生物八年级研究性小作文【一】
假如我是小仙女，我要把天地精华都和在一起，再用我的千年珍珠仙露和千年寒冰玉和在一起后，用三味真火烧一个钟头，再用神棒磨打成水，给人们每人一瓶，喝了它的话，会拥有一个健康的身体，可以长生不老，幸福的的生活！
假如我是小仙女，我要把天边美丽的彩霞做成世界上各种各样的东西。比如常用的东西：衣服呀、裤子呀、裙子呀、电器呀、日用品呀、学习用品，等各种各样的东西，那是五花八门的呀，尤其是制作成各种滋味的巧克力，都可以和旺卡先生的巧克力相提并论呢！品种繁多，不看的.你眼花缭乱才怪呢！
假如我是小仙女，我要用我所有的法力，来建造一间特别漂亮的快乐小屋子，把我的所有的快乐全都搜集在一起，装进这间快乐小屋去。等到很多年以后，我会打开这间小屋的快乐之门，让所有的快乐飘向天空，让全世界的人们一起分享我的快乐。
假如我是一个小仙女，我要把春夏秋冬四个季节都装进一个漂亮的瓶子里。这个瓶子里有很多动人的故事，里面有春的花蕾，夏的果实，秋的落叶，冬的雪花。我把它摇晃着，瓶子里变成了一个五彩缤纷的世界，美妙极了！
假如我是小仙女，我要画一轮神奇的太阳，这轮太阳非同寻常，它不但有照明的特点，而且对每个人产生的反应也是不同的。要是有谁满脑子都是烦恼的话，一旦被这轮神奇的太阳照到的话，这个人的烦恼，在一瞬间就会莫名其妙的抛到九霄云外，消失的无影无踪！而且还会充满了快乐与自信。要是浑身充满罪恶感的人，被这轮神奇的太阳照到的话，双手就会有一种像刀割一样的剧痛，让他从此以后都不敢再做坏事，做一个善良的人。这轮神奇的太阳会把这个世界变得很完美，到处充满善良，整个世界会变成一个爱的天堂！
生物八年级研究性小作文【二】
大概是从我的高中开始，我就喜欢上了生物这门学科，在枯燥繁杂的知识里，我看到了从没有见过的严谨的、规律的又别具一格的东西，小小的细胞里面充斥着无数的细胞器，忙碌又有序的进行着各种生命活动。最喜欢奇妙的遗传学可以跟数学联系，幻化出无数的组合，带给我许多的乐趣。带着这份喜爱，大学里我选择了生物专业，深入地学习让我更加的热爱生物。大学毕业后，如愿当了一名生物老师。
最开始，我很用心的从专业的知识入手，让他们了解生物这门学科，慢慢的我发现，讲解的越是专业反而效果越差，学生并不喜欢这样的生物课堂，当我看到孩子们对生物不热情，甚至是不喜欢时，心里很着急，我进入了一个恶性循环。我多么想让孩子们认识生命的奇妙，体会生命的奇特啊。
有一次，我在讲解《花的结构和类型》一节时，做了新的尝试，先结合图片讲解了雌花和雄花的区别，又将盛开的鲜花带到了教室，让他们尝试着去摸一摸花蕊，通过手感去区分它们的差别。我发现孩子们很感兴趣，课堂气氛很活跃。
我开始反思，生物来源于生活，又很好的应用于生活。我就应该从身边的生活常识出发，去激发他们的学习兴趣。
在讲解《食品保存》一节时，我提前让学生准备一到两个食品包装袋，通过对配料表、储存时间、储存条件以及保质期的分析和了解，结合课本的内容，让学生自己分析食品为什么会腐败？怎样不让食品腐败？不同的食品保存方式一样吗？孩子们除了学会了关于食品保存的问题，也学会了怎样正确分析食品包装袋上的内容，也对零食有了不一样的思考。
借助直观生动的纪录片的片段，导入课堂，激发孩子们的学习兴趣。比如《芽的结构和类型》一节，学生对芽的认识还就是身边植物上的嫩芽，我就从纪录片中截取了一小段视频，是关于芽的生长的延时摄影片段，在视频中，树藤的枝桠快速的攀爬伸展在树干上，枝芽的生长快速又明了，孩子们发现芽的力量超出了他们的认知，对接下来的学习不由自主的就会带着一种敬畏的心情，课堂效果更进一步。
