解决饥饿的作文【一】
文章以一种激动人心的方式作为开场白，瞬间给文章蒙上了一层迷雾般的气氛。生存是我们每个人的本能，如果置身在饥饿游戏中的是我们自己，我们就必须在人性与生存、生活与爱情之前做出选择。在竞技场上的凯特尼斯试图挽救其他竞赛者的生命，机智地应对游戏中出现的谜题，使她成了电视观众关注的中心。女主在游戏中深刻地到了她所要考虑的不只是自己，还有需要她的皮塔，她从不为自己着想，拼了命的保护她爱的人，生活在贫困的时候很简单，但是当她富足了却出现了麻烦。当然最不可思议的是结局，可能这也是作者无法对我们解释的，有时候，正义与邪恶不是对立面的，它们是并存的，这样世界才能平衡。爱情在生死关头竟然也能成为赢的策略。当然这只是出现在了饥饿游戏这场不太残酷的`游戏中。
而在现实社会里，竞争的对象不是生与死，更多是物质的东西，然而人们却将这种物质上的得与失看得比饥饿游戏中的人看待生命一样的重要。在《哈利波特·火焰杯》中，我们看到了一组镜头，当哈利波特与四个竞争者一起角逐的最后一场比赛中，哈利看到倒在藤蔓围绕的地上的竞争者，想要伸出双手营救，却发现自己没有办法在这场游戏中后退，只能选择前进。游戏就是这样，如果你违背游戏的任何一点规则，那么你就只能被游戏所淘汰，别人即使是想要救你，也不可能后退来救你，唯一能救你的是自己，只有自己不断地前进。置身于现实生活这场激烈的竞争中的我们也是一样，渴望别人伸出援手营救已经被落后淘汰出局的，是无济于事的，唯一能解救自己的人只有自己。
解决饥饿的作文【二】
一群鱼急急匆匆地由东往西游，一群鱼急急匆匆地由西往东游。
它们在一株水草旁碰面了。
东鱼对西鱼说:“别往东行，东边危险!鱼鹰、水蛇太多了。”西鱼对东鱼说:“别往西行，西边的渔网太密了。”
西鱼说:“鱼鹰、水蛇怕什么?它们总不能像渔网那样把河道堵得死死的，总有逃生的广阔之地，向东行或许是可行的。”
东鱼说:“渔网是死的，你不碰它，它能沾着你?如果眼睛明亮、身子灵活，怎么会被捉住呢?往西行也许是条出路。”
虽是苦难，但未经历的地方，往往让人充满了希望和向往!
解决饥饿的作文【三】
有一次，司马光跟小伙伴在后院里玩耍，院子里有一口大水缸，有一个小孩不小心掉到缸里，眼看那孩子快没救了，司马光捡起地上的一块石头，向那一口缸砸去。小孩得救了。通过这一件事，我们知道司马光是怎样用智慧战胜困难的。
一到四年级，我都是班干部，一直都是老师的好帮手，能者多劳，我很开心。
有一次轮到我当值日班长了，老师把我叫到跟前拿给我一份资料，带着微笑对我说：“你今天要把这份资料复印给同学，让他们晚上回去背。”我听了老师的话，轻轻地点了点头，但我却不知道该怎么复印？我懵了，这时下课班级乱得一团糟，我心里也十分着急。我又不好意思请教老师和同学，突然我灵机一动，对呀，我找来说明书按照里面的步骤，操作了一下，先按深度，把深度调到三，然后按张数调到20，最后按开始。很快，60张试卷齐刷刷地从复印机中出来了。呀，终于大功告成，我露出会心的微笑，这时灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，一缕缕地洒满我们的教室。
事后，老师表扬了我：“不错，第一次复印就能这样得心应手，头脑蛮灵活的，继续努力，不愧是老师的小帮手。”
通过这件事，我知道动脑筋可以解决一些突如其来的难题，也验证了那句古话：“世上无难事，只怕有心人。”
