争论作文优美(争论作文带赏析)

争论作文优美(争论作文带赏析)

首页叙事更新时间:2023-10-25 04:45:57
争论作文优美(争论作文带赏析)

争论作文优美【一】

一天夜里,小主人睡着了,书包里有一阵争论声传出来,我们一起去看看吧!

原来是文具们在争论。直尺从书包里蹦出来,自豪地说:“我的本领最大,如果没有我,小主人哪能画出直直的线?”铅笔听见了,生气地跳出来说:“不,我的本领才大,如果没有我,主人用什么画出直直的线?”正在这时,橡皮也大摇大摆地走了出来,说:“有了我,你们根本不算什么,因为铅笔如果用直尺把线画歪了,小主人就会用我擦。他们还是不停地争论着,一直吵到凌晨……”

这时候,熟睡的文具盒姐姐被他们的争论声吵醒了,只见她揉着眼睛,伸展着腰,说:“你们在干什么呀?都凌晨了,还不睡觉。”橡皮、直尺和铅笔把事情完完整整地告诉了文具盒姐姐,文具盒姐姐听了,哈哈地大笑了起来,温柔地说:“每个人都有自己的长处,每个人的长处都是独一无二的,所以没有办法比较。”橡皮、直尺和铅笔听了,脸都羞红了,然后互相道歉。

通过这个故事,我明白了,团结的力量是伟大的。

争论作文优美【二】

课间,小赵同学突然神秘地问我:“是先有鸡还是先有蛋?”看着他那张坏透了的脸,我心说:“我要是说先有鸡,你就会说没有鸡哪来的蛋?我要是说先有蛋,你就会说没有蛋哪来的鸡?哈,这种鬼把戏,能瞒得过谁!”正迟疑着,他露出得意的微笑,说:“‘大学问家’也有答不出来的时候,嘻嘻……”一个“激将法”,我果然中招,脱口而出:“先有蛋。”果不其然,他也说了我预料的话。

于是我俩争论起来,这场争论如风展水面,涟漪层层。不久,越来越多的同学加入到我俩的争论中,分成了“先鸡派”和“先蛋派”。先鸡派的观点:根据达尔文的进化论,人是由草履虫逐渐演变来的,那么鸡很可能是一个低级物种进化来的;先蛋派的观点:鸡的老祖先是恐龙,而恐龙是卵生的,所以先有蛋。双方各执一词,争论不休,周围空气变化也很快,刚才还紧张热烈,倏忽间陡然降到冰点。有人不紧不慢,呈胸有成竹状;有人旁征博引,使出浑身解数;有人手舞足蹈,用尽洪荒之力;有人瞪大眼睛,面露无可奈何……

就在争论得如火如荼的时候,我方一名队员突然叛变,他成立了“同时存在”这一派系,说既然双方观点都是对的,两种观点可能同时存在。这一观点居然得到了大多数人的支持,倒戈之人越来越多,好一场争论啊!人人都有观点在手,人人都有“法宝”无穷,教室就成了硝烟弥漫的战场,霎时,便觉得天昏地暗,日月无光。隐隐约约间,不知谁在那儿信口雌黄,不知谁在那儿滔滔不绝,也不知谁在那儿面红耳赤……教室里人声鼎沸,大家都为这莫名其妙的争论唇枪舌战着。

上课铃声响起的刹那,争论戛然而止。我还在回味刚才之种种,不觉莞尔,其实这个千年争论,谁对谁错有什么重要呢,重要的是这个问题可以持续激发我们去探索生命与宇宙起源的浓厚兴趣,可以不断提升我们的独立思考、自主探究、语言表达和逻辑思维的能力。这种校园小事不也很美好吗!随手记之。

争论作文优美【三】

在一个粉红的文具盒里,住着铅笔、钢笔、橡皮、尺子四个兄弟。老实、厚道的铅笔蓝蓝的、细细的,骄傲的钢笔紫紫的、长长的,一丝不苟的橡皮红红的、方方的,精准的尺子绿绿的,直直的。平时,它们不争不吵,和睦相处。

