六年级作文指导系列【一】
这几天我一口气把《淘气包马小跳忠诚的流浪狗》这本书读完了。书中以流浪狗金子为主角，叙述了发生在马小跳、唐飞、张达等四个人所发生的事，这四个小伙伴之间有许多难忘的经历。
最让我感动的是，在金子被车撞后，虽然马小跳他们四人被诬赖了，但他们仍然将狗送去救治;在马小跳他们到处给金子募捐时，心里没有一丝丝埋怨，只有对只剩下一口气了的金子的担心，并且捐出了自己的压岁钱;当金子流泪时，小伙伴的心比金子更痛……这些事情，这些场景总是那么温暖，那么让人黯然落泪。他们与金子的情谊建立得很深很深。如金子每天在马小跳他们学校门口，等他们放学，和他们一起玩耍……这些片段总是让我禁不住哈哈大笑。
这本书让我看到了小伙伴们之间的友谊和他们那颗善良的心，而有些人的残忍——金子原先的主人和撞金子的人，你们的良心在哪里?!
啊，可真是残忍的.人类，善良的动物!我想我们人类是不是应该和动物换一颗心啊!
六年级作文指导系列【二】
六年级作文指导系列【三】
《幼儿教师六项教学技能指导》这本书对我的帮助很大，我从头读到尾，发现了自己以前有很多地方疏忽了，看似无大害，但是日积月累就是大毛病了。
书中分六大板块，分别是：语言、音乐、美术、舞蹈、游戏、手工。内容很全面，可以说里边不仅有对老师的理论教育，还附有特色，而且教案是以详案的方式呈现的，最后还有对前教案的总结分析。对于我们新教师来说，这样的方式让我学习到了很多知识，学的更精了。接下来，我就来说说我在书中学到的有用知识，我总结归纳了以下几点：
六年级作文指导系列【四】
立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的.核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
六年级作文指导系列【五】
我在假期里读了一本叫《忠诚的流浪狗》的书，我认为很好看，我非常佩服故事里的主人公。
我应该学习马小跳：不会撒谎,善良，有爱心，有男子汉的担当，想象力丰富，有责任心和他的性格:快乐。
我很佩服张达：细心，力气大，舍己救人，有童心，有责任心，会跆拳道和他的性格“勇敢”。
我想让毛超改掉：废话多，爱出馊主意，爱到处打探情报，散布小消息的习惯，我发现，我和毛超的体型没啥区别：瘦得像猿猴。
可爱的唐飞：胖，走起路来像企鹅，一毛不拔的铁公鸡，有童心。唐飞的责任心很强，以前唐飞的肚子总是凸起来的，在照顾金子的一百天里很辛苦，唐飞的肚子凹了下去。
金子：忠诚，感恩。金子主人因为金子生病，把金子遗弃了，四个小伙伴收养了金子，并治疗好了金子，四个小伙伴在照顾金子的过程中，和金子产生了浓厚的感情，金子天天在四个小伙伴的学校门口等候他们，只是为了看四个小伙伴一眼。
所以动物和人的感情是相通的，我们应该保护动物，爱护动物。
