到了学校的到门口,我给妈妈再见。到了楼上,我发现我们班里的同学都在楼栋里等着,不知道在干什么,当时我还不知道发生了什么事,结果走近一看,发现锁芯里有半截钥匙。我明白了,原来开锁的`时候,老师将钥匙拧断了,卡在里面弄不出来了,大家都在等着有人来开锁,我只好也参与进去了,等了很久。
我们等呀等等呀等,结果一个人也没有来,眼看马上就要上课了,同学们个个焦急地等待着。结果一个人也没有了,我们语文老师着急的去找体育老师了,过了一小会儿,我们语文老师吧我们体育顾老师请来了,我们的顾老师名叫顾彬彬,他非常胖,在体育课时有的时候幽默,有的时候非常凶,不过我们都非常喜欢他。
顾老师查看详情之后,他立马跑去我们学校的仓库拿了两样东西,一样锤子,一样螺丝刀,他迈着沉重的脚步上来楼,只见左手拿螺丝刀,右手拿锤子,只听“咚,咚,咚”。顾老师三下五除二将锁砸开了,我们都惊呆了。
整个过程不到10分钟,我真的是太佩服我们的顾老师了,力气可真大呀。我们大声赞叹着。
这就是我们学校里发生的一件事。
我在学校读书五年了,经历了许多的事情,这一件件难以忘怀的事情都历历在目,其中有辛酸,有快乐,也有忧伤,有一件事却让我一直难以忘怀.
在四年级的一个星期二,我们正好有一节品社课,老师就对我说:“郑点同学,下午这节品社课就由你来代替老师上,中午回家好好准备准备!”“哦”我不加思考地回答了老师,心想:这不是小菜一碟嘛?太简单了!"叮铃铃”放学了,我急忙跑回家,把事情告诉了妈妈,妈妈让我在网上查查资料,我打开电脑,胡乱地点了一下网站,查了少许的资料,自以为是的我觉得资料查得差不多了,就来到了学校.上课了,老师说;“我们欢迎郑点同学为我们演讲第四节课.”我信心十足地向讲台走去,心想:我一定要把这节课讲好,让同学们把知识记得更加牢固.然而,当我刚上讲台,我的心变得一下子紧张起来,心脏咚咚地跳个不停,我慌忙地拿出书本,照本喧科地把一些句子给同学们读了一遍,然后又给他们提了一些简单的问题,时间一分一秒的过去了,我漫不经心地讲完了这节课.好不容易挨到了下课,顿时我的心情变得轻松多了,我大步走下讲台,这时老师很失望地看了看我,说了句:"这讲得也太差劲了,以后要多加练习啊!”我羞愧地回到了自己的座位上,我想:可能是我以前很少参加过这样的活动,演讲不足,没有充分的准备好资料,所以使我这次的演讲很失败!
这次演讲让我得到了深刻的教训,我暗自下定决心,以后我一定要加倍努力学习,加强这方面的锻炼,我相信下次我一定会成功!
我又在一边担心了今天我在学校没带伞,我越来越担心了。我又是走路回家,同学又不能和我一起回家,因为没有一位同学住在我们附近,妈妈又不能来接我 回家因为我妈妈生病了所以不能来接我,我一放学就看见惊奇的.事情了。妈妈竟然来接我了,我又兴奋又惊奇,坐在自行车上我有一种奇怪的感觉,我怀起了疑心, 妈妈不是生病了吗?我自言自语的说,妈妈似乎看出了我的心思,就说:‘夏萍,因为今天下雨了,所以我就把家里唯一的一把伞让给你吧!'我连说不用了,可妈 妈硬把伞递到了我的手里,我只好把伞接过来了,妈妈又在咳嗽了,我真的是无话可说了……
这次的下雨让我知道了妈妈的良苦用心,还让我喜欢上了下雨!