突然有一天,它们争论了一个家族问题——谁来当老大?目中无人的钢笔,嗤之以鼻地嘲笑道:“铅笔兄弟,你看你写出来的东西一擦就掉,一点也不牢固,而我呢!写出来的东西怎么也擦不掉,所以大哥非我莫属,你们就别和我争论。”和颜悦色的橡皮笑呵呵地说:“朋友,虽然你写出来的东西擦不掉,但是,如果你不小心犯了错误,就没法改正啦!我可以帮铅笔改正哦,难道不是吗?”“钢笔兄弟,如果你把横线画斜了,不就一直是这个样子了吗?”尺子皱着眉头不紧不慢地说,“而铅笔擦掉了之后可以重新画的。”钢笔红着脸,无话可说。就在这时,一旁的文具盒支着下巴风趣地说:“要是没有我你们就无家可归啦,所以,我才是大哥。”四个人听了文具盒的话,默默地低下了头。

大家同住在一个屋檐下,每个人都有自己的长处,要互相包容,互相帮助。从此以后,它们快快乐乐地住在一起,过着幸福开心的日子。

争论作文优美【四】

生活中的争议随处可见,而且时有发生。

热闹的菜市场随时上演大戏。你看那个买菜的大妈,一手叉腰,一手指着她面前的菜:你看,你家这韭菜一点都不新鲜,比别人家还贵几毛钱。卖菜的小贩脸上带着笑容回答:妹子,你不能这么说!这些菜都是今天早上刚送来的,绝对新鲜。看,还挂着泥!发货的时候菜堆在一起,看起来没那么水,但是味道绝对不错!阿姨赶紧挑了几片她觉得不新鲜的叶子,然后说:“现在这菜一天一价。再这样下去,你可承受不起!”小贩递过来一个包,说:“天气不好。我们去大棚收菜,价格比上个月贵。”对我们来说也不容易!他们两个一句一句的说着,夹杂着生活的琐碎和艰难。这看似争论,但实际上更像是在谈论日常生活。柴米油盐之争升起了温暖的烟花。

我们再来看看教室里的争论。下课后,这道题怎么做就像一块石头沉入湖中,让湖水泛起涟漪。看到一个同学凑过去,看了下题目,开始讲解。他的脸看起来像中了彩票。但提问者听到了迷雾,围观的人似乎很少理解。问题解决者搓搓手,走到讲台上,拿起粉笔,像一个下定决心要赢的士兵一样快速计算。你的算法太麻烦了。一个声音从远处传来,我看到说话的人上了讲台,拿起粉笔,他在空白处计算:你看,这个公式可以直接用在这里,但是这个条件很容易被你的算法漏掉。你看平台上两个人争论计算,白尘不断落下,这就是智慧的花芯。写完之后发现他们的答案都是一样的,但是他们给我们提供了两种不同的解决方案,一种是安全的,一种是新颖的。这种场景只是课后学习的小喷。这种争论每次都是激烈而有效的。思维的对抗就像火星撞击地球一样激烈,产生化学反应一样神奇的光。

让我们再次把注意力转向辩论领域。四方辩手摆事实,讲道理,发动凌厉攻击,滔滔不绝,显然是有备而来。他一开始就领先,赢得了无数掌声。对方接过话,没有怯场,用矛戳对方盾。就这样,双方开始了一场没有硝烟的战争。钻石切钻石,双方,一起攀登高峰,把他们的思想推向了一个新的高峰,展现了语言的魅力。

争论总是让人想起激烈的争吵。但是我们可以理解,很多定理和公式都是从论点中推导出来的,同时真理也是随着论点一起被发现的。正如我们所熟悉的哥白尼日心说,伽利略的铁球实验,只要不是毫无意义的论证,往往会以语言碰撞和意识形态对抗让我们大吃一惊。

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