3月21日,我们凤翔小学四年级全体学生和老师去气象局参观,我有许多收获。
2点左右,我们终于出发了,在老师和保卫人员的指挥下,我们排着长龙似的队伍出发了。一路上,车辆让我们先走,人们用惊奇的目光看着我们,好像在想:这些小朋友要去哪里玩呀?
首先,我们进入气候观测场。我们首先看到的是百叶箱,一位阿姨从百叶箱里拿出来两根温度计,一根写着00——800;另一根写着00——400。百叶箱是测量温度的。第二个是一个水槽,一位阿姨告诉我们这是测量蒸发量的。第三个是地下温度器,一位叔叔告诉我们这是用来测量地下5厘米、10厘米、158厘米的温度。地下温度器旁边是一个草坪,草坪里插着类似水管的东西,叔叔告诉我们这个草面温度器。
接着我们参观了气象局工作中心。叔叔告诉我们;要收集数据、收集气温,才能知道气象;如果长期不下雨,就会造成干旱;暴雨预警信号、闪电预警信号等。
今天,我知道了许多关于气象的知识,很高兴。
3月23日是世界气象日,为了让我们对气象形成有更多了解,星期三上午,老师带领我们四年级5个班一同去参观气象局。
我们来到了1楼大厅,讲解员给我们详细讲述了气象局重要的陈设。这里有许多展览柜,展览柜里有气象应急移动指挥车,它就相当于一个移动气象台,具有现场资料采集的功能。有人工增雨作业车,它是固定增雨作业点的有效补充,可以根据降水云团的移动,更加灵活高效地开展人工作业。在这里,让我们对气象形成有了初步认识。
紧接着我们来到了2楼的气象影视宣传中心。我看到整个墙壁都是蓝色的,这是虚拟演播室,引进较为先进的影视节目制作设备和非线性编辑系统,制作图文并茂的电视天气预报,我们每个人都去体验当了一次播报员呢。
我们来到了观测站。一进去,大家就被那些仪器吸引住了。绿油油的三叶草坪里有许多天气探测仪,分别是地温传感器、蒸发传感器、风杯等仪器,工作人员一一为我们讲解这些仪器是怎样测量天气的。
我最喜欢的`就是观测站里的高空雷达,安放在气象站大门口的圆形高楼上,它能探测到云层上几百英里的距离。它是最先进的天气雷达系统,有“超级千里眼”之称,主要用于监测台风、暴雨、冰雹、龙卷风、下击爆流等灾害性天气系统,能够保住人们的安全。
最后我们来到4楼多功能厅,工作人员给我们播放视频,从中了解到了科技的飞快变化,还了解到海洋和气候形成的关系,让我们从中学到了许多课本上不知道的知识。
参观气象局,让我学到了许多气象知识,对课外知识有了更深的了解。
今天是3月23日时间气象日,因为这次的主题是“人与气候”,所以我们学校举办了气象环保宣传活动。
全校师生都集中在了操场。活动终于开始了,主持人站在台上,有声有色地宣布此次活动正式开始。第一个节目是由三年级同学表演的《环保三句半》,他们手拿锣鼓,说着:“保护环境最重要,切记……”从他们那滑稽幽默的语言与动作之中,使人深深感受到了保护环境的重要性。还有五年级同学的《无锡景》,那柔美的腔调,优美的身段,使人不禁赏心悦目,让人们在欣赏节目的同时,感受到了我们要减少“白色污染”,多多使用环保袋,保护我们赖以生存的家园。
其中最精彩的要属四年级的小品了,他们讲述的是两个小朋友去沙滩游玩,可因为没有留意天气预报,结果正当他们玩的兴高采烈的时候,下起了蒙蒙细雨,是原本一个美好的星期天泡了汤。他们在台上不慌不忙,从容自若,那诙谐幽默的表演让台下的人在捧腹大笑之时更在心里敲响了警钟,出门在外一定要关注天气的变化,这才能玩得开心。其中还有气象知识抢答题,“请说出五种自然灾害。”“我!我!”同学们纷纷举起了手,跃跃欲试。“地震,泥石流,台风……”“恭喜你回答正确。”同学们各个喜笑颜开。
进过一个多小时,气象宣传活动落下了帷幕。通过这次活动我明白了:地球是我们美好的家园,只有保护环境,才能保护我们赖以生存的家。
