竟了;有的人接纳了比力洁净的曲子,勉委屈强过了关;有的人敢于探求、钻研,又弹奏出了新的乐章,得到了无与伦比的地位。非论是哪一种人,无论他是否获取特出胜,他都奏响了人生的第一个音符。

每首歌的已毕举措是分化的。寻常人所弹奏的安静闲适的夜曲适咏宁消沉地消灭于无形之中,雄伟人所弹奏的向上曲则因而一个振奋民心的高音做了末尾。这就是两种歌曲的扫尾,两种人的运气。

这就是生活,歌凡是的生活,非论你采取了哪一种歌曲,哪一种调调只须你心如意足,嗅觉故情理,感触值得,那就英勇去做,放愿意胸去弹奏,要赶上一个个跳动的音符,竭尽自身所能,弹奏出最美的生活。

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