呼吸作文三年级(想法的作文小学三年级)

呼吸作文三年级(想法的作文小学三年级)

首页叙事更新时间:2023-12-05 07:07:03
呼吸作文三年级(想法的作文小学三年级)

呼吸作文三年级【一】

初春是植树的最好季节,上周六就是我国政府规定的植树节,学校没有组织大家进行植树活动,一是学校里能植树的地方都种上了,二是:校外的绿化有关部门和集体都有了种植规划,我们帮不上忙。那么植树节里,作为学生的我们该做些什么呢?那就是爱树!

爱护学校的一草一木。我校是常熟市绿色学校,校内的花草树木种类有70多种,绿化面积达19126平方米,给我们营造了一个优美、舒适的工作学习环境。校园里一草一木,一花一叶都凝聚了校园种花工人的汗水与心血,来之不易,我们应好好的珍惜。

爱树就是爱惜生命。要知道,地球上有了绿色植物之后,才孕育出动物生命,从人类的祖先古猿的诞生,到进化为现代人猿,在森林中至少度过了100多万年的时间,可以说人类是在绿色的摇篮中逐渐成长起来的。林中的雾霭,鸟鸣虫吟,野草芳花,飞禽走兽,使我们的祖先日臻完美。在我们每个人的细胞基因里,隐藏着多少绿色的生命秘密啊!现代社会里,我们常听说:许多小孩得了古怪的什么"游戏机综合症"、"儿童孤独症"、"儿童高血压"、"电视眼"、"高楼综合症"等,而大人,高血点击查看本资料原创网站更多文章压、冠心病、糖尿病、消化性溃疡、神经衰弱,癌症等发病率逐年上升,这些无不与人们生活环境缺少绿色植物有关,所以爱护绿色环境,营造绿色环境,也就爱惜了健康,爱惜了生命,回归了大自然,找回人类失去的宝贵天性。

呼吸作文三年级【二】

我们家买回了几条小金鱼,它们可是我们家的新成员。我给它们安了一个小家——“鱼缸”,让它们可以在里边自由自在地生活。

我很纳闷:金鱼没有鼻子,它怎么呼吸的呢?有一天,我拿来了放大镜,仔细地观察了起来。我发现金鱼果然没有鼻子,只见它的嘴一张一合的,像是在喝水一样,它的腮帮子也跟着在一张一合的。我请来了妈妈,问道:“小金鱼的嘴一张一合的,是在呼吸还是在喝水呢?”妈妈说:“当然是在呼吸啦!金鱼是鱼类,它靠嘴巴和腮来呼吸。”

哦!我终于明白了,原来金鱼跟我们不一样,因为它生活在水里,靠嘴巴和腮呼吸。

呼吸作文三年级【三】

鱼类和水的关系就像陆生脊推动物与空气的关系一样密切,陆生脊椎动物每时每刻都要从空气中获得氧气才能维持生命,离开空气就不能生存,它们是用肺呼吸从空气中获得氧气的。生活在水中的鱼类也同样要呼吸,它是通过鳃呼吸返入水中获得氧气维持自己生命的。在金鱼头后部的两侧有鳃盖,打开鳃盖其内部的腔称为鳃腔,鳃腔的两侧有鳃。金鱼的鳃有以下几部分组成:即鳃弓、鳃瓣(由很多鳃丝组成,突出于鳃腔中,每个鳃瓣有两片、鳃丝(组成鳃瓣的丝状物、每根鳃丝的两侧又长出许多鳃小片,它含有丰富的毛细血管、鳃耙。

在水中,这些鳃片、鳃丝、鳃小片都完全张开,扩大了鳃和水的接触面积,使水通过鳃片上的微血管与水中的溶氧充分地进行气***换,吸取水中的氧气排出体内的二氧化碳,完成鱼的呼吸过程。如果鱼儿离开水,首先,鳃盖受到大气的压力,张开就很费力,而鳃片、鳃丝和鳃小片互相贴合在一起,就失去了呼吸的能力。所以,鱼儿长时间离开水就会死亡。

