以我的暑假生活为题的作文三年级【一】
早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。
吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。
哎，一天就这样模模糊糊过去了。晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什麽有意义的事？没有啊！我进入了梦想，我做梦都在写作业。
我期待的暑假不是这样的！是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！
也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主。
以我的暑假生活为题的作文三年级【二】
我首先感受到的，是来自家长的压力。吃饭，玩耍，学习，连小小休息一下的时间都不放过，他们不停的在我耳边念叨小升初的重要。“小升初是你第一个人生的关卡，给我把握住了。这次期末考试很重要，还有你的课外知识要补补……” 家长这么说着。家长开始给我报好多培优班，数学，英语……而且还“病急乱投医”，连美术都给我报了，还说我学的没有别人多。我再也不能每个星期都玩玩游戏，看看小说，看看电视聊聊天了。现在想要就那么十几分钟让我看看小说的想法，都让家长给粉碎了。“等你考试完了，会让你休息的。”家长的这句话简直成了我的动力，让我努力付出，想过年开开心心地玩。奶奶和爸爸，我知道你们望子成龙望女成凤的心情了，我会努力。
老师的努力也带动了我们。临近期末，老师想方设法帮我们复习，给我们想题目，出卷子，印卷子。偏偏最近天气不好，到处都是病毒细菌，老师发高烧却还带病来上课，戴着口罩怕传染给我们。现在的英语老师又有一套新方法，让我们在课堂上边读边写。在课堂上背单词背句子，丝毫不在意这样是否耽误了她讲新课。她会反复在课堂上复习，把上过的内容读了一遍又一遍。她让我们学会抓紧时间，领先别人提高自己。不再像以前的老师完成任务后干坐着等着别人追上自己，而是先完成任务的先去提高，英语课堂上几乎每一分每一秒都没有让我们浪费。并且她的严厉很管用，她完全不怕打学生，能让每个学生都按照她的要求来办。几个不听话的同学被她打过，却也受到过很多鼓励和表扬。在这位杨老师的.带领下，我考到了前所未有的100分。若不是在上课，我会高兴地跳起来，想和家长分享喜悦。老师，谢谢您。
最后还有同学的竞争和鼓励。六年级的多次考试，同学们的分数，给了人一种无形的压力。每次考试完，总是会听到谁又在问分数了。让从不培优或者放弃培优的同学，全部都积极起来了。但若没考好，却也会有朋友来安慰，减少忧伤。我们永远是好朋友。
我的六年级，夹杂着竞争，有着快乐。想到还有半年时间就要和熟悉的同学老师分别，又有些哀伤。每种心情都品尝过一边，也收获了不少。我的六年级，为自己加油。
以我的暑假生活为题的作文三年级【三】
??的暑假生活-五年级暑假的每一天我都过的特别充实、开心。最难忘的要数——七月里一个晴朗的午后，我们睡午觉后，觉得没啥事干，舅妈突然说：“我们去滨湖的公园里玩玩沙子吧！我和弟弟们顿时大声欢呼起来。
舅舅开车带着我们几个来到了公园，下车走进一看，眼睛顿时亮了起来，这里的风景可真美啊！远处，几只小鸟在天空中飞翔，鸟飞过的地方，有一个许多树枝搭成的鸟巢，周围郁郁葱葱的树木把鸟巢遮挡住了，只露出了一点点。近处，有一片金黄色的沙滩，沙滩旁有一条像镜子一样的小河，河水是碧绿碧绿的。我迫不及待地光着脚丫走在沙滩上，金黄色的沙子是那么细腻，那么柔软，那么炙热，让人看着就忍不住想用手去摸一摸。
