描写春夏秋冬算不算写景作文【一】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写春夏秋冬算不算写景作文【二】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写春夏秋冬算不算写景作文【三】
——题记
伏着书案，我把视线投向窗外。耳畔又回响起那熟悉的旋律，“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦……”思绪又回到了五年前的那一幕，那让我永远无法忘记的一幕——
病床边站着一个小女孩，床上躺着一位妇女，妇女正欣慰的看着孩子，而女孩手里拿着一根棉签，蘸上水，轻轻地擦拭着妇女干裂的嘴唇……多么温馨的画面啊！
前几年的我每天只是游玩嬉戏，沉浸在父母的呵护中，好像天塌下来，又于我何干？我的字典里根本没有“忧虑”二字。直到天真的塌下来的那一刻，我才知道，我，该懂事了……因为快期末考了，爸爸怕影响我考试，只告诉我“***妈去外地了，出差几天”。光阴似箭，日月如梭，爸爸每天早出晚归，妈妈却总不见回来，更令人费解的是，妈妈不是只出差而已吗，奶奶又怎么会特地来照顾我呢？回忆着这几天爸爸脸上的悲伤，我的预感告诉我，妈妈……
那几夜异常宁静，或许是“日有所思，夜有所梦”我总梦到脸色苍白的妈妈躺在病床上，眉头皱在一起，我很心疼，朝妈妈跑去，可妈妈却离我越来越远……我惊醒了，脸上还依稀印着泪痕，我祈祷着，希望妈妈没事。我在爸爸的房间翻找着，还是看到了我最不想见到的——白纸上印着密密麻麻的黑字，我的`天地一下子倒塌了，原来爸爸骗我。我奔回自己的房间，默默地流着泪，茫然地望着天空，“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦……”优美的旋律飘进我的耳朵里，是啊，风雨中，这点痛算什么，没有风雨的人生不算完整的人生，彩虹总在风雨后。待爸爸回来后，我仿佛一个大人，淡定地说：“我已经不小了，为什么不告诉我？我会好好考的，考完之后，我要去照顾妈妈！”
去医院看望妈妈的日子总算盼到了，走进病房之前，我在心中默默的说：我不能哭！可我见到的却是全身插满管子，躺在床上动也动不得的妈妈。妈妈看见我，苍白的脸上硬是挤出一丝微笑，几欲开口，却只模模糊糊地听见妈妈问我，饭吃好了吗？眼泪还是不争气地在眼眶里打转，最终还是被我硬生生地憋了回去。
坐在妈妈的病床前，透过模糊的视线，我发现妈妈的嘴唇有些干裂。于是，我学着大人的样子，用棉签蘸上水轻轻给妈妈擦拭，并默默的决定，要做个乖孩子，不让妈妈操心。我仿佛看到妈妈露出了欣慰满意的笑容。经过我和爸爸悉心照料后，妈妈转危为安了，我们一家终于又其乐融融了。
“吃饭了！”妈妈的一句话把我拉回了现实，放下手中的笔，轻声哼唱着《水手》，看着现在的妈妈，嘴角扯起一丝微笑……
描写春夏秋冬算不算写景作文【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写春夏秋冬算不算写景作文【五】
乡里进行“最美家庭”的评选，我想这里面也该牵涉到许多繁琐的评价指标吧，诸如夫妻，婆媳，邻里关系是否和谐，家庭成员是否文明守法，儿女教育是否出色，庭院布局是否别具匠心？可是等到评选结果揭晓，在电视台一亮相，我不禁大跌眼镜。我们村的“最美家庭”花落谁家呢？一个给了村里的'计生主任——村里最显赫的女人；另一个给了曾经做过村里首富的儿媳妇。最美的内涵被我们的乡镇干部简单解读了：美和金钱还有权贵站在了一起。(原创投稿
做班主任的时候，每年评选贫困寄宿生，除掉单亲，父母有大病，本人有残疾，父母离异等特殊情况之外，剩下写申请的学生家庭情况往往大同小异，不是“父母务农，上学人口多，”就是“父母年迈，家庭贫困”。谁在前，哪个在后，如何做到不厚此薄彼，做到相对的公平公正，颇费踌躇。学校让成立班级评审小组，调查写申请的学生，排除那些有违纪行为的学生，甚至还要深入村里进行实地走访。我请教一个效率很高，早就搞掂的邻班班主任，他回答得很轻松“费那个劲呢！你把最近一次成绩单拿来，按名次由高到低排队，不就完了。谁没选上，就怪他们成绩差，怨不得别人”。
诸如此类的评选，一旦指标简化到就剩下数字，就剩下名次，再棘手的问题也迎刃而解了。我的问题是，这样处理问题，我们算不算懒政呢？
描写春夏秋冬算不算写景作文【六】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
