写凄凉心情的作文600字初一(表达心情的作文六年级500字)

写凄凉心情的作文600字初一(表达心情的作文六年级500字)

首页叙事更新时间:2023-09-19 14:46:12
写凄凉心情的作文600字初一(表达心情的作文六年级500字)

写凄凉心情的作文600字初一【一】

漫漫人生路总有无尽的坎坷,但只要我们拥有一个美好的心情,就总能看到路旁清澈的小溪,枝头欢歇的鸟儿,天边绚丽的彩虹。抖落身上的浮尘,重装信念的食粮,向着理想进发。拥有好心情能让我们享受生活的甜蜜,能让我们发现世界的美好,能让我们……。拥有美好心情才有了“达则兼济天下,穷则独善其身”的`豁达开朗,才有了“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的畅快淋漓,才有了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的忠诚纯正。

要拥有美好心情就要豁达大度,把心放宽。

陶渊明目睹官场昏暗,始终坚守原则,因此在仕途上屡遭挫折,但正因为他豁达大度,才使他拥有了一份美好心情,使他能远离官场,潜心写作,因此,他的丽藻华词才得以传遍大江南北,流传至今。拥有美好心情让他终成一代宗师。要用有美好心情就要热爱生活,开朗乐观。幼年时的一次疾病让海伦·凯勒陷入了无光无影无声的世界。面对突然降临的寂寞与黑暗,她曾经迷茫过。但她没有就此沉沦,而是重新燃起希望之火,乐观地面对生活的磨难。她用笔和纸作武器,同命运作不屈的抗争,让她美好的心情流淌于笔尖,渗透在纸背,让所有阅读到她作品的人都感受到了这份美好。拥有好心情让她终成一代楷模。

拥有美好心情就要有一颗淡泊名利的心。

玛丽·居里与她的丈夫在偶然间发现了放射性元素,并不畏艰难把它提炼出来,国际社会为表彰她,授她以若贝尔奖。然而居里并未因此沾沾自喜,停滞不前,她淡泊名利,不被盛名所累,甚至将奖牌给孩子作玩具,自己仍旧专心于科学的研究。此后又发现了多种放射性元素,在科学研究中,她收获着快乐,享受着喜悦。拥有美好心情让她终成一代科学女杰。

由此看来,只要把心放宽、乐观处事、淡泊名利,就能拥有一份美好的心情,就能看到生活中更多亮丽的彩虹,从而写出辉煌的人生篇章。

写凄凉心情的作文600字初一【二】

脚一踏进菜市,便是站在两行菜篮子的中间。菜篮里的菜,或是多得顶尖,或是少得可怜。菜篮的后面,总有一双渴望的目光。只要你在某个摊位迟疑一会,那目光便向你投来:“买菜吗?”那目光,那声音,近乎乞求,使我不忍接触。若是你点点头,那目光便立即变成欣喜和兴奋。接着,便手忙脚乱地忙着拣菜。然而买菜的人多自己动手,这时,卖菜人的手便多余了。在空中顿了一下,然后,慢慢地缩回去,眼睁睁地看着自己的菜被买菜人翻得乱七八糟。若是你摇摇头走了,你背后的目光便暗淡下来。如果你仔细点,定会听到一声淡淡的.叹息。此时,我总是觉得他们好可怜。不买他们的菜,仿佛做了一件亏心事。

还价是常有的事。买菜人心想:“你往天上抬价,我就往地上压价。”于是乎:“这菜多少钱一斤?”

“两毛五。”

“这也值两毛五?两毛吧?”

“早上我还卖三毛呢,两毛五不贵,看这菜多新鲜啊!”

“两毛吧,就差五分钱,何必计较呢?”

“不行啊。”卖菜人不甘愿。

“哼,不卖就算了。”买菜的抬腿就要走。

“喂,请等一下。”卖菜的人着急了,只好咬咬牙,将最不愿的话喊了出来,尔后无力地说:“两毛就两毛吧。”

买菜的满意了,慢悠悠地转过身,慢条斯理地拣着菜。挑了半天,又将菜上的水甩了甩,才拿给卖菜的称。

每到这时,我总是庆幸自己不是卖菜的。我一直在亲人的呵护下成长,卖菜的那份艰辛我无法想象。对他们,我常常流露出一种同情。

我渐渐知道了人与人之间的不平等。同样地播种,却有异样的收获。所以,人与人越来越难相处,越来越不愿相助!

写凄凉心情的作文600字初一【三】

清早伸了个懒腰,呼吸着外面的新鲜空气。放眼望去,连绵起伏的山峦映入眼帘,偶尔听到几声鸟叫--唧唧喳喳声音清脆响亮。新的一天又开始了!

