难忘的足球赛作文四百字【一】
于洋还在组织队员，我一想，我不能走，养兵千日，用兵一时。管他呢，上！
球赛一开始，对方仗着人高腿长，跑得快，踢得有力，控制住了场上局势。半场后，场上比分是２：２。又是几个回合下来，对方犯规。哈，机会来了！由于洋罚任意球。于洋屏住呼吸，一抬脚踢到了球门前，我凌空一脚，球破门而入，终于以3:2的比分超过了他们。高兴，得意，互勉的`心情都在这一瞬间表现出来。
最后经过大家的努力拼搏，终于以３：２的比分保持到终场，战胜了五年级的大哥哥们。顿时，全场观战的同学欢呼起来，情不自禁地为我们鼓掌。
这哪是一场普通的足球赛呀？这可是一场以小胜大的较量。这场球赛令我终生难忘。
难忘的足球赛作文四百字【二】
人山人海的观众、满场飞奔的球员和呐喊助威的啦啦队，这些只有在电视上才能看到的场景正在科区实验小学的操场上演着。
我们五年四班是蓝队，对手是七班的红队。虽然我们班这些臭小子水平不怎么样，可看到红队那些球员瘦弱的身板，我们就更有信心了。
体育老师费了九牛二虎之力，才把这些队员安排好位置。随着裁判员的一声哨响，比赛开始了。起初红蓝队的'球员们还踢得有板有眼，可没过几分钟，足球场上就乱成了一锅粥。什么前锋啊、后卫 啊都找不到自己的位置了，只看到球场上滚动的足球后面，跟着黑压压的一群人在满场飞奔。
蓝队的球员眼看着就追上球了，可被红队的球员伸手拽住了衣服，一下子就摔倒在地上。“犯规、犯规”场下的我们大喊起来，可红队就象没他们啥事儿似的，抢过球来就朝蓝队的球门奔去。蓝队 的几个球员围追堵截、左右夹击，终于又把球抢了回来，得手后便向对方球门猛踢。可惜射偏了，蓝队的观众席里发出一片惋惜声。
足球场上精采不断，搞笑连连。红队的球员在带球突破时竟然被足球绊了个大跟头，笑得我们前仰后合。蓝队的守门员在球门前寂寞地巡逻时，没想到却被脚下的球网绊了个大马趴，全场立刻爆发 出了一阵哄笑声，而我们这些蓝队的观众恨不能找个地缝钻进去，太丢人了。
当比赛进行到白热化的时候，戏剧性的场面出现了。蓝队的一个后卫在自家球门前拼命地拦截到了对方的球后，却并不急着向对方的球门发动进攻，而是莫名其妙地把球抱了起来。这可是严重的犯 规啊！裁判果断地判罚了点球，结果我们眼睁睁地看着对方的球员把足球射进了我们班的球门。红队球员激动地抱成一团，又蹦又跳。而蓝队球员更加激动，围着那个后卫喊叫着。我们数学老师更是在 场外跳着脚喊：“你这个叛徒！”
不过叛徒并不只是蓝队才有。当比赛还有几分钟就要结束时，我们班得到了一个界外球的机会。当蓝队球员辛慰在场外发界外球时，红队的一个球员生怕足球砸到自己的脑袋，慌乱中竟然用手把球 挡了出去。我们班也得到了一个理所当然的点球，蓝队球员郭劲先是后退几步，然后助跑、加速，随着足球在空中划出了一道优美的弧线，吊射进了红队的球门。随即我们班的观众一片沸腾。
经过四十五分钟的鏖战，最终蓝红两队各进一球，未分胜负，只能等下周的点球决战了。相信到那时，我们一定是最后的冠军，为我们加油吧！
难忘的足球赛作文四百字【三】
我常常想起很久以前的那场足球赛。
二零零六年暑假的一天下午，我和一些小伙伴正在院子里踢足球，几个大孩子跑过来，要和我们赛球，我们爽快地答应了。
开始，我们利用人多的优势，连续进了三个球。大孩子们觉得这样下去必输，就改用“高奔”战术。我们因此吃了不少苦头：他们力气大，可以直接从他们的球门射进我们的球门。我们只好采用人墙防守战术，但常常有人被踢伤。我们悄悄地开了个“诸葛亮会”，决定改变战术，以对付他们的“高奔”。我们人多，就加强控球和传球，不让大孩子们得到球。从此，他们的“高奔”如水牛掉进井里，施展不开了。
但是，我们毕竟比他们小，在体力和技术上不如他们。坚持一段时间后，我们渐渐地跑不动了，我方的队形也开始散乱，防守上经常出现漏洞。对方抓住这些机会，抢到球就“高奔”，场上形势发生了逆转。他们第二次开始“高奔”后，我方开始接二连三地出现“伤兵”。期间，我被“奔”过七次，躲过了五次。我最后一次被“奔”到，是因为对方守门员得球后，直接大脚射我方球门，正好打在我的手上。我的手麻得厉害，只好下场。
在球场旁“养伤”的时候，我发现了一个秘密——只要近处有人，他们就不敢“奔”。我连忙把我们的人叫来，召开第二次“诸葛亮会”。会上，我们决定改用贴近的人盯人防守战术，用两个人防守他们一个人，以对付他们的“高奔”。
这个战术虽然正确，但我方仍然感到很吃力，因为我们的体力和技术不如他们。时间一长，我们的体力跟不上了，他们又开始“高奔”了……这场球赛结束后，球场上的一幕幕画面，象过电影一样，在我的脑海中反复出现，我想到了许多问题：第一，任何一项竞技比赛，必须在双方实力大体相当的条件下进行。比如，奥运会上就没有男人和女人、大人和小孩的比赛。第二，如果是奥运会、亚运会、世界杯等在公正的规则下进行的正式比赛，双方为了取得胜利，可以运用各种策略，以己之长，攻人之短。第三，我们这场比赛，是在家属院里进行的友谊赛，双方年龄、体力、技术不均等，大孩子们不应以大欺小、以强凌弱。应该将大孩子和小孩子平均分给两队，这样双方的实力相当，比赛才公平。第四，弱小一方在遇到强敌时，应该动动脑子，想想办法，用智力取得比赛的主动权。第五，如果双方都有良好的修养，抱着切磋球技的态度，互相帮助，取长补短，结果可能就大相径庭了。
这场足球赛已经过去很久了，但我仍然难以忘怀， 因为它引起我太多的思考……