上课时，我尽量让自己的课堂形式多样化，风格多元化，有时候可以诙谐，有时候可以严肃；有时候可以玩笑，有时候也要冷峻。孩子们对学习微生物的内容没有具体的认识，在进行讲解时，尽量的.用故事、例子来引导他们，给他们设置活跃的课堂；而在讲解《婴儿的诞生》一节时，由于孩子们正处于青春期，对人类的生殖很感兴趣，但又不好意思，既兴奋又扭捏的心情让他们在课堂上无法专注的学习，所以一上课，严肃的课堂气氛必须稳定下，告诉他们要端正学习态度，科学的认识人的生殖，不要害羞，给他们讲解了“无知者”为什么“无畏”，了解知识的力量，压下他们过于***动的气氛，提升了对知识的正面的认识。
在生物教学之路上，我将继续稳步前行，不断创新，相信会带给孩子们一个灿烂缤纷的生物世界！
生物八年级研究性小作文【三】
冬天到了，小动物们都要冬眠了，可是，小松鼠太贪玩了，所以没有准备松果过冬，它想：这个冬天我该怎么过啊？都怪我平时太贪玩了，真后悔啊！
它很想只好出去找食物，走了好长时间，在一口枯井旁看到了一个松果。它高兴极了连忙路过去拿松果。这时，意想不到的事情发生了，小松鼠掉进了枯井里。它大声地呼喊：“救命啊！救命啊！”这时，小白兔手拿着雨伞，戴着一条红围巾要去采蘑菇。它突然听见了小松鼠在喊“救命”，小白兔就急忙跑过去看，原来小松鼠在井底。它想：现在没有梯子和绳子，怎么把小松鼠救上来？天哪，这么冷，小松鼠一定会冻坏的，我得抓紧时间帮助它啊。小白兔看到自己的围巾，突然心生一计，它说：小松鼠，你抓住我的围巾，我把你拉上来。
可是，就差一点，小松鼠就会抓住。小松鼠无论怎么跳，它也抓不住。天渐渐黑了，小松鼠就大哭起来。就在这时，小白兔想起了自己的雨伞。于是，它把围巾的一头系在雨伞上，然后把围巾扔了下去。小松鼠救上来了。
小白兔和小松鼠去找了一些树枝把长满青苔的那口井围住了。
从此，再也没有小动物掉进去。
小白兔虽然没有采到蘑菇，但它也知道了帮助别人自己也感到很快乐。
生物八年级研究性小作文【四】
从前森林里有一只胆小的小松鼠，因为胆小，它的同伴都瞧不起它，不喜欢和它做朋友。小动物见到它都会这样对它说：“这不是胆小鬼小松鼠吗?”
一天，小松鼠们在采松果，一个沉闷的声音传来：“小松鼠们，好久不见啊!你们还记得我吗?今天你们谁也逃不了了。”只见一张大网张开，不好!是大灰熊。小松鼠们丢下松果，开始乱窜，可还是被抓住了。
胆小的小松鼠因为被同伴排斥，离得很远，逃过一劫。它踉踉跄跄地回到家中，全身瑟瑟发抖，“怎么办呢?怎么办呢?”它抱着头，不停地走来走去，一个从未有过的声音在心底响起：“你难道要一辈子当胆小鬼吗?勇敢一点，再勇敢一点，会找到好办法的。”胆小鬼平复了一下紧张的\'心情，深呼吸了几口气。它告诉自己：我一定要去救他们。
它朝着大灰熊家的方向走去。来到大灰熊家附近，小松鼠发现大灰熊一直守在家中。它根本没有机会去救小伙伴。小松鼠很沮丧，它漫无目的走着，走着……经过一个花园，勤劳的小蜜蜂姐姐在忙着采蜜，谁也没有留意到它。“蜂蜜”小松鼠眼前一亮，大灰熊最爱吃的不就是这个吗?如果能有蜂蜜，不就可以把大灰熊引出洞口吗?想到这里，小灰熊欢呼起来。可是害羞的它不敢和小蜜蜂姐姐讨要蜂蜜。眼看天色渐渐暗了下来，再不开口，小伙伴们会越来越危险。它顾不了那么多了，鼓起勇气来到花丛中把发生的事情告诉了小蜜蜂姐姐。