我又回到了这熟悉的校园,看着那高大的`教学楼和宽敞的操场。心里似有一股热流在涌动。这一天,也就是9月2号的那一天。我竟是带着一丝羞涩踏进新班级的,心里空空的,感觉这新教室不像是我的家。放下了书包,我就无缘无故地发起呆来:想到了原来的五年三班是多么可爱--虽然有时候吵吵闹闹;虽然有时候朋友之间闹了点小矛盾;虽然有时候班级得不到流动红旗。但是--

那可是我熟悉的大集体呀!可是那个集体像云雾一样溜走了。

低沉的上课铃敲响,我带着忧伤的心情走进这陌生的班级。

林老师上的第一堂课使我感触很深。她并没有像蜗牛一样地一味地讲要怎么努力,怎么认真。而是通过了几个游戏把我们给深深地吸引了。林老师和蔼可亲地地对我们说:我们来做个一,二,三的游戏好吗?大家听后都欢呼:耶--"此时班级顿时鸦雀无声,大家都瞪着大眼睛,想看看老师葫芦里卖的是什么药。林老师笑盈盈地说:这个一就是一个公式。于是老师在黑板上快速地写下了成功=正确的方法+艰苦的努力+少说空话--爱迪生。接着老师滔滔不绝地分解这个公式,同学们认真听着,思索着。第二个实验是:在左手的中指上画一个圆点。然后把画圆点的中指放在额头的中间。有不少同学闹出了笑话--为什么老师的额头上没有,我的却有呢?原来老师是用;另外一个手贴在额头上。这说明我们平时要仔细观察,不然会闹笑话最后,林老师还送给了我们三个词:自律,奋进,无悔!这堂课是多么地静啊,连一跟针掉下来都会听得到。

接下来的几堂课,也是磁铁般地吸引着我。尤其是英语课。新班级表现的还不错!不会像原来的班级一样,吵吵闹闹。体育课上,到处是欢声笑语。

我越来越感觉新班级有趣了!再也不忧伤了。老师上课精彩,同学们也不赖。瞧,那个同学多么认真;作业多么工整;发言多么积极。

现在,我还有几个同学的名字叫不出来。甚至混了起来,但这并不影响我交友。这个新家让我感觉很good,我深深地爱上了。

新的一天,新的班级,新的老师,新的同学,新的课本,到处都是新我越来越喜欢这新班级了,越来越习惯这新班级了。我相信我们的班级一定是最棒的!

写凄凉心情的作文600字初一【四】

大家都以为他是学校请来的一个杂技团高手,但当他在台上,露出两只空荡荡的袖子时,所有的人都震惊了。原来,他六岁的时候就因高压线电击失去双臂,游泳、足球、书法却样样在行。这十四年来,他一直坚持用脚翻书写字,他还是昆明宜良县的高考文科状元,云南省前60名。他生长于昆明的一个小镇,却能说一口流利的美式英语,被称为“无臂小李阳”。而后,一个个坚强的细节便浮出水面:为了练字,他每天练3个小时,练到脚趾、脚掌都抽筋,脚上满是血泡;为了学游泳,他每天要游10公里,每次游完就瘫在地上无法动弹;为了学美式英语,他每天早上6点起床读半个小时英语,一遍一遍地听录音带,所有的课文他都能背下来。

他乐观,豁达。在那样的困境中,坚持成了他生活的全部。他说,没有了双臂,我还有双脚,生活不会来适应我,我只能一步一步地学会适应生活。

台下的学生一片欷歔。

我忍不住心潮澎湃。他这样辛苦地活着,不是为了出名,也不是为了财,只是想证明,身体虽然残缺了,但是他还可以像正常人一样生活。所以,他唯有努力。

我忽然想起我的邻居刘伟。10岁时,他因意外失去双臂。他本来是少年足球队的一名队员,事故发生后,他只能放弃足球,去练习游泳;19岁时,又因为身体原因,他放弃了游泳,去学钢琴。

他认为真正能够掌控命运的',唯有自己,所以他一直在努力。在学钢琴时,有人打击他:“你一个残疾人,练什么钢琴?”他不气也不恼,只是轻轻地说:“谁规定弹钢琴一定要用手弹?”

后来,因为在一场选秀节目中用脚演奏钢琴曲,刘伟一举成名,他也有了一个响亮的名字:“无臂钢琴师”。我想,他的人生不可能没有低迷过、彷徨过,但他能这样一步步坚持走过来,只因为他知道,在兴趣和梦想的面前,人人都是健全的。我想,在今后的人生中,他也一定会坚定地走下去,正像他所说的那样:“我觉得我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。我没有选择死,所以我唯有用心去演绎自己的剩余人生。”

从来就没有无缘无故的奇迹,只因为他们坚强,执着。如果想在他们身上寻找成功的秘诀,那就是,不能改变人生,就改变自己的心情。如果再加一句诠释的话,那就是,如果想把困难变小,唯有先把自己变强大!

写凄凉心情的作文600字初一【五】

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“秋虽金色果实满,只是秋景尽凄凉”。

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