春天从大地上飘过,留下了幸福的种子;夏天从大地上飞过,留下了孩子的欢笑;秋天从大地上走过,留下了丰收的果实;冬天从大地上卷过,卷来的是团圆的泪水……我们度过了十四个春夏秋冬,岁月留给我们的是什么?
十四年前,我们呱呱落地的时候,就命中注定要度过漫长的岁月,在我的这十四个春夏秋冬里,我已经尝遍了人间四味:酸甜苦辣,这也磨练了我坚强的意志。
我在小学的时候是个调皮的小孩子,在上课的时候老是要开小差,做小动作,所以我在小学的时候,成绩是很不理想的。成绩不理想代表了什么,代表了我是一个差生。每次看到别人拿着高分试卷得意洋洋的时候,我就只能拿着不及格的卷子,回家挨骂,老爸老妈骂的我狗血淋头,我却不把父母说的话当一回事,还是继续上课不认真,开小差。
随着岁月的推移,我六年级了,思想上成熟了一点,想要好好学习了,但是多年以来的敌人:上课不认真,开小差,老是绕着我,成绩还是老样子,想了想老爸老妈骂我时的话,终于明白了一点,原来他们骂我是想激起我学习的动力,而我却把他们的苦心当成驴肝肺了。于是我下定决心要好好学习了,当我不认真的时候我就学习古人的头悬梁锥刺股,让自己认真起来。
一天一天过去了,这种方法成功了,我的成绩从下游一下子奔到了中上游,想想真的很开心,我现在还在用这种方法呢!
岁月带走了童年,但留下了快乐;岁月带走了父母的苦心,留下了我们的今天!岁月留给我们的是未来!
风带着夏日的炎热,从人们身旁走过;枝头上碧绿的叶,也已经染上了橙黄;大地也披上了金色的面纱……转眼,又到了秋天,回眸过去的岁月,岁月留给我的始终是爱着我的母亲。
母亲的脸是宽容
记得那一次,我心灰意冷地拿着“判决书”回到家中,心里忐忑不安,生怕母亲责怪我。正当我不安时,母亲走到我的.面前,温和的话语使我心静了下来,:“儿子,这次考试考得怎么样?”而我却是垂头丧气:“没,没考好。”眼眶中泛起了泪花。“没关系,下次一定会考好的,你永远都是妈妈的骄傲。”边说边对我微笑着。我知道,那是母亲的宽容。
母亲的手是慈爱
不知道有多少个夜晚,躺在床上久久不能入睡。就在这时,门缝中透过了几束光。我赶紧收拾好情绪,闭上了眼。母亲轻轻走进身旁,用那双为我操劳已久的手,把我盖上了被子。我的心一阵酸痛,我又哭了。不禁意间,一双粗糙而又温暖的手拭干了我的眼泪——我知道那是母亲的慈爱。
母亲是透着淡淡幽香的茉莉花,洁白美丽;母爱是波涛汹涌中的一处港湾,温暖;母爱还是……
岁月像渐渐枯黄的树叶——逐渐凋落,凋落,最终留下的只是一根根瘦黄的枝干;我轻轻弯下腰去,寻找落叶中最美、最难以忘怀的一片树叶。我捡起它,小心翼翼地夹在我的书中,捧在胸前,我要永远珍藏着,回味着,她所给我的一切——美好的人生,美好的岁月!