我和弟弟在沙滩上边走边玩，就连舅妈也跟着一起玩了起来，我和舅妈决定搭一个狮身人面像，首先我们搭了一个小山，然后把桶里的`沙子装满，接着把桶盖在“山顶上，最后添上了眼睛、鼻子、和嘴巴就可以了，还别说真的挺像。短暂休息后我又和舅舅一起搭城堡，我们先挖一个圆形，然后沿着圆形用沙子堆城墙，城墙堆好后，舅舅就开始修墙面了，哇！一会功夫，城墙被舅舅修的像长城一样，看上去十分雄伟。接着在里面埋一些“地雷，最后做一些小鱼和螃蟹放在城堡的四周，一个海底城堡就搭好了，简直像个艺术品。
太阳渐渐落下了山，晚霞映红了半边天，倒映在水面上格外的美丽。舅妈说时间不早了，该回家了，我和弟弟都没玩尽兴，深深叹了一口气，穿上鞋子依依不舍地离开了，到了家里，听家人议论，我才知道那个公园叫——滨湖塘西河公园。
以我的暑假生活为题的作文三年级【四】
有很多人都说我们90后的孩子是幸福的，但他们有谁知道我们的苦？
别人都说90后的孩子生活在幸福的年代里，天天被父母宠着，保护着，生下来就没受过苦。可谁真正了解我们？
的确现在我们的家庭条件都优越了，在父母眼里我们是他们的宝贝，我们有时肯定会任性，可是只有有知识在这个年代里才能有好的生活，随着人口的不断的增长，青少年之间的竞争越来越大了，所以我们从小就要学习，再加上父母老师的虚荣心，大人硬是要个我们报很多的培训班，现在我们的`生活中只有学习，我们一点自由都没有。
现在我们虽然多才多艺，但有的时候我们一点都快乐的感觉没有，因为这后面隐藏着多少茫然和疲惫？
我们多么渴望有自己的一片蔚蓝的天空，我们多么希望拥有一个纯真快乐的童年。
我们应该有自己的生活，我们的生活就应该有我们来做主，请那些固执的父母们听一听我们90后的新声吧！请给我们一片美丽的蓝天！上我们尽情飞翔吧！
以我的暑假生活为题的作文三年级【五】
我承认自己是一个很向往自由的人，也因此极度没有自制力，想干什么就干什么。用好的词来形容有随意自在，无拘无束等词，而不好的，应该就是懒散，放荡不羁了。
妈妈却刚好和我相反。她虽说不上是一丝不苟，兢兢业业，却也是做事有计划，能控制自己的人。虽然是母女，但性格完全不同。
终于，两个性格相反的人开始在意见不同的情况下争论了。
学校放了两天半的假，我休息了一天半，剩下一天，却连书包的拉链都没有打开。我把时间用来做我认为有意思的事了??躺在被窝里看我喜欢的杂志，坐在阳台唱我喜欢的歌，到书店看我想看的名着，或在街上耗上一个下午，在电脑前和朋友聊天，甚至在楼下漫步，反正是做一切我认为有意思的事。晚上就和妈妈说我准备明天再完成作业。我知道，用一天的时间来完成作业还绰绰有余，但随即引来的便是妈妈的反驳和淳淳教导。
“你这样是不行的，也许会做不完。”
“不，对我来说，时间还很多。我有权用一天半的时间来做我认为有意思的事情。”
“什么事情叫做有意思？照一这么说。人人都要做有意思的事情，那请问洗碗、做饭、拖地很有意思么？那我不也得天天做。”妈妈反驳道。
“我不是说只做有意思的事情，读书很没意思，我也读了啊！”
“那你这几天在做什么？”
“做我认为有意思的事。”
“那不就对了！”
“可我虽没有考个第一回家，但也还可以，不至于考到烂得见不得人。况且，考到第一不见得会使自己愉快。而我做有意思的事情目的就是使自己愉快。”
“谁说考第一就不是愉快的？”
“至少我不觉得。对我来说反而是负担。我注重的是个人感觉，个人感觉！”我提高了声调。
“随便你。但你能确定明天就完成作业吗？”
“应该能。”
“你能确定明天不会有任何意外使你不得不做别的事情而放弃做作业？如果你昨天今天也做了一些，明天不是就有更多的时间来做别的事情吗？”
“我想我是先过今天再说，像你一样每天都要想明天会发生什么，再来采取措施预防，这样不是活得很累吗？而我觉得没必要那样做。顺其自然，船到桥头自然直，车到山前必有路。”
妈妈虽然没有再反驳我，但她还是没有认可我的想法，毕竟，两个个性不同的人意见便不同，意见不同自然便不可能认可对方的意见。
这也许就是传说中的代沟吧。她会顺着她的想法走下去，我也是。
毕竟，我的生活我做主！
