假如我是一个男孩我会怎么生活呢?哈,我知道!
假如我是一个男孩,就可以在操场上大大咧咧地跑着,不像女孩还要斯斯文文地走路。下课还可以张牙舞爪地与别人疯疯打打,不像女孩还要安安静静坐在位子上装淑女。
假如我是一个男孩,早上就可以节约许多时间,不像女孩那样还要在镜子前把头梳得光溜溜的,男孩子三下五除二穿好衣服,把头随便抓一下就可以出门了,照样朝气蓬勃!
假如我是一个男孩,就不会被一群淘气的男孩叫成“暴力女”、“男人婆”等等等等,因为男孩的力量毕竟比女生的力量更强大,力量大的女生自然就被叫成“暴力女”、“男人婆”了。男生却不会,他只会被人崇拜。
假如我是一个男孩,长大以后不用生宝宝,我会成为一个爱家人的好爸爸。而且爸爸是家里的顶梁柱,在家人遇难时可以帮助家人挣脱掉大难的危机,多么了不起!假如我是一个男孩??
其实根本就没有什么“假如”,你自己根本没权利选择自己的性别,但是,我仍然憧憬当一次男孩,一个真正的男孩!
教育,是一个竞争的关系。
无论过去和现在还是未来,能力强的人,智慧的人,都会让孩子处于竞争的前列,脱颖而出。反之,孩子依然落后。外部因素的改变,比如双减,对教育竞争的影响微乎其微。因为,大家都知道这个信息,智慧的人,会及时调整,做出优化。反之,缺乏教育思维的家长,过去也无力做出正确的选择,现在也同样如此。因此,我们要谈的是,如何智慧的人,从不懂教育到懂教育,才是关键。
根本点,教育思路,从没有改变,毕竟是语文,数学,英语的分数摆在哪里。谁能让孩子轻松优秀,谁就是智慧的家长。过去,能让孩子轻松学习的家长,他们现在也能做到。过去做不到的,现在也做不到。和减负并没有太大关系。
首先,教育决定因素在于小学一年级,二年级的学习能力培养有关
太多太多父母纠结在钱上面。想省钱,在初中的时候再花钱。其实,学习能力只能在小学一年级,二年级才能拥有。(比如数学的计算能力,思维能力,语文英语的记忆能力,背诵能力,都是一年级,二年级缔造。三年级后,孩子心性定了下来,贪玩,偷懒将定性,很难改变。同时学习成绩不好,将让孩子认为自己不是读书的料,不管怎么努力都没有别人好。不自信,不认真学习的心态就形成,后期很难改变。拿着钱,准备投资初中,是何等的不智慧。
上述教育理念,并不是双减导致,和双减无关。却决定了孩子的未来。
其次,教育和家庭政治有关
往往家庭中,大多听到的就是钱。用钱来绑架教育智慧。这个家庭的教育,就会是最差的。
但,能谈钱的.人,都是家庭政治地位高的人。
教育的方向盘,到底掌握在有钱,有地位的人手中,还是要掌握在每天研究教育的人手中呢?往往现实是掌握在谈钱的人手中。不谈教育的人,不面对教育的人,是教育不合格的人。
所以,家庭地位高的人,要好好想一下,谈钱对教育没有什么帮助的。别因为家庭地位,而用钱去绑架,对孩子来说是毁灭性的。
教育的成功,是家庭政治地位所决定。因为,那是掌握方向盘的人,很轻松的就可以控制一个家的走向。其中包括教育。放弃钱,就是放弃地位,极少人能真正走出来。
如果能了解以上两点,并努力追求。家庭教育,虽然不能百分百成功,但也能鹤立鸡群。
双减,依然对智慧的父母,没有什么关系。
但,双减,却对很多不懂教育的真谛的父母,是一场灾难。会让孩子更差。
因为,上述说的,决定一切的,就在一年级和二年级。是培养能力的最后两年。
因为,能力培养,随着孩子长大,是越来越难。那些不自信,贪玩,不认真的孩子将在三年级后,越来越问题大,能力培养越来越难了。
能力决定未来。如果你真的明白。
水经常给我们带来安全隐患,但也给我们提供了方便。
假如自然界真的没有水,我们将会面临怎样的情形呢?
我们可以用水洗衣服,可以为我们烧饭。如果没有水,我们的衣服弄脏了,就无法洗干净;人们就无法烧饭了,就会挨饿。水可以用来洗手,我们的手很脏的时候,可以用水来洗。如果没有水,那么手就永远很脏,吃饭的时候,细菌应付钻进人的肚子,使人疼痛难忍,甚至生病。水可以用来浇花。如果没有水,花草就会枯死,如果没有水,就种不成粮食了。那么,所有的人都会挨饿。水可以用来灭火,如果哪些地方发生火灾,那么人们用水把火熄灭,果没有水,那么房子就会失火。
如果没有水,动物能生存吗?没有水,世界将会变成什么样?
