二年级打手心作文【一】
阳光明媚，清香袅袅，几只忽飞忽落的鸟儿在屋檐下唱着娓娓动听的歌声，都是美好的开始。愉快的歌儿伴随着开动的小汽车。这一切都给这个迷人的春天添上一道别样的风光啊！沿路的风景，使我流连其中，绿树成荫，花团锦簇。经过长途跋涉，下了车的我早已筋疲力尽了。虽然是筋疲力尽，不过我这次看到了海。海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘，海风吹着浪花的声音，就是她的迎客曲。看那海边的金色沙滩，在朝阳的照耀下，仿佛每一粒细纱都闪着光。小巧玲珑的贝壳，背着小房子的寄居蟹，像小口袋似的水母撒满海滩。像那无边的大海望去，还蒙着厚厚一层雾，隐隐约约有一些捕鱼的`船只海浪一层一层从远处轻盈地荡来，给沙滩勾勒出一道白色的裙边，像给浩瀚的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海更加迷人。太阳升高了，海上的雾渐渐散去，露出了大海的本来面目。?同行的小伙伴们都不禁赞叹，发出赞美的语句。我宁愿在这当一块石头在这里看着潮起潮落，看着旭日东升，夕阳落山的美景啊！不久那些像缺水的螃蟹的伙伴们似的奔向那水天一色的大海。我们挽起裤脚，踏在浅水湾上，一步一个脚印，荡漾起欢乐的水花。你泼我溅，在无边的大海中放肆的大笑，无拘无束的。溅起的水花在阳光的照射下，波光粼粼。同行小妹妹不小心摔在了水中，出来时只见是一只落汤鸡。你泼我溅，时不时还在水中抓把沙泼在你身上了，落得这副模样，只能追着伙伴儿满沙滩跑。在天底下，放肆的大笑早已冲入云天。
糖果的味道，你尝到了吗？是否让你哦垂涎欲滴了呢不知道你的童年是否和我一样甜蜜呢？
二年级打手心作文【二】
上课了，老师拿着书走进了教师。老师和蔼的说：“今天我们学习怎样看地图。”我认真的听讲时，我的同桌马小跳李瑛楠有点走神了。只见她脑袋东转转，西转转，不知道干什么。一会拿起笔在地理书上乱画，一会小声哈哈的笑，我不知道她在笑什么。她环顾四周，也没有找到什么乐趣。突然，她的目标锁定在我的脸上，她一边看，一边笑。我有些不耐烦了，心想：她看我的脸干什么？是不是我的脸上有东西？我立刻间脸红了，心里有些紧张。我不敢转头，怕别人笑我的丑。
地理老师转过身画地图时，李瑛楠好像犯了多动症似的，“啪”拿自己的“金刚拳”打了我一下，我的脸有些疼，可我又不敢说，因为上着课呢，唉！我真是哑巴吃黄连，有苦说不清啊。我想：等着下课的，我一定好好问问你。
可过了一会，她好像把我的脸当成了一个沙袋，打了一下不过瘾，接着又打了一下。我恼火了，我那时真想还手把她打个够，让她再烦我，哼！过了一会，他又打了我一下，我实在忍不住了，我生气的说：“你有病呀！你要是有多动症就回家治去，别烦我上课。”她的小宇宙也爆发了：“谁有病呀！”“你”“你才有病呢！”“那你为什么没事打我的`脸？”李瑛楠也生气了，说：“刚才有只讨厌的蚊子要叮你的脸，我在打蚊子呢。你可好，把我的好心当成了驴肝肺。哼！我以后不管你了！”那时，我的心如刀绞一样疼，唉！我怎么不问清楚再发火呢？我真希望世界上有卖后悔药的。我是否伤害了她的纯洁的心灵呢？后果会有多么严重，我都不敢想象。
李瑛楠，你是否还记得这件事，希望你能理解我，我不是有意的。我想你道歉，我一定会先问好事情的真相再发火的。
二年级打手心作文【三】