有些鱼类在水中缺氧的条件下或在潮湿地还能维护生命一段时间,那是因为它们除了鳃呼吸外,还有辅助呼吸器官,帮助呼吸空气的氧气。例如,泥鳅能在缺氧的水中生活一段时间,因为泥鳅的肠壁分布很多毛细血管,肠可以帮助进行气***换。在热天,由于水中缺氧,泥鳅游到水上层,把口伸出水面,吞一口气,通过肠进行气***换,多余的空气和二氧化碳由肛门排出,水中越缺氧、泥鳅到水上层吞食空气的次数越多。金鱼的口腔黏膜也有很多微血管,当水中缺氧时,金鱼就浮头,嘴露出水面,张开口直接吸入空气,当空气进入口腔时,口腔黏膜的微血管吸收空气中的氧气排出二氧化碳。如果在金鱼池中发生了金鱼浮头现象,说明水中氧气不足,不能满足金鱼正常呼吸的要求,必须立即采取增氧措施,例如:搅动水或注入新水等办法,增加水中的氧气。

金鱼的呼吸主要是依靠口和鳃盖的活动使水流进出鳃部来完成呼吸作用,当金鱼吸水时,鳃盖向外扩张,此时鳃盖膜(即鳃盖后边的皮质膜在水的压力下,靠近鳃盖裂,将鳃盖关闭很紧,使咽部扩大,水流就从口腔流入咽部;吸水完毕后,立即进行排水,此时鳃盖张开,口和口腔紧闭(在上下颌的内缘,也有一皮质的\'瓣,口紧闭时防止水流出口外,所吸入的水,要经过鳃裂才能排出,当水流经过鳃裂时,鳃小片血液中的二氧化碳,透过微血管管壁排入到水中,同时血液中的红细胞也吸取了水中的氧。

金鱼在呼吸过程中,食道一直收缩得很紧,所以水不会被吞食到消化管中。

呼吸作文三年级【四】

我读三年级了,又多了一门课——科学。这是我最喜爱的一门学科。星期三上完科学课后,老师给我们布置了作业,要求我们在双休日做一个关于“金鱼遇到墨水”的实验。

前两次实验我都没成功,我不甘心,又换了一次水,心里想一定要做成功这个实验。我等到小金鱼安静下来,在水中一动不动时,在它嘴上方的水面,用眼药水瓶轻轻悄悄地滴了一小滴墨水。这次,我看到黑黑的墨水渐渐扩散到小金鱼的嘴边,金鱼吸了一小口,墨水往后退了一点,小红鱼也向后游动。不一会儿,我发现在小红鱼眼睛和两侧鳍之间的部位,有一丝一丝像月牙般黑黑的墨水吐出……实验成功了,妈妈告诉我那个部位叫鳃。

原来,这个实验告诉我们,鱼是用什么呼吸、怎样呼吸的。鱼和我们人类的呼吸是不一样的。人用肺呼吸,而鱼是用鳃呼吸的。鱼用嘴吸进氧气和水,用鳃排除水,我们看到的黑墨水,就是鱼用鳃呼吸的证明。

呼吸作文三年级【五】

我看见泥中有一条明显的水流,在泥水中显得更加的\'清晰。我想:这水流从哪儿冒出来的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸应该是一呼一吸,而不是只呼不吸才对呀?我为了弄清楚这件事,拿着夹子去试探,果真是螃蟹在作怪。我越来越矛盾,决定采取行动,便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”,就开始研究起来。

我仔细观察螃蟹嘴部,看见螃蟹一直在吐泡泡,便随着泡泡找,发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔,泡泡正是从里面冒出来的!螃蟹真的只出气不吸气?我更加奇怪:生物基本法则就是要呼吸,不吸,它怎么获得氧气呢?我再次认真观察了螃蟹的嘴部,忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔,我想:这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明,我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上,真的吸住了。我终于弄清了!那就是螃蟹的进气孔!

由此,我得出一个结论:大自然中有很多事物是不能,以常规的思维去想的,螃蟹就是一个最好的例子。

呼吸作文三年级【六】

看完了《爱情新呼吸》,虽然没有很仔细的看,但是,重点部分还是看了(有些部分是推理出来的)。比较喜欢这类型的言情连续剧,但是,也不喜欢观看太多,能触进我的内心感情波动,还是尽量少看些,否则就会麻木,会变成过于冷静,下面写写我扮演的角色自己选择!