有一次,领导要到我们学校来检查,所以在放学的时候我们班里几个同学要留下来扫除,其中就有我一个。
各个同学像应征的士兵一样的听着老师分配的任务,领完任务,说干就干,教室里立刻沸腾起来,我是扫地的,看到教室里的灰尘到处乱飞,我真是不知道应该从哪下手。同学们有的擦黑板,有的拖地还有的在擦玻璃。人人皆知都争先恐后的干着。这时候,如果你的站在稍微高一点的地方看看,那场景真是热火朝天、干劲十足。
瞧!那擦桌子的曲耀红望着桌子上的钢笔水发楞,这时,她眼珠一转,拿了一袋洗衣粉和一盆水,她先往桌子上洒一点洗衣粉,再粘一点水,用钢刷擦了擦,立刻,钢笔水立刻从桌面上消失了,她虽然累的满头大汗,可是脸上也露出了笑容。我看撮子里的杂物越来越多了,就对“飞毛腿”蒋小超说:“撮子满了,帮我倒一下。”他好像士兵对待长官一样向我敬了一个礼,便跑走了,我在窗外望着他的身影,这是呼呼的北风吹着,撮子里的纸经不起大风的\'袭击,像蝴蝶一样到处乱飞。他不紧不慢的去捡起掉下的纸,他的手冻的通红,好像红苹果一样。不一会儿,他就满头大汗的跑了回来。我又继续扫了起来,不一会儿,老师让我们休息了一下,我随便往门口一看,看到了我们班的“淘气包”刘金元,他正在擦暖气,他弯着腰,一手拿着牙刷,一手拿着一个装满水的小盆仔细的擦了起来,他的眼睛目不转睛的看着暖气,到了暖气的里边他把他的右手伸了进去,当他拿出来时,他的衣服已经脏了,可他并没有说些什么,这可不像满操场乱跑的“淘气包”了,好像一个文静的“小姑娘”。
经过了我们的努力,刚才的“垃圾场”被我们改变了一个模样。看到这些,大家都感到特别快活。
假如我会变,我愿意变成一只神奇的蝴蝶。
你们可别小看我,这可是一只乐于助人的蝴蝶。我会让冬天被雪覆盖的花朵也散发出香味,让更多的人观赏花朵闻花香!
你们可别小看我,这可是一只乐于助人的蝴蝶。我会飞到贫困山区,让那里的小朋友得到温暖和欢笑,让他们有快乐的童年和衣食无忧!
你们可别小看我,这可是一只乐于助人的蝴蝶。我会飞到南极和北极,让那里的太阳不要太热,阻止人们在那里开发破坏,给企鹅和北极熊一个好的生活环境!
你们可别小看我,这可是一只乐于助人的蝴蝶。我会飞到非洲,把水引到那里,让那里的人们不受渴,那里的沙漠恢复史前的绿色!
如果自己真的能变成那只神奇而且乐于助人的蝴蝶,那该多好!多希望梦想能成真呀!
金秋九月来了,秋风习习,感受到了秋天的味道,早上我们上学都还有一丝丝凉意,披上我的长袖校服,我就是一个不怕冷的小孩儿。
这周是双减后的第一周,天天听爸爸妈妈念叨双减,这双减是什么?一减是义务教育阶段学生作业负担;一减是校外培训负担,我一听这真是大好事啊。妈妈说我们都是有远大眼光的人,这六年上课作业是很少给你留,只完成校内作业,课外的练习册试卷几乎没有,学校老师也是让你们在快乐中成长教学,这六年过的可真是快啊。课外辅导自从疫情就再也没有上过,远程网络对视力不好,所以基本叫停,疫情影响妈妈说身体受限但是不能让心情受限,不能总是学习学习让我崩溃,于是索性停止了课外的所有课程,但是体育没有停,妈妈说体育是唯一可以让我们分泌多巴胺快乐源泉的东西,这个不能少。所以我感觉双减后的开学同学们都喜上眉梢,笑脸满面的。
这周的第一个周末,妈妈说同事家无所事事,都不知道该干点什么?以前都是奔波在去上学的路上,这周是绞尽脑汁想去哪活动,看电影,游泳,打篮球,而我雷打不动的跆拳道和足球训练,让自己每周出两次汗。只有上过跆拳道和足球才知道什么是汗流浃背,汗流满面。妈妈说这周停一节课打算去郊野公园补补阳光,也想去七里海钓钓螃蟹,这大好时光一定要抓住,享受日光。
双减后的第一天放学,我们班开始了托管服务,妈妈说真的是一项福利,如果再早个五年该有多好,那时候是多么希望可以学校多停留一会儿,不用去托管班啊,想想那个艰难时刻就感觉心酸,小小的孩子就要被安排到托管班自习,吃着外面的饭,一个人保护自己,时刻牵挂的\'心,在学校多停留半个小时,学校都静园了,只剩下门卫大大,安全成了问题,妈妈说冬天天渐渐黑了下来,看我一个小小的身影在操场院落等待我的背影,心一阵一阵疼,疫情过后狠狠心,四年级也是自己独立的时候了,可以自己放学回家,一路上牵绊的心一直在看着电话手表移动的方向,等到我到家了的电话才放心一下下。虽然到家了还是时刻提醒我注意安全,煤水电气一个不拉的都要小心,不要误碰,由于楼道邻居出现了火情,妈妈更加的小心,对我时刻嘱咐,有异味也要小心,注意周围环境。
慢慢的我长大了,学校的环境越来越好,学弟学妹们赶上了好时候,未来更加多彩多姿,我们都要向向日葵一样成长。
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