说到打乒乓球，还有一段历史。刚上初中时，可以说对乒乓球一窍不通，当时不管和谁打都打不过。当时哪个感觉像一桶冰水浇到了心上——凉透了。但是要让自己变强，不能改变别人，只能改变自己。我决定练！这个信念决定了现在的技术。天天玩，碰到的对手很多，而且都不一样。我发现一个问题，球技好的'人，球品也好。那种心高气傲，一脸自负，一边打球还一边骂骂咧咧的人，总让人打得不舒服。
打球要调整好心态，绝对不可以耍脾气。打球一定要心平气和，不可以心浮气躁，太想赢球反而会一败涂地，因为太急了就会抢攻，而对手的招式也会看不清。输得多也要调整好心态，其实打球的真正含义在于玩得开心，而不在于分数。要赢得光明，输得磊落。输了说明自己技不如人、
其实生活和做人也是这样，做事学习都要由坏到好，从不会到会，从一窍不通步一步都要走稳。做事要讲究方法，否则会事倍功半。
二年级打手心作文【四】
其实，我7的时候发生了一件事，有一次，我到篮球场那里看人打球，我站在篮框下，第一次感觉我是那么矮小。这时，有一个大哥哥把球投进篮框，球滚到我身边，他大声喊：‘小弟弟，把球扔来！’我抱起篮球后，用力扔去，但是距离还不到3米，这时，这位大哥哥跑来捡球，说：‘你怎么这么没力气啊？这么脆弱的？’我听了以后很生气。
回到家里，我认真的思考着这件事。后来，过了一个星期，我下定决心要学篮球，然后，我就买了个篮球，每天都到篮球场那练习，就算有时膝盖磕破了也没理会，就这样，我凭着这种精神，篮球技术越来越好。在这里，我不是要恨那位哥哥，而且还要感谢他，谢谢他提醒了我。
通过这件事，我明白了一个道理：坚持就是胜利！
二年级打手心作文【五】
昨天，我们学校组织所有班级打疫苗。
上午，我们的班主任胡老师，在第二节课下课时走进教室喊了一声“所有人出去排队！”我们到外面排好队，不知道要干什么去？这时，陈梦馨同学说：“好像是去打疫苗。”听到打疫苗三个字，我顿时害怕起来，脑海中浮现出了许多小时候打针的画面。
我们走到多功能厅门外，老师开始报着名字。听着一个个的名字，我的心加速跳了起来。“方明萱！”老师点到了我的名字，我越来越紧张，感觉心都要从身体里跳出来了。
老师领着我们进了多功能厅，我跟在几个女生后面排着队。我看见一位刚打好针的同学，就问他：“疼吗？”“不疼。”他面无表情的回答着。接着，我又看见了一位满脸泪痕的同学，她一边哭一边嘀咕着：“好疼呀，呜呜呜！”说完，又哭了起来，她这个举动吓坏我了。顿时，我心里涌出了许多问号：打疫苗到底是疼还是不疼呢？
这时，我看了一下窗外，外面乌云密布，连鸟儿都不唱歌了。
终于到我了，我怀着忐忑不安的心情坐上了椅子。医护人员让我把左边衣服袖子撸起来，我乖乖地照做了。只见阿姨从一个箱子里拿出一个一次性针管。再从另一个箱子里拿出药水，把针管插进药水瓶里，把药水吸进针管，再在我的胳膊上涂抹了一些消毒水。看着阿姨这娴熟的动作，黄豆般大的汗珠从我的额头上往下冒。突然，针扎了进去，嗯？不是很疼吗？开始注射药水了。“好辣，好辣！”我喊到。阿姨拿出蘸过消毒水的棉签帮我按住伤口。过了一会儿，我感觉疼痛像都飞走了一般，舒服极了。原来，打疫苗也不是那么疼嘛。
这时，我又看了看窗外，外面的乌云都散开来了，树上的小鸟儿也唱起了快乐的歌曲来，我顿时觉得春天又回来了。
这次打疫苗让我明白了一个道理：凡事不要还没有尝试，就去否定它。
同学们，打疫苗不仅是为了保护我们的生命安全，也是为国家减轻了负担，你们也来打疫苗吧！