林静惠,不错,MBA学位等,白领,前途一片光明,也体现出单纯和工作效益为主项的角色,当自己如果站在这个能力上,4年前,我会比连续剧更疯狂,所为的疯狂,当然是工作狂,那4年的今天,当然不会,会很充实的安排自己的生活,当然,谈恋爱,也会跟主角一样,肯定一次没有谈过,也会一样的思想,高要求,不过,着重在于感情成分的理性化重些,基本合得来自然高要求就会要求自己降低。

徐凯,多情公子一个,相当有魅力,如果我是他,那我会选择范丽莎,因为,那是对善良的自己一个交代,同时,也比较符合自己爱情的责任,始终7年,很长,很长!(其实跟自己性格有冲突,所以不大愿意写他的感受,也不愿意角色感受)。

方中信的黄明正,为什么要把演员写出来呢,很简单,让我想起《建筑有情天》的方中信,有一个共同点,对工作的认真和责任。黄明正,一个责任感强,又善良的人,同时,对待爱情也很认真的对待(就是不会浪漫,应该说恋爱的次数少,很害羞),恋爱,就好象商场一样,可惜,恋爱不是商场,是感觉、直觉和无微不至的关怀,所以,林静惠不会喜欢黄明正,呆,不够风趣,不够“坏”,自然,基本上,没有哪个女性的会喜欢这样木呆瓜的男性(没结过婚不算男人)。如果我是黄明正,那他的责任感强,善良、恋爱不喜欢欺骗,直白,木呆瓜都符合,不过,是在恋爱过程,而不是在结婚后,由于剧情里没说结婚后,那我结婚后来弥补浪漫,因为我觉得,浪漫是留给值得留的人,而不是为了追到手而把浪漫当做一种“手段”(越扯越远了,感觉好象自己在表现自己……),但是,偏偏是,我没钱黄明正有钱。那如果在林静惠和索菲亚选择其中一个,那我选择林静惠,因为,我需要的是坦诚和信任,爱,是建立在信任和坦诚上,所以,无论对方家境怎么样,信任对方,坦诚对方,是能让婚姻走得更长,同时,浪漫留给值得留的人,也是婚姻走得更长的原因之一(啪……无数砖头扔过来,我闪,“别再发表你自己的恋爱言论,没谈过恋爱的人看太多爱情故事了吧”)。其二,索菲亚的\'一声不啃的回英国,自然,也不是选择的对象,那已经是过去了,不应该去找回,不过,在剧情里,受益非浅的,当然是如果我是一家公司总经理,而妈妈是董事长,舅舅是经理,这么大手大脚的参与,我会知道去制止了,这样会造成恋爱麻烦。(哎呀,别拖着我走,我不说了行不,“那是不可能地,不现实地”)好了,黄明正的性格主要跟自己有很多的相同,所以,比较写感触多多。

范丽莎,一个有心脏病的人,如果我是她,那我先肯定了7年的感情到底是爱情还是亲情什么地,爱情,那结婚吧,亲情那我会躲得远远的伤心,到看不到我的城市或我看不到他们的城市去,时间能慢慢的淡化情,不想成为他们的累赘。

周胜雄,一个感情执着的人,对感情负责的人,对感情理性的人。在剧情里,感情我最愿意做的人,也是我做得到的人(吹吧,自己吹吧,没谈过恋爱怎么知道)起码,他选择的真爱,不看重以前的种种。

程玲,恋爱最痛苦的人,放荡的爱情,导致被要挟,让自己痛苦,如果我是程玲,那我发现要被要挟时,也不知道怎么办,最多就是在E-MAIL里留个定期邮件,等如果真正被绑架时,自动发给110或朋友。