解决饥饿的作文【四】
今天，我在做老师布置的数学作业时，被一道题困住了，题目是这样的：一块直角梯形，它的下底是40米，如果上底增加38米，这块地就变成了正方形，原梯形的面积是（ ）平方米？我左思右想，怎么都做不出来。这时，爸爸买了早饭回来，他看见我愁眉苦脸的样子，就说：“怎么了？又有什么题做不来？”于是，我就把这道题拿给了爸爸看，爸爸看了，脸上露出了微微一笑。
他瞟了我一眼，说：“这么简单的.问题都不会做。”我听了，嘟着嘴说：“那你教我吧！”于是，爸爸就先叫我把直角梯形画好，然后再标出它的下底。他启发我再画虚线，把它画一个正方形后，梯形的高就是40米，再用下底减掉上底增加的，这不就做不出来了吗？于是，我听了，就在草稿本上算了起来。过了一会儿，我把答案算出来了，是840平方米。
我把答案写在卷子上后，爸爸又对我说：“做数学题，一定要多想想，有时还要画图来帮助分析解决。”
这件事情也让我懂得了，凡事都要多动脑，就没有不能解决的问题。
解决饥饿的作文【五】
从前有一个书包，它粉红粉红的，上面还有很多小花纹，还有爱心、笑脸的图案“东倒西歪”地分布在上面，不过，无论怎么看，它都很可爱。但是，它已经在商场住了好几个月了，它很饿，特别想狼吞虎咽一场。
又是一个开学季。一个小女孩儿走到它跟前，盯着它看了好久：“妈妈我想要这个书包!”书包心里顿时感到美滋滋的，好像吃了蜜一样。它对旁边的几个书包说：“哈哈!我终于有主人了，我终于不用挨饿了。兄弟姐妹们，你们羡慕吗?嘻嘻!”
那个小女孩马上五年级，成绩优异。开学第一天，她就背上了那个饥饿的书包。小女孩买了很多本子、笔、改正带……还有学校发的课本、练习册……这些东西统统都装进了书包。书包吃得特别饱，仿佛把这几个月的饥饿都驱赶得一干二净。书包很开心：太棒了!我刚来就能吃这么多书，以后一定不会再受饥饿了!我真幸福!
几个月过去了，书包的.“脂肪”一天一天地在长，书包一天比一天饱，同时还跟主人学了很多知识。
小女孩很喜欢看书，什么《朝花夕拾》，什么《海底两万里》，她都经常带来带去。每天夜里，书包也会在小主人熟睡之后偷偷地读读翻翻。时间一长，书包的知识也一点一点地堆成了山，书包也有了不少的学问。
一年过去了，小主人六年级了，书包变旧一些了，但它还是认认真真地在做小主人的伴读童子，和主人一起成长，一起进步。
转眼就到了备战小升初考试的日子，小女孩压力山大，晚上觉也睡不好，白天也没心思学习。书包看在眼里，急在心里：怎么办啊?主人压力太大了，状态也不怎么好，我好担心她受不了!
考试当天，书包有点饿，这是这两年以来小主人喂它喂得最少的一次，但是它并不介意，只要小主人能考出满意的成绩，它宁愿贡献自己。
又又又又到了开学季。和两年前一样，女孩又买了一个新书包，新书包比旧书包更大，她上初中了，应该用更大的书包。
曾经那个饥饿的书包，因为每天太多书的负担，它已经变得破旧不堪了。它历尽了太多沧桑，颜色变浅了，从以前的大红褪色到了浅浅的淡淡的一层粉红，书包表面还有一些笔迹，都是小主人不小心画到上面洗不掉了的;书包还有一些地方烂了，好像身上缀满补丁的人。但书包毫不介意，它还想陪着主人上初中、高中……
开学了，主人背着新书包上学去了，留下了旧书包在家。旧书包依旧是饱的，主人喂它了一些课外书。
有这么一个好主人，我永远也不会饥饿。书包想。