日月星辰,鸟兽虫鱼,我们生活在一个广袤的自然空间里,看到五彩斑斓的蝴蝶,听见清脆雀儿的鸟鸣声,闻着沁人心脾的花香。我们包裹在自然的世界里,而其中与我们日常生活密不可分的就是气象了。
气象指的是发生在天空中大气的物理现象,包括风、云、雨、雪、霜、露、虹、晕、电、闪等现象,这个普通的名词经过这么一番科学的解释后,竟觉得有些晦涩难懂了,其实这一切都是光、水、风、电的杰作了。
曾记起七年级时学过的一篇文章《看云识天气》,讲述的就是气象大家庭中云的故事,当我们看天时,从未觉得轻飘飘的白云里竟包含了那么多科学道理,总会肤浅的认为是自然的杰作,学多了以后才逐渐明白现象的奥秘,而人类对气象的认知也是这样从浅薄走向深层的。
历史上像苏轼一样的气象观察家不多,他的《与章子厚书》中写到“黄州鄙陋多雨,气象昏昏也”,这话说得满口“之乎者也”,其实不过是苏大文豪被贬时抑郁不平的写照罢了。苏轼看着满天的阴云,愁苦难平,便提笔写下了这封书信,而“鄙陋多雨”其实也是气象的一种。当然身为气象观察家的他,不可能只有那么点料儿,在他的《六月二十七日望湖楼醉书》中就大篇章的描绘了雨景“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。”诗人看着墨云白雨的自然现象,趁着浓浓的醉意也会挥毫写下这壮丽奇景,足见对气象热衷之狂。
就在文人墨客在气象奇景间抒发自我情怀时,在田间劳作的农民也没闲着,创作着属于他们自己的诗,即谚语。什么“朝霞不出门,晚霞行千里”、“天上钩钩云,地上雨淋淋”、“燕子低飞蛇过道,春雨马上就来到”都是他们在日常生产生活中得出来的启示。所以气象于农民而言有着极其特殊的意义。准确地预报天气是工农业生产的关键。
近代,随着信息化时代的到来,人们对气象的认知早已天翻地覆,各种发明的应用能令人更好地了解气象的奥秘,如古人不能解释的虹现象,在当今社会连一个中学生都可以用光的折射来解释这一现象,不过随着科技的发展,人类对自然环境无止境的开发与利用,使环境问题愈发严峻,如酸雨的产生,就是工业化所带来的问题。所以如何协调好人与自然的和谐共处是二十一世纪面临的最重要的课题。
当我们看庭前花开花落,望天上云卷云舒时,不要忘了,气象其实就在我们身边。
为了迎接世界气象日,3月20日下午,学校老师带领我们五年级6个班级的学生到青阳县气象局参观学习。
下午,尽管天上下着雨,还是挡不住我们的前行的脚步。我们怀着好奇而又激动的心情来到了县气象局。在气象局里,一位气象员叔叔热情的接待了我们,他领着我们来到一栋大楼的二楼电脑监控室。一进门,许多不知名的仪器就跃入我们的眼帘。我们一个个瞪着眼睛,好奇地四处张望。气象员叔叔耐心的给我们一一介绍,并且给我们讲解许多关于气象的知识,如沙尘暴、雷雨的形成与危害,还有各种气象符号。通过叔叔的介绍,我了解到预警信号总体分为四级,按照灾害的严重和紧急程度,颜色依次为蓝色、黄色、橙色、红色。叔叔还领我们观看了卫星云图,教我们如何看云识天气。最后气象员叔叔还给我们介绍了世界知名的气象站以及他们的'分布情况。
参观完了二楼,叔叔又领我们来到楼下的气象观测台。在楼下的观测台上,我生平第一次亲眼目睹了百叶箱、雨量器、风向标等等有关气象的测量仪器。这里的每一样东西都令我感到好奇。身边的同学不住的向气象员叔叔提问题。叔叔耐心的讲解给我们听。
通过这次的参观学习,我更深刻的了解到许多气象科普知识。以及一些有关气候的自然灾害的形成与逃生知识。天气与我们的生活息息相关,我们应该更多地了解天气为了我们明天生活更美好。请保护好我们身边的生态环境。
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