关于双减的作文题目怎么念【一】
我珍惜友情，因为有着同甘共苦的快乐；我珍惜亲朋，因为有着无私养育的感激；我珍惜知己，因为有着心与心的碰撞的默契。但我更珍惜“思念”，因为有着太多太多的难舍难弃。一条小溪，总是不顾一切的向大海的怀抱奔去，任何阻碍，任何挫折，任何打击，对它来说，都没有任何的威胁能力。因为它有着一份向往，思念便如这永不停留的溪水，连连续续，不断地涌上心头，无法阻挡，亦无法忘记。
思念一个人，是心如刀绞的痛，是越思越念的难耐，是不知所措的低头沉思。奶奶已经去逝多年，她的善良与慈祥在我的脑海中记忆犹新。忘不掉奶奶为我做饭时的和蔼；忘不掉奶奶风雨无阻地接我放学的爱意；忘不掉我受伤时奶奶心痛的眼神；更忘不掉夜里奶奶经我讲故事的甜美回忆。奶奶的离去，让我好是难过，不知哭了多少回，念了多少回，想了多少回，可奶奶终究不会回来了。而对奶奶的思念，却愈来愈深。日历一页一页的翻过，我对奶奶的思念却从未停止过。此时，我才真正的感受到了思念的力量。它让人不能自自已，让人身心触动，又让人潸然泪下，我们无法丢掉它，因为我们无法忘掉自己的亲人。我爱奶奶，因为她是我最亲的人，对她的思念，对她的爱，已变成一粒种子，植入了我的'心。
无论是友情，还是亲情，它们的存在都与思念紧紧相连。分隔两地的朋友因担心对方的生活与相互思念。远在海外的孩子因为牵挂父母而心存思念。我们每个人的心中都会有一个思念的对象，他让我们彼此牵挂，互相有一个思念的对象，他让我们彼此牵挂，互相关心。可以这样说：“思念的力量是无穷的。”
一份牵挂一份爱，一份保重一份思念。珍惜它，关注它，让思念永驻心间！
关于双减的作文题目怎么念【二】
中元节又来到了，望着眼前雄雄燃烧的烈火，不禁勾起了我对他的思念。
——题记
早上，妈妈告诉我，不要坐在外公的位置，她指着客厅的一张椅子。我往她指的方向看去，椅子前放着一杯清茶，透过袅袅上升的薄雾，我仿佛看到了慈祥的外公坐在椅子上，慢慢在品尝着茶。而我的思绪也随之回到了六年前：
小时候，由于父母工作繁忙，我是由外公一手带大的，他对我疼爱有加，冬天怕我着凉，夏天怕我中暑。晚上睡觉的时候还要起来看我有没有踢被子。爸爸妈妈平时不给我买的玩具，外公会私底下买给我，爸妈打我的时候，他总会护着我，说：“孩子还小，不懂事，要慢慢教，不要动不动就打!”他总是竭尽所能，满足我所有的要求。
可是我五岁那年的冬季，有一天，气温骤降，雪花纷纷扬扬地飘落下来。由于不适应温度变化，外公旧病复发，再一次中风，再一次被推进了手术室，可是这一次他再也没有睁开眼睛。父母怕我受不了，没有告诉我实情，只是说外公睡了，我也就天真地相信了，还问妈妈：“外公什么时候可以起来陪我玩?”她只是转过去擦干了眼角的泪，没有回答我。
两个月后，外公火化后的骨灰被带回老家安葬，这个谎言才被戳破——外公再也不能醒过来了，再也不能陪我玩了!从那一刻起，我才明白我确实长大了，因为挨骂的时候，没有人可以让我躲到身后;挨打的时候，没有人会挺身而出为我辩解。
时间飞逝，二千三百多个日夜犹如子弹，毫不留情地往前冲，一眨眼，便消失在视线中。我羡慕那些有外公疼爱的人，因为我的外公已经不能继续疼爱我了。
当过去的日子不复存在时，留下的只有我对外公的深深的思念。
关于双减的作文题目怎么念【三】
教育，是一个竞争的关系。
无论过去和现在还是未来，能力强的人，智慧的人，都会让孩子处于竞争的前列，脱颖而出。反之，孩子依然落后。外部因素的改变，比如双减，对教育竞争的影响微乎其微。因为，大家都知道这个信息，智慧的人，会及时调整，做出优化。反之，缺乏教育思维的家长，过去也无力做出正确的选择，现在也同样如此。因此，我们要谈的是，如何智慧的人，从不懂教育到懂教育，才是关键。
根本点，教育思路，从没有改变，毕竟是语文，数学，英语的分数摆在哪里。谁能让孩子轻松优秀，谁就是智慧的家长。过去，能让孩子轻松学习的家长，他们现在也能做到。过去做不到的，现在也做不到。和减负并没有太大关系。
首先，教育决定因素在于小学一年级，二年级的学习能力培养有关