呼吸作文三年级【七】

由于灾难电影的大量预算都用于特效,而其成功很大程度上也取决于特效,因此快速推进剧情,尽快呈现灾难事件已成为了灾难电影的标准操作流程。

当然,在将主角置于危险境地之前,该类型电影往往会先简练而概括地勾勒出主角的人物形象,并且通过简短的故事背景介绍来引导观众,然后剩下的部分,基本上就由演员和观众共同来填补了。

原定于10月25日上映的《呼吸》也是如此。影片一开始,观众目睹主人公马修(罗曼·杜里斯饰)降落巴黎,飞奔家中,然后灾难很快上演,先是地震致使电力中断,接着从地下涌出的有毒气体迅速弥漫整个城市。

马修走出公寓,眼看着路人受毒雾影响,一个个横尸街头,赶紧穿过街道,来到欧嘉·柯瑞兰寇饰演的科学家兼教师安娜和他们的爱女莎拉(芳汀·阿杜安饰)所在的公寓。莎拉患有免疫缺陷障碍,只能生活在玻璃舱里。

玻璃舱由电池供电,配备有空气过滤系统,因此莎拉在里面暂时安全,但马修和安娜别无选择,只能赶紧向雾霾没有达到的高层爬去。

救女心切两公婆

两人躲进顶层公寓和年迈的邻居(米歇尔·罗宾和安娜·盖洛饰)一起避难,然后发现这种雾霾虽然在继续上升,但对他们的皮肤并没有什么影响,于是马修突然印第安纳·琼斯附体,外出寻找补给和氧气面罩,以保证他和安娜可以持续去给莎拉的玻璃舱更换电池。

意识到不会有救援到来后,他俩为了带上女儿一起离开公寓,不顾风险外出搜寻女儿所需要的医疗设备。

影片从始至终也没有挑明马修与安娜现在究竟是什么关系,对于马修为什么会像连姆·尼森一样具备专业的求生技能更没有丝毫解释,总之看这部电影时你必须忽视很多逻辑问题(例如他为什么突然间就知道如何在迷雾中生存了)。但是不可否认,演员很卖力,而且影片的摄影和视觉效果一流。

真实打造毒霾视效

《呼吸》由皮埃尔-伊夫·巴斯塔德掌镜,视觉特效由布鲁诺·梅拉德带领的专业团队打造,从视觉上看,明显致敬了《鬼雾》《迷雾》等主题类似的作品。

当然,影片中也不乏快节奏的动作场面,例如马修和安娜手持电筒在雾霭沉沉、尸横遍野的巴黎街道上的历险,乃至最后马修不得不闯过屋顶的意外险阻才回到公寓,这些场面自然会让人联想到《我是传奇》《僵尸世界大战》等世界末日灾难电影。

很显然,罗曼·杜里斯这次饰演的动作型主角与他以往在文艺片中塑造的那类更有深度的角色相去甚远,甚至让人觉得有些荒谬,但作为一位性格演员,他在《呼吸》中出人意料的角色转型依然令人印象深刻,毫无疑问他的表演大大提升了影片的可看性。

虽然《呼吸》已经相当扣人心弦,但无疑剧本还是太过单薄,以至于尽管影片拥有优秀的演员阵容,故事情节似乎也理所应当让人感动,但实际上角色们带给我们的触动却微乎其微。

再加上影片的诸多前后矛盾,例如一开始介绍马修是一个摩托车骑手,然后就彻底忘记了他有一辆摩托车(直到电影结尾才终于上演了一场精彩的摩托车动作戏),任凭他徒步在巴黎街头跑来跑去浪费时间和氧气,甚至于影片在不同场景之间的切换也让我们看得云里雾里的。

《呼吸》表面上似乎是传达环境保护的信息,但在电影进行到一半时,我们已隐约明白了接下来的发展走向,尽管我们知道最后必然会出现意外的转折,但最终结尾耐人寻味的反转依然让人叫绝。

导演丹尼尔·罗比似乎想要通过这一部电影给观众呈现多种类型元素,不光是动作片、家庭剧,甚至是恐怖片,只可惜剧本薄弱,力有不逮。像大多数灾难电影一样,《呼吸》自有其亮点和不足,但大家一定会记住这场罕见的灾难、街头暴走的罗曼·杜里斯及其雾霾特效。

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