关于可爱的金鱼的作文(描写金鱼的作文小学三年级)

关于可爱的金鱼的作文(描写金鱼的作文小学三年级)

首页叙事更新时间:2023-12-26 01:39:01
关于可爱的金鱼的作文(描写金鱼的作文小学三年级)

关于可爱的金鱼的作文【一】

“快来看哪!活泼可爱的小金鱼!”街道一旁传来了一阵吆喝声。我和妈妈怀着一颗好奇心走了过来。原来是小摊贩在那里卖金鱼,在我的再三要求下,妈妈答应给我买五条小金鱼。

回到家,我便细细地观察起来.一条是孩子型的金鱼,浑身雪白雪白的,偌大的肚子一个劲儿的向垂。一条是特殊型的金鱼,两只灯笼泡似的眼睛最为奇特,身子是橙色的`,十分讨人喜欢。两条是普通型的,因为它们最普通,其它三条金鱼就欺负它们,因此,它俩就成了成知己.还有一条最大,可以说是鱼群中的大王,其它的鱼都不敢冒犯它。

一天,普通型的金鱼向其它三条金鱼发战争:“我们要比赛!”“行!一群无知的蠢鱼!”大王发狠说.可是,它们比赛的是最简单的捉迷藏。“游戏规则是:我们藏,你们抓,抓到就你们蠃!”普通型鱼异口同声说好。哪知,普通型鱼儿悄悄对我说:“你快把我们移到另一个鱼缸中去。谢谢!”为了替它们做主,我只好照办了。最后,鱼大王找了半天还没找到,便大吼一声:“我投降!”普通型鱼又游回鱼缸中,鱼大王赖皮说:“找到了!我赢了!”普通型鱼只好乖乖落入鱼大王的手中。唉!我真替普通型鱼感到悲哀!

感谢你们,鱼儿!你们是我的课余生活多姿多彩,生活充满生机.谢谢!

关于可爱的金鱼的作文【二】

星期天,我们全家到易家坝去喂金鱼。

那些金鱼可爱极了。它们有大有小,大的比筷子还长,肚皮圆鼓鼓的,小的只有小拇指大小,却是那般小巧玲珑。它们穿着五彩斑斓的外衣,有红的、黑的、白的、还有黑白相间的,美丽极了。

它们游动时可有趣了。肚皮一收一鼓,尾巴左右摇摆,就快速地奔向远方。有时它们跃出水面,好像在表演杂技;有时它们藏在石头后面,好像在玩捉迷藏;有时它们成群结队地在水底散步,还不时吐出一串串美丽的水花;有时它们又浮在水面,大口大口地呼吸新鲜空气。

它们吃食也很有趣。贪吃的胆子可大了,你把鱼食扔到哪里,它们就像箭一样游过去,你争我抢,狼吞虎咽,把水弄得扑通扑通的,溅得游人满身都是水;有的胆小如鼠,总是东看西看,小心翼翼,半天吃不到一颗,只好眼睁睁的看着别人吃了;有的可调皮了,它抢到了鱼食,就躲在僻静处,把食吞进去又吐出来,等它玩够了,再慢慢品味。

它们睡觉就更加有趣了。它会找个安静的地方,把眼睛睁得大大的,舒舒服服地睡个大觉。这时,如果你用手去碰它,它会马上醒过来,转身而逃,让你瞬间找不到它的踪影。

金鱼真有趣,我喜欢金鱼!

关于可爱的金鱼的作文【三】

昨天,爸爸带我去鱼店卖鱼,爸爸左挑又挑,终于挑了两只小金鱼,一回到家,我就为小金鱼取名字了,一只叫小红毛,一只叫小黑毛。

小红毛的头圆圆的、眼睛鼓鼓的、张大的嘴巴几乎成了一个圆圈圈;它全身黑色,就连尾巴也是黑的,它很少游到小红毛那里去,好像有的怕小红毛。小红毛,可能比较大一些。它的头不是很圆,不过很像咬了一半的红苹果,它的眼睛小小的﹑圆圆的,他全身都是红彤彤的,只有尾巴却是白的,看起来有点特别吧!他表面上很弱小,其实它的本领可大着呢!

有一天,我给小鱼们喂食。我丢了四粒鱼食下去

就在旁边观看,你猜结果怎样呢?四粒小鱼食全被小红毛吃下去了。小红毛吃饱了,就在鱼缸的一旁熟睡了;而小红毛呢?它一粒也没吃到。它在水里游来游去,好像在对我说:“小主人,快给我一点吃的吧!我快饿死了。”我又丢了两粒下去,小黑毛这才吃到了,然后高兴的游走了。

不管,小黑毛﹑小红毛怎样淘气,我还是太喜欢它们了。

关于可爱的金鱼的作文【四】

上午,我写完作业,来到阳台上的假山旁,看见在清澈的池水中,一只小乌龟害羞的缩在那儿一动也不动,显得那么孤单可怜。我灵机一动,何不买一些小金鱼来和它作伴呢?主意一定,我立刻和姐姐一起兴冲冲地跑下了楼。

楼下就是热闹的金鱼市场。我拉着姐姐的手边走边看。嗬,小金鱼可真多呀!它们自由自在的在盆里你追我赶,闹得可欢哩!瞧,那条粉红色的小金鱼,眼睛一眨一眨的,好像在逗我们开心;那条黑得闪闪发光的小金鱼正懒洋洋的拖动着长长的尾巴,准备休息一会儿;还有那条大红色的金鱼,它应该是群鱼之首吧,正威风凛凛得指挥着后面的小兵呢!各种各样的金鱼,我和姐姐看得眼花缭乱。

卖金鱼的叔叔阿姨看见我们来了,分外热情,不厌其烦的向我们一一介绍着那些可爱的小精灵,我和姐姐左右为难,不知买谁的好。突然,听见一位阿姨招呼着我们:“小朋友,快到我这来,我这有金鲤。”“金鲤?!”我惊喜的睁大眼睛,连忙和姐姐三步并作两步跑了过去。果然是金鲤,不愧是鱼中之王,那一摇一摆都显出一种王者的风范。我看着爱不释手,便买了下来。

回到家,我把金鲤放在水池里,小乌龟看见突然来了陌生的小伙伴,惊恐的把头缩了回去。我们在一旁看着,不由得笑了起来。

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