学校是我们的小天堂,我们每天在这里生活的多姿多彩。经历着愉快的事,烦恼的事,难忘的事……我今天要说的就是发生在我们班英语课上的一件事。
英语课我们最喜欢的是小组对抗赛,这个周五照样开赛。全班分成4个小组,每个小组10个人,我是第四小组的。比赛规则是谁回答对一题就给这个同学所在的小组加1分。比赛开始啦,同学们都摩拳擦掌,眼盯大屏幕跃跃欲试,都想为小组争分。老师打开大屏幕,问题一出现会的同学都高高的举起手,有的同学急不可待的站起来,嘴里大喊:“老师,我,我,我。”前几个问题都是我们组同学先抢答上来的,看看分数我们比第二名高3分,我想,我们组赢定了可是就在我做美梦的时候,第3组赶了上来。比赛进入白热化,我们组的同学都很紧张,眼看煮熟的鸭子就要飞了,屏幕上出现了最后一题,我们组的高海峰不负众望化解了危机。我们组以一分之差险胜第三组,就在我们以为比赛结束正要欢呼之时,英语老师说:“检查作业,也作为比赛分数的一部分。”我手心里捏了一把汗,担心我们组有人作业没完成好。检查完作业结果是:我们组比第三组多一个家长没签字的人,这样我们组和第三组打平手了。我心想还好保住了第一的位置。笑容重新荡漾在我们组人的脸上,这时下课铃响了,老师宣布比赛结果,第三组获胜,我们组人顿时脸色由晴转阴,只听我们组有同学大喊:“老师,不公平。”老师笑了笑走出了教室。我们的心里犹如打翻了五味瓶很不是滋味。
其实,开始时,我也觉得英语老师不公平,但用心想一想,比赛总会有输赢,结果都不重要,关键是通过对抗赛这种方式使我们更好的掌握知识,但作业没好好完成就是学习态度问题了,学习态度不端正就不会学习好,所以英语老师是公平的。
爱护花草树木是每个人的义务,让我来说一下我在学校是怎样爱护花草树木的吧!
首先,我们应该阻止小朋友乱摘花草树木。那应该怎样阻止呢?我们应该告诉乱摘花草树木的.人:“不要乱摘花草树木。”让我们来看看下面这件事吧!
一天,我在上学的时候,看到一个小朋友在凶狠地拔一些花草树木,我走过去,跟他说:“你不要破坏这些花草树木,我们要保护这些花草树木。”然后他就立刻停了下来。
从那以后,我时不时去看那些花草树木长得怎么样,直到我觉得那些花草树木复活了,才放心了。这就是关于关爱的事。啊!我多么爱护花草树木呀!
“橡皮。”
“唉!真拿你没办法!”我把橡皮递了过去,“你能不能别再问我借橡皮了呀?”
“不行!”
嘿!还这么理直气壮!
哎,碰到这样的人做同桌,真是倒霉!每天都在问我借橡皮,就是像我这样的“开心果”,也会被他烦得满脸乌云密布。难道他天天都忘带橡皮吗?
一天,我不经意地看见了他的铅笔盒里的橡皮,居然有巴掌那么大。我想:“今天可算是‘全国人民大解放’了,终于不用再借他橡皮了!耶!”想到这儿,我便放心地做起了作业。
“橡皮!”
像往常一样,那只越过自己“地盘”的手,又伸过来了。我习惯性地把橡皮推了过去。猛然间,我想起了今天看见的那块巴掌大的橡皮。于是,我把橡皮拿了回来。
大概是见我还没有把橡皮塞到他的手上,秦正飞等得有点不耐烦了,就把头转了过来。见我满脸严肃,于是,他缩了缩鼻子,满脸愁容,像拜佛似的求我:“哎哟,求求你了,陈仁慧,求求你了,陈仁慧……”
我被他逗笑了,可又想到了那块大橡皮,就像质问似的说:“想蒙我?橡皮拿来!”秦正飞嬉皮笑脸地问道:“什么橡皮?”我见他装傻,便二话没说,翻起了他的课桌洞。
“干什么?”
“找你的那块橡皮!”
只见,里面像一座“书本山”,铅笔全落在四处。啊!橡皮!我煞有介事地拿出橡皮,在他眼前晃着说:“这是什么呀?”他挠了挠头,“这橡皮被你找到了?!”,他像见到了宝贝似的,夺过我手中的橡皮,使劲地擦了起来……
唉!真拿他没办法!
那天下午放学后,我在操场西侧玩单杠和双杠。无意中一抬头,发现一个低年级的小弟弟在掐围墙边儿的冬青叶,他左手里已经抓了好几片,可还是不满足,又伸出右手去摘。
我看不下去了,急忙走上前去阻止他:“小弟弟,你怎么能随便破坏环境呢?我们应该爱护花草树木呀!”谁知他根本听不进去,反问道:“这冬青树又不是你家种的,管那么多干嘛?”我很生 气。但没有发火。耐着性子给他讲道理:“小弟弟,话可不能这么说,学校就是咱们的家,我们每个人都是小主人,都要像爱护自家的东西一样爱护学校的东西。”
小男孩的脸红了,也不再说话了低着头,不好意思地摆弄着手指头,我看出他已经知道自己的错误了,又安慰他说:“知道错就改正还是好孩子。”
他点了点头,跑开了。
今天我做了一件好事,真开心!
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