相亲小作文(男生相亲必问十个问题)

相亲小作文(男生相亲必问十个问题)

首页叙事更新时间:2024-09-17 20:29:26
相亲小作文(男生相亲必问十个问题)

相亲小作文【一】

是姥姥一辈子的坚守?是孙女的意乱情迷?是父母辈的相互体谅?还是外公外婆那看似平静的'生活?不知道,真的不知道。

爱情这个东西,只听过,没见过。

如果以世俗的标准,我们通常的八卦心里来看,姥姥和外公认识在先,并且有婚约,外公与外婆结婚那妥妥的渣男;外婆知道外公乡下有老婆坚持要嫁,那不是小三吗?可是影片中是吗?我们只看到姥姥被辜负的一生。她的爱情,就是那家书和钱,连做件衣服都要记得明白,却分明不记得外公的面目了。

薇薇和阿达的爱情,是年轻人的样子。迸发着荷尔蒙,可是荷尔蒙消散了,就有了审视自己人生的机会,爱情,当然不是人生的全部。理想,生活,现实这其中的哪一个,都能够将爱情打垮,爱情却只能瑟缩的躲到一边,瑟瑟发抖。人年纪越大,就似乎越多了一些随遇而安的味道,没见过哪个中年人大喊我要爱情,却不代表他们没有爱情。只是年纪越大,越不愿意折腾。

薇薇的父辈夫妻两个,是我们父母的样子。日子不紧不慢的过着,有事两个人很有默契的一起做,我们看得到爱情吗?至少我看不到。就像最后爸爸说的,我想出去兜兜风,你要是去最好,你要是不去了我就一个人去。人生走过大半,很多事情早就已经想清楚了,两个人相互扶持不容易,可是,人生,终究是自己的人生。

《相爱相亲》大概讲的是关于三代女性爱情的故事,可是爱情,不就是人生嘛?

相亲小作文【二】

??小动物的作文:小螃蟹

一天,妈妈陪着我出去玩,我看到有人在卖小螃蟹,就让妈妈给我买了一只。

回到家,我把小螃蟹放在脸盆里,又放了些水。妈妈说:“螃蟹喜欢生活在泥里。”听了妈妈的话,我出门挖了些泥放在脸盆里,又特意买了几条小鱼儿跟它做伴,小螃蟹在它的家里快乐地爬来爬去。

它的样子十分可爱,身披盔甲,两只大钳子像剪刀一样,八条腿横着爬,还有两个米粒大小的眼睛。我用小棍子逗它,它就用有力的钳子把棍子夹住往嘴里送,当它发现不是吃的'东西时,就扔掉了棍子。我又拿出面条插在泥巴里,它便伸出它那有力的钳子夹住面条,塞进了它的大嘴巴……

我的小螃蟹是多么可爱呀!它陪伴着我度过了一个又一个开心而快乐的日子。可惜天渐渐冷了,小螃蟹越来越不爱动了。妈妈说:“小螃蟹是要冬眠的,你把它放了吧!”我虽然有些舍不得,但是为了这只小生命的未来,我还是依依不舍地把它放回了家门前的一个泥沟里。我祝愿小螃蟹生活愉快,并希望明年有一天能再见到它

相亲小作文【三】

一天,小葱哥哥上街买生活必需品,他看到了皇榜,心想;“我不可以将小葱姑娘的终身幸福让给一个白菜王子,我们走着瞧!”他告诉了父母小葱姑娘绣球招亲的事,父母答应了他,前去抢绣球。可是,又有一个难题来了,去抢绣球的必须是皇亲国戚,但是贫民只能拿到“入席卡”皆可入内。小葱小哥没了办法,招亲的前一天晚上,他决定实在不行就硬闯大门。

第二天早上,来抢绣球的人源源不断。小葱哥哥被困在门外,小葱小姐的姐姐和支持她,就让自己的丈夫想办法到侍卫手中拿一张卡,交于小葱哥哥。就这样,他顺利来到了招亲下边。小葱姑娘对对他笑了笑,将绣球扔在了洋葱小哥的手上,许多人都去抢小葱哥哥的绣球,但是他们不会武功,根本没法子。当相亲结束以后,小葱姑娘拉着小葱哥哥的手,来到父母面前,他的`父母们说;“你的家境并不好,我才不让自己的女儿受此大辱,这桩亲事我们这边不同意!你拿着10两银子快走吧!”小葱哥哥忍无可忍,拿出令牌,原来小葱哥哥是邻国的蔬菜王国王子,身份和白菜王子平等。国王见了令牌连忙,因为自他的蔬菜王国成立以来,都是邻国的国王鼎力相助!他们呢立马变脸,答应了亲事。

从此以后,小葱小姐和小葱哥哥幸福快乐的生活在了一起……

相亲小作文【四】

您好!也许我们有前生的约定,才有今天在劳动东路小学的相聚。您可能会认为,这种相聚是您选择的结果,这种选择是您思考的结果。但我们猜想,更多的是您的一种感觉。

首先,我们在此相聚的劳动东路小学是一个宽敞的地方。学校的占地面积达到1.3万平方米,建筑面积达到6千平方米。宽敞,使我们的活动场地充足;宽敞,使我们的功能室齐全。这就为我们的教育教学创造了极为有力的条件。

其次,我们在此相聚的劳动东路小学是一个美丽的地方。她的美丽给人视野的开阔,更多的是来自和谐平安的校园氛围,热情大方的人文环境。所以,许多走出去的老师和学生,让每一次分开都成了万千思绪,让每一次别离成了热泪盈眶。

宽敞的地方我们要把她建成“阳光校园”。阳光,就是饱含温馨,就是奋发向上,就是充满蓬勃生机与活力。报名那天您经历的“开学第一课”活动应该有所感触吧,“窥一斑可知全豹”。

美丽的地方我们要让她拥有“美丽教育”。美丽,就是要让教育产生魅力吸引孩子,就是要让孩子感受到知识的美丽和学习的快乐,就是要让教育的过程变成不知不觉与潜移默化。

“阳光校园”,“美丽教育”是我们不变的追求。我们希望把行为美、语言美、心灵美、形象美作为赠给孩子们毕业的礼物,我们希望把拥有“四美”的孩子作为大家有缘相聚的'回馈。其实,不管是选择还是感觉,我们都拥有一份感谢,感谢缘分,感谢彼此!

从2016年的8月31日起,您的孩子将由一名幼儿园的小朋友正式转变成一个小学生。您没有小看这个变化。从您紧跟的身影和深情的目光可以感受到您莫大的期盼。我们懂得您的这份心意!孩子这次心理发展上的突变,可能会产生不少适应上的问题,急需给予恰当的指导和适当的帮助。或许,您也会在这段时间里对孩子的很多问题感到困惑。在即将开始的小学生活里,我们的老师会竭尽他们的智慧和知识,用他们的热情和责任,悉心呵护您的孩子,培养他们做“四美”之人,陪伴他们一点一滴地成长。

教育讲求整体效应,美丽教育更需要和谐环境。因此,学校殷切地盼望着能得到您的大力支持和忠诚参与,这样,才能让孩子在家校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

孩子,是您的梦想,也是我们的寄托;是您的希望,也是我们的责任。为了孩子,让我们成为相亲相爱的一家人!

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