作文写信赖的老师【一】
我的阿姨(妈妈的堂妹，她虽然只比我大十岁左右，但是，她在我心中，更像是一个大姐姐。
小时候，我经常去阿姨家玩，阿姨总是会搬来两张小凳子给我讲故事，而且，阿姨还教会了我许多的东西，并且作有好吃的都会让给我吃。
记得我有很多东西都是在阿姨家学会的。妈妈很挑食，很多东西都不会吃，但是，她想让我学会吃，就硬让我吃，有时，她还用其他筷子帮我夹到碗里，让我吃，自己却不尝试。阿姨却不同，她都是先自己吃给我看，让我知道怎么吃，让我自己慢慢学会吃。
小时候的一天中午，我吃完了饭，就到阿姨家去玩。
阿姨家正在吃饭，桌子上都是我不爱吃的素菜，只有一盆咸鸭蛋。
那咸鸭蛋的蛋黄看上去很黄很黄，好像很好吃的样子。这时，阿公说话了：“小豪，来吃一下咸鸭蛋吧，很好吃的。”
我不敢吃，直立在那里。
这时，阿姨说：“小豪，你看我吃。”阿姨说着挑起蛋黄就往嘴里塞。
阿姨说：“很香的，吃吃看。”阿姨说着，又挑了一块来，塞到我嘴里。
“啊——真好吃——”我说道，“真好吃。”
阿姨说：“这蛋黄虽然好吃，但是蛋黄很少，要省着吃，那蛋白很咸，也要一点一点吃。”说着，她自己吃一点点，又挑了一点点给我吃，我一吃，正如她所说，蛋白的确很咸。
在阿姨的带领下，我学会了吃竹虫子，学会了下象棋，学会了学习上的许多知识。
现在我长大了，阿姨也当上了教师，现在，我问阿姨什么问题，她都会如实地回答，不确定的还会去网上查来告诉我。
现在，我有许多问题都想跟她说，因为我特别信赖她。
作文写信赖的老师【二】
时间：20xx年N月B日。
人物：白菜（男） 豆芽（男）
地点：尘土飞扬的.教室。
白菜：“豆（注：豆芽的昵称），最近的作业可真多，像一座泰山压在我身上。”
豆芽：“和我的感受一样，你有何感慨？”
白菜：“前不见同学，后不见答案。念作业之多多，独怆然而涕下。”
豆芽：“好诗，好诗》”
说完跑出了教室，不一会儿，全校流传遍了这佳话。不知怎么让全校教师和领导听到了，立刻开了大会，把白菜给训斥了一顿，还来了一的记过处分，这使白菜差点自***，从此白菜和豆芽不在说话了。
如果你是一个不想让人信赖，那你可以使出这一计。
作文写信赖的老师【三】
时间：20xx年N月S日。
人物：黄瓜（男） 西红柿（女） 土豆（男）
地点：操场上。
事情：土豆和黄瓜在一起说秘密，这时西红柿出现了，分享了他们的秘密，但没有说自己的秘密……（对不起，如果想知道结果，请接着往下看。）
土豆：“我告诉你我的秘密，你告诉我你的秘密好吗？”
黄瓜：“没问题。”
西红柿：“加个我好吗？”
土豆和黄瓜一起说：“好的。”
过了两个小时，土豆和黄瓜把自己的秘密讲完了，西红柿觉得可以把这些写成文章卖出去，享受一下有钱的滋味，说罢便跑到电脑前，打成文章，以十万RMB的价格买给了一家著名网站，没过多久，全世界的人都知道了，土豆和黄瓜绝得没脸见人，便一起跳楼自***了。
如果你很绝情，那么可以有这一招。
不让人信赖很简单，让人信赖却很难！
作文写信赖的老师【四】
病房里总会散发着一阵浓烈的药味，令人全身无力，两眼发昏，头顶冒星。
我现在却不得不呆在这里。
我发烧了。
我的身体现在似乎不属于我的了：我的右手被医生强行缠在椅子上！
那支尖锐的针就是帮凶之一。
所以，我只得安分地坐在我的位子上，用我唯一能活动的左手给自己找一些乐子。
过了好一阵子，一声小孩的哭啼声灌入我的耳中。一位年轻的母亲抱着一个小孩慢步走了进来。小孩哭泣着，用她那充满力量的小手奋力地挣扎。她那因哭泣而微张的小嘴里露出两颗大门牙。显然，这是一个未满一岁的小小孩。
年轻妈妈走到我身边，在我旁边的椅子坐下了。我客气地和她们打招呼，同时很高兴有人陪我一起度过这难熬的光阴。年轻妈妈礼貌地微笑了一下，以表回答。
看着小孩惊慌失措的模样，我不禁想起幼时的我，心中油然而生出怜悯之情。