太多太多父母纠结在钱上面。想省钱，在初中的时候再花钱。其实，学习能力只能在小学一年级，二年级才能拥有。(比如数学的计算能力，思维能力，语文英语的记忆能力，背诵能力，都是一年级，二年级缔造。三年级后，孩子心性定了下来，贪玩，偷懒将定性，很难改变。同时学习成绩不好，将让孩子认为自己不是读书的料，不管怎么努力都没有别人好。不自信，不认真学习的心态就形成，后期很难改变。拿着钱，准备投资初中，是何等的不智慧。
上述教育理念，并不是双减导致，和双减无关。却决定了孩子的未来。
其次，教育和家庭政治有关
往往家庭中，大多听到的就是钱。用钱来绑架教育智慧。这个家庭的教育，就会是最差的。
但，能谈钱的.人，都是家庭政治地位高的人。
教育的方向盘，到底掌握在有钱，有地位的人手中，还是要掌握在每天研究教育的人手中呢?往往现实是掌握在谈钱的人手中。不谈教育的人，不面对教育的人，是教育不合格的人。
所以，家庭地位高的人，要好好想一下，谈钱对教育没有什么帮助的。别因为家庭地位，而用钱去绑架，对孩子来说是毁灭性的。
教育的成功，是家庭政治地位所决定。因为，那是掌握方向盘的人，很轻松的就可以控制一个家的走向。其中包括教育。放弃钱，就是放弃地位，极少人能真正走出来。
如果能了解以上两点，并努力追求。家庭教育，虽然不能百分百成功，但也能鹤立鸡群。
双减，依然对智慧的父母，没有什么关系。
但，双减，却对很多不懂教育的真谛的父母，是一场灾难。会让孩子更差。
因为，上述说的，决定一切的，就在一年级和二年级。是培养能力的最后两年。
因为，能力培养，随着孩子长大，是越来越难。那些不自信，贪玩，不认真的孩子将在三年级后，越来越问题大，能力培养越来越难了。
能力决定未来。如果你真的明白。
关于双减的作文题目怎么念【四】
女儿的房子装修好了，老伴儿翻箱倒柜，把家中积攒的电饭锅、蒸锅、奶锅及成套的瓷器，还有菜刀和我自己做的勺子、铲子等都找出来。这些占用空间，闲置多年的厨具，终于派上了用场。
见缺少笊篱，我就到班儿上偷偷摸摸的做了一个。
同事们见了，不解。“花钱买一个得了？”
我笑过不语。
笊篱做好了。揣在怀里，夹带回家。女儿问：“这是你做的？”
我说： “留个念想儿！你一辈子都用不坏！”
“能不能不说这样的'话？”
“怕啥的？实话！”
前些年，女儿见我把自己的百余幅剪纸画和发表过的诗歌、散文剪下来，陆续的收藏在文件夹里。“我知道，等你老了，就拿出来告诉我，这些东西一定要收藏好！”我笑着不作答。真是知父莫过于女儿啊！
我也是受父母的影响，看问题才深远厚重。
母亲走得早。连张照片都没有留下。
“临行前”，母亲把我们姐弟几个都叫到跟前儿。将各自的生日一一告诉我们，还嘱咐稍大点儿的姐姐帮着弟弟记着点儿。
母亲是深有体会。自己命苦，几岁时没了爹娘，从小到大一直不记得自己的生日。母亲觉得这比什么念想儿都重要。
后来父亲也走了，可留给我的除了做人的道理，知识改变命运的生存法则，就是仅有的一张照片。早些年，我与父亲往来的家书倒是不少，可父亲“走”后，我没有勇气再翻看，那些珍贵的信件便纸焚泪飞，化作了遗憾。
如今我的生活条件虽不是很好，而比起父辈，可谓翻天覆地。
我要给女儿留下的不仅有像笊篱那样微不足道的念想儿，也有诗文、画作那样的精神食量。还有一套面积不大的房子。
女儿参加工作时，我犹豫再三，才砸了“储蓄罐”，又欠了点儿外债，为女儿交了首付。
女儿在市内工作，我家又住在远郊，长期通勤多有不便，特别是冬季天黑路滑，不无担心。曾经也想到过租房子，可房租与月供差不多，且搬家频繁，居无定所，不划算。
好在女儿收入还好，自己一年的工资，就解决了入住及装修的费用。
我为女儿买房的事儿在认识我的人中是个轰动。
“我咋摊不上这样的老丈人呢？”
“真像样儿！生姑娘也买房！”
……
我仍笑过不语。
我始终这样认为，就这么一个女儿，留下一颗火柴棍儿，将来都是她的。不如量力而行，把手头上那点儿钱拿出来用在刀刃上，让晚辈少吃点儿苦，也留下更厚重的念想儿。
