记一件小事作文七年级【一】
1.通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。
2.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。
3.培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。
【教学重点、难点】在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点，同时也是难点。
【教学内容】
1.题目：记一件小事
2.选材范围：日常生活中的小事
3.习作要求：选材真实、内容具体、体现中心
【教具准备】为了直观形象地使学生认识事物，浓缩课堂密度，提高效率，所以这次习作需准备放像机、电视机、幻灯机等教具。
【课堂教学】
1.表演导入
请三位同学现场表演一个小节目，教师引导学生归纳这个故事的主要内容。
2.指导审题
（l）通过题目，同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求？（写一件事，必须是小事）
（2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事）
3.明确选材
（l）指导选材：请同学们观看录像，看看发生在我们小主人公萌萌身边的小事，同时思考每段录像的主要内容和中心是什么，然后回答。
（2）教师小结：通过大家的观察、发言，我们明确了这次作文的写作范围，既可以写发生在学校里的小事，又可以写发生在家庭里的小事，还可以写发生在社会上的小事；不但可以写正面的，也就是好的方面的'小事，还可以写反面的，不好的事；能写自己亲身经历的小事，也能写你看到的、听到的小事，但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实，希望同学们做到心中有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。
（3）讨论发言，开拓思路，指导选材。
4.写作指导
（1）出示幻灯，简介内容。
（2）出示例文，师生评析。
a.例文
为了代表学校参加全市的足球比赛，放学后，兵兵在校园里练习射门动作，不小心把教室的玻璃打破了一块。第二天，来到学校后，老师问兵兵是谁打的，他说不知道，反正不是自己打的。在老师的耐心教育和帮助下，兵兵才承认了错误。
b.同学们看了例文后觉得好不好？为什么？再加些什么就好了？
c.引导学生明确怎样才能把文章内容写具体的方法，记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。
5.练习写作
（1）给学生5分钟的准备时间，运用教师教给大家的方法，把自己的一件小事口述下来。
（2）请学生说说自己的一件小事，大家一起评析。
6.教师小结
今天，我们共同学习了《记一件小事》这篇作文，要注意只能记一件并且还是小事，选材要真实，文章的内容要写具体，只有这样，才能更好地体现文章的中心。教师的这篇例文，只是起到抛砖引玉的作用，课后希望同学们能认真写好自己的《记一件小事》。
记一件小事作文七年级【二】
在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点，同时也是难点。
记一件小事作文七年级【三】
1.作文题目：记一件小事
2.选材范围：日常生活中的小事
3.习作要求：选材真实、内容具体、体现中心
记一件小事作文七年级【四】
我一直是个运动渣，跑步还说得过去，对于这种扔啊、抛啊完全不擅长。记得小学扔铅球时，当负责记分数的学长看到我扔铅球的距离，长叹一声：“怎么可以这么近……”正因为如此,我对扔飞盘不抱有太大信心,心里想着:就玩一玩吧,扔不好就算了。
当老师讲完扔飞盘的动作要领之后,我在脑海中回忆看老师娴熟而流畅的动作,那一握,一转,一扔,飞盘便像流星一般在空中划出优美的.轨迹,直直地飞到搭档面前。我模仿着老师的动作，将飞盘扔出，结果却不尽人意：只见那白色的飞盘像一只断翅的蝴蝶，在半空中颤抖着，左一歪，右一斜，眼看就要到搭档面前，它却一下子摔在地上。
“唉——” 我叹气，“果然不擅长吗？”算了，再来一次，兴许是刚刚风太大了，影响了发挥，我接过飞盘，再次向对面扔去。
这次的结果依旧不容乐观，飞盘像只海燕，先是笔直地向前飞，突然一个急转弯，向一旁飞去。我仍不甘心，又连着扔了几次，结果依旧不好，飞盘还是十分执着地向旁边飞。 也许真的不适合吧。”我暗暗地想。虽然只是玩一玩，但谁都希望自己能做得更好吧。
这时，老师走过来，对我说：你没发现你每次扔的盘都往外飞吗？”我点头。
“那是因为你没有对准目标。你看 ，胳膊肘要与地面平行，盘边要对准，不用很大力气，要掌握技巧……”老师边说，边在我身旁做了一个标准的示范动作。我专注地看着，好像明白了什么。
我照着老师的方法又扔了一遍，只见飞盘颠簸着飞到了搭档面前。我顿时有了信心，又试了一次，这一次，我成功了！心中的喜悦溢满全身，我开心地就要跳起来。我想起了老师的话；对准目标，不用蛮力，掌握技巧……
在生活中做事不也一样吗？要对准目标，向着一个目标努力，一心一意，不能分心；要不使蛮力，不能强迫；要掌握技巧，用对的方法去完成……生活就像扔飞盘，也许就是一个动作的疏忽，会让生活偏离轨道，向另一个未知的方向飞出，可能一去不复返，也可能歪打正着；生活就像扔飞盘，有太多其它因素让它变化；生活就像扔飞盘，你不想让它上下翻飞，居无定所，就要勤学苦练……
一个动作，一句话，一件小事，让我悟出了道理，悟出了扔飞盘与生活的联系……