亲爱的母亲,谢谢您!作文
岁月如冬天温和的阳光,照耀着可爱的小鸟,让小鸟快乐;岁月如春天柔柔的细雨,滋润着幼小的树苗,让树苗快乐,岁月如夏天宽敞的大树,遮挡着汗水如雨的人们,让人们快乐;岁月如秋天晴朗的天空,帮助着丰收的农民,让农民快乐;岁月如母亲的一个拥抱让我快乐;岁月如母亲的一个责骂让我伤心。
岁月留给我的是无穷无尽的快乐和伤心。夏天与朋友们到树林里捉知了啊!春天与伙伴在雨中玩耍阿!秋天与姐妹们捡落叶回家给母亲烧饭阿!冬季伴们堆雪人、滚雪球啊……
童年的时候,在老家。我时常出去玩。特别是夏季与冬季。因为夏季可以捉知了,冬季可以堆雪人。可当时妈妈最反对夏季与冬季让我出去了。因为夏季天如火,怕我中暑;而冬季天如冰又怕伤风感冒。所以一到夏季与冬季我真不知道该开心还是伤心了。
我记得一年冬天,那是我12岁,因为我们老家在南方,天气比较寒冷。那天早上下了好大一场雪,我心里有了一个念头,去堆雪人。我一下子就溜了出去,找了几个小伙伴去玩堆雪人,我们对堆了好大一个雪人,每个人都很开心,因为一年才能晚上几次,有时还玩不着。到了吃午饭的时间了,我们都回去了,我兴高采烈的推开了们。哪知道爸爸妈妈的两张嘴巴在等着我呀!只好先承认错误,让爸爸妈妈省点口水。心想:哎,这次完了,看那动静妈妈真生气了,骂了我。我有点伤心,不过没表现出来,不能让妈妈生气。晚上,妈妈说要跟我睡,我心里想又要苦妈妈一通宵了。果然晚上真苦了妈妈。因为玩了雪,所以有点发烧。早上起来看见妈妈坐在椅子上。那是我哭了,比昨天更伤心。我帮妈妈披上了件棉袄,妈妈醒了,妈妈抚摸了我的头“烧退了烧退了。”妈妈兴奋的说。那时妈妈抱着我,他好快乐,我也好快乐。
岁月里少不了妈妈对你的爱,一句简单的问候,一个小小的拥抱。
如果要完整地了解李欧梵,藉由《我的哈佛岁月》这本自传,他那些让人眼花缭乱的作品便有明晰脉络可寻,进而对他的学术生命及个人旨趣当有比较完整的认识。
读书如坐地铁,到达终点之前必要一站一站地经过。李欧梵对我而言,也是一个站点。一度迷恋李欧梵,未曾谋面的老友绿茶故而寄来小说《范柳原忏情录》。在老家书房那硬木沙发上,曾为这本小书的文字倾心不已。如今在千里以外的寓所遥想那段可以静心读书的岁月,竟恍如隔世。虽然那不过是2001年的事。
后来,只要见到这一作者的书便会不由分说地买下,包括《铁屋中的呐喊》、《狐狸洞呓语》、《东方猎手》、《上海摩登》等等,学术论文、文化随笔、小说无所不包。那本《狐狸洞呓语》还多买了好几本送人。所谓FANS也不过如此。
这也算是与李欧梵老先生的一段书缘吧。于今想来,却有点儿莫名其妙的。到底自己喜欢这老头儿什么?买的他的第一本书是《现代性的追求》,这才代表他的正业——现代文学研究。但说老实话,这本书也是最近才嘱咐家人寄来,且匆匆一翻而过。也许是因着张爱玲的《倾城之恋》才慕名拜读《范柳原忏情录》这本续貂之作?找出当时读书笔记,《范柳原忏情录》写得再好,与他自嘲为票房毒药的第二本小说《东方猎手》一样,不过都是他的“玩物”而已。可见,从一开始自己就没有正儿八经了解过李欧梵。
想来许多人也是如此。李欧梵得以确立其学术地位以及在美国大学里安身立命的现代文学研究,除非专业人士,想必许多读者都兴趣不大。试问,他那本研究鲁迅的大著《铁屋中的呐喊》有几人认真读过?而他的文化随笔倒是在内地大行其道,出了一本又一本。他自己也是一点儿都没有哈佛大学资深教授的派头,一会儿出书(《过平常日子》)大曝个人隐私,一会儿对话无厘头影星周星驰,乃至被称为“小资偶像”、“时髦教授”。即便是这本新书《我的哈佛岁月》,一开章就摆开要学《哈佛女孩刘亦婷》写畅销书架势,让人苦笑不已。
之所以花了那么多笔墨来描述作为“他者”的李欧梵,无外想说明其人其文某种程度上被“简单化”了。如果要完整地了解李欧梵,藉由《我的哈佛岁月》这本自传,他那些让人眼花缭乱的作品便有明晰脉络可寻,进而对他的学术生命及个人旨趣当有比较完整的.认识。
回过头来,我又想到了,那时的邓希贤爷爷的精神实在可敬,实在是令人学习的榜样。在艰苦的时候,就能体现一个人不同的精神品格。由邓希贤爷爷的事迹,我联想到现在一些人,不懂得珍惜美好的时光,不努力学习,每天只想着攀比自己的东西。如果每个人都学习邓希贤爷爷的`精神的话,那么每一个的学生都会是棒棒的!
说到这,我又想到了一个片段,当时的邓希贤爷爷,在一个造铁厂工作时受到了包工头的欺负,邓爷爷给他们讲道理,还受到了斥责,训斥。就在这时,邓爷爷忽然明白,一个没有威信,不强大的国家的人在别人面前是没有发言权的。这又激励邓爷爷发奋学习,因为他知道,只要有文化知识才能压倒别人!
在这里,我看到了当时中国的落后,无法强大起来,当时的政府又都是卖国的政府,中国在外人眼里只是一只无用的小蚂蚁。想到这,我已愤愤不平地想发言了,如果要让中国强大起来的话,必须让新一代的孩子学习邓希贤爷爷的道德思想,努力奋斗,让中国强大起来。
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