小蜜蜂姐姐一听，连忙召唤了它的姐妹们。它们商量着，一小队蜜蜂提着蜂蜜洒在大灰熊的家门口。果然，贪吃的大灰熊闻到香甜的蜂蜜味，哪里还能抵挡住诱惑，流着口水从洞里爬了出来。顺着洒着的蜂蜜一口接一口地吃着，不知不觉已经被引出洞口很远了。这时，第二小队的蜜蜂一拥而上，用尖刺猛扎大灰熊的脸。不一会儿，大灰熊的脸肿得像一个快爆的气球，疼得它在地上直打滚，嗷嗷直叫。小松鼠在蜜蜂姐姐的掩护下，趁机进洞，并把小伙伴全都救了出来。
小伙伴们回到家中，对小松鼠说：“谢谢你救了我们，你真是我们心中的大英雄。”小松鼠说：“我们还是应该谢谢小蜜蜂姐姐的帮助。”伙伴们纷纷点头。后来，小松鼠们在森林里只要发现有鲜花盛开的地方，都会第一时间去告诉蜜蜂姐姐，它们成了非常好的朋友。
它们的故事在森林里传播着，慢慢的，“胆小鬼小松鼠”的名字被抹去，再也没有小动物提起，大家只知道森林里住着聪明而又勇敢的小松鼠。
生物八年级研究性小作文【五】
“什么是生物？人从哪里来？细胞是什么？又是怎样的？”一连串问题经常浮现在我的脑海里。从小我就对这些问题十分感兴趣，总爱向大人们问这问那，可他们的回答总是：“长大后你就知道了！”
上了初中后，我开始学习生物。渐渐的，我开始明白许多道理，也弄清了我那些奇思妙想的问题的答案。我迷上了这门学科，或许是因为觉得新鲜吧，也可能是对此有极大的兴趣吧，对我来说，最喜欢的就是到生物实验室去做实验。但是，仅仅是课堂上的实验并不能满足我的***，于是，我进了生物兴趣班。
在那个宽敞明亮的生物实验室里，我认识了许多新“朋友”：碘液、烧杯、试管、显微镜……接着，在他们的帮助下，我解决了许多问题。我终于看到了显微镜下的细胞，我终于看到了世间不少稀奇的东西。
原来在这美丽的世界里，还存在着许多肉眼所看不见的东西。在这里，我懂得了与同学合作的重要性；在这里，我体会到动手动脑的乐趣；在这里，我探索属于我们的小小世界；在这里，我明白了也体会到了那种打开智慧之门的乐趣。或许对于我来说，做实验是一种不可多得的乐事。
有人说：“参加兴趣班可是会浪费时间，影响学习的！”我却不那么认为，因为对我来说，甚至是对所有的生物班同学来说，这完全是学习的一种放松，可又不能这么说，因为我们也是在学习，也就是：我们在玩中学，学中玩。
其实有时候，我也为参加兴趣班而感到自豪。记得有一次，我们在科代表的带领下来到生物实验室，这节课是用显微镜观察细胞，对别的同学来说是十分生疏的，但对几个上兴趣班的同学来说，都是“老朋友”了。因为熟悉，我早早做完实验，在那里看课本，可是我发现周围的同学都在那里皱眉头，于是，我主动上前去帮助他们做实验。听着同学们的赞叹，看着他们钦佩的眼光，我感到很自豪。
总而言之，是生物课给我带来乐趣；是生物课让我学会团结；是生物课让我满足；也更是生物课，带我进入另一个神奇而美妙的世界！
生物八年级研究性小作文【六】
小松鼠不爱刷牙，他已经有好多虫牙了。一天，小松鼠出去散步，走着走着，忽然感觉牙齿好疼。原来小松鼠的牙又让虫子咬了一个大洞。他伸手去抓虫子，可是怎么也抓不出来，他只好回家躺在床上。
这天，小猴淘淘和小兔花花来找小松鼠玩。到了小松鼠的家，他俩看见小松鼠躺在床上。小猴淘淘问：“小松鼠，你怎么啦？”小松鼠小声地说：“我牙齿很疼！”小猴淘淘说：“花花兔，你看着小松鼠，我去找牙医。”
说着，小猴淘淘就出门了。走着走着，他看见了河马医生。小猴淘淘对河马医生说：“我的朋友小松鼠蛀牙了，您能去帮他治一治吗？”河马医生说：“当然可以了！”
于是，他们来到了松鼠家。河马医生治好了小松鼠的虫牙，他还告诉小松鼠：“以后要好好刷牙，养成好习惯。”
小松鼠按照河马医生的话去做，他的牙齿再也不疼了！