我把左手伸向他，希望他能把他的小手放在我的手中，借以减轻他的痛苦。这是一种古老的祈祷方法。
但她没有这样做。她把头埋到了母亲的怀里，哭了起来。
我知道，像他那个时期段的小孩，对一切陌生的.事物会有很重的戒心，所以，我把手放下了。
过了一会儿，她又用那惊讶的眼神打量我。
我又向她伸出了手。
像上次一样，她又哭了。我只好把手放又下来。
我知道，她现在已经有一点相信我了。
我又一次向她伸出了手。
这次她没有逃避，水汪汪的眼睛调皮而机灵地眨着。那其中分明暗藏着笑意。
他试探性地把手伸到我面前，见我没有伤害他的意思，任性地重重打了我一下。
我对她眨了眨眼睛，以表示我生气了。
她感觉到了。
这次，是她主动向我伸出了手。她把她的小手轻轻地放在我的手中。
我温柔地握紧。
她笑了！第一次笑了！
伸伸手，我赢来了一颗心。
没错，
信赖往往创造美好的境界！
作文写信赖的老师【五】
那天，我刚刚放学回家，突然，当走到我家楼道第二个台阶时，我忽然感到我后面有一股 凉 风向我吹来。这让我觉得这非常不对劲。我猛地回过头去，想看一看究竟。就在那时，我看到有一位小妹妹正用不解的眼神看着我。我刚想走过去问她是来干什么的时候，她就害怕地跑开了。我想：“原来她以为我是坏人才不敢和我面对面呢！”于是，我就朝她的背影远去的方向说了一声：“我不是坏人！我只是惠贞书院里的.一名小学生。”
第二天早上，我一如既往地独自去上学。当我走到小区门口时，我竟然又碰上了那个小妹妹，她正在旁边的早餐店里买早餐吃。此时此刻，她也看见了我，她那种害怕、胆怯的眼神再次朝向了我。我想：“她就是昨天那个小女孩吧，哎！她是不是还以为我是个坏人，算了，我还是去上学，不然，就要耽误上课了。”想完，我就朝她善意地笑了笑，随后就疾步向学校走去。
经过一次次的相遇，终于有一天，那个小妹妹见我也没把她怎么样，而是每次都朝她微微一笑，她就觉得我不是坏人，就在我回家的时候，用稚嫩、羞涩的声音问我：“你住在哪儿？我可以找你玩吗？”我听了，用着友善的声音对她说：“我就住在楼上，你随时可以找我玩！”从此，我们就成为了一对好朋友。
由于她的信赖，我们才成为了一对好朋友，所以，新来往往能创造出美好的境界。
作文写信赖的老师【六】
我们的语文老师是朱老师。她有一双炯炯有神的大眼睛，还有满腹诗书的“大”肚子。但如果让我来画我们的语文老师，我会给她穿一件黑斗蓬，再拿一根魔术棒，因为她像极了一位魔术师。
朱老师一会儿变成了“活字典”。每当我们有不懂的问题时，她都能对答如流。有一次，我有一道题不会做，百思不得其解，便“飞”到朱老师跟前，“献”上作业本，问问题。老师稍微思索了一下，便滔滔不绝地讲起解题方法，我立马恍然大悟。还有一次，要写一篇日记，题目只有四个字，却像“火星文”一样，我有点儿看不懂，可经过朱老师稍加点拨，我的脑袋便“开窍”了。
朱老师一会儿又变成了一本“幽默笑话书”。为什么呢？这还得归功于她“学富五车”。朱老师刚教我们的时候，我们班有点乱，她就想出了一个绝妙的办法。有一次，朱老师教我们读《马说》，偏偏有同学在搞小动作。朱老师灵机一动，就读道：“世有伯乐，然后有——搞小动作的人。”“哈哈哈！”同学们哄堂大笑起来，有人的脸都笑红了。当然，朱老师也会用诗词赞美好学生，如朱老师叹林霄、奕恺曰：“林霄清识难尚，奕恺至德可师。”
有时候，朱老师会变成一本“故事书”。她很多次上课，课文没讲一半，故事已经讲了好几个。比如上《白鹭》这一课，她一下子讲到王阳明，一下子又讲到郝隆晒书，一下子讲到……朱老师的故事层出不穷，我们听得两眼放光。朱老师真是“有斐君子，如切如磋，如琢如磨，瑟兮兮，赫兮喧兮。有斐君子，终不可兮！”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们都说老师是一支蜡烛，燃烧自己，点亮别人。不过，我希望朱老师是一支巨型蜡烛，烧也烧不尽。哈哈！
