埋在时间深处的梦想作文【一】
今天，我读了《埋在雪下的小屋》，读了这本书后，我对男孩子有了更深的认识！
《埋在雪下的小屋》这本书主要讲了林娃、森森、大野、雪丫四个小伙伴到深山老林里追小白鹿，突遇雪崩，被困在勘察队的小屋里，连续饿了十天，在这十天里，他们历尽艰苦坚持挖雪，并用仅存的粮食来维持大家的生活。而文章最后则写了大家在与大野共同努力下终于挖开了一条通道，活着看到了太阳。然而事不如人愿，在大家得到生还的机会后，大野因为独自挖雪而英勇牺牲了的故事！
读了这个故事，我被深深地感动了。在遇到黑暗、寒冷、饥饿、恐惧等种种困难时，他们十分坚强，十分团结。虽然他们也曾经绝望过，有人也有过自私的念头、想法，但是他们互相鼓励，对生命充满渴望，不屈不挠、坚持努力地挖雪，终于活了下来。特别是大野，他是其中最大的一个孩子，他的意志力非常坚强，对小弟弟小妹妹十分爱护，是一个顶天立地的小男子汉，最后因为又累又饿以及又冷死去了，但死的时候还是面带微笑，我觉得他很了不起。我也要像他们那样坚强，遇到困难不低头。
读了这个故事，我明白了：做什么事情都不能灰心、沮丧，要对自己有信心，因为，只有这样，你才能获得成功，看到胜利的光辉！
埋在时间深处的梦想作文【二】
今天我要给大家分享的是当代文学作家，曹文轩叔叔写的《埋在雪下的小屋》。他是江苏人，他的很多作品都很好看。今天分享的这个故事，让我更感动和震撼！她让我对生命有了更深刻的认识和感悟。
故事讲的是山村里的四个孩子，大野、森森、林娃和雪丫四个孩子，为了追一只白色的小鹿而到山上。还有一只雪兔，因为寒冷，躲进勘察队建的小屋里，遇到了雪崩。联通小木屋一起被大雪深深的掩埋了，在这个纯粹黑暗的世界里，小伙伴们凭着坚定的'信念，最终重见了光明，故事的结尾并不是像我所想的那样，有一个美好而团圆的结局。书中写到:大野一直微笑就像在朝着撒满阳光的美丽的玫瑰园走去。帮小木屋外第十个拂晓来临时，这个微笑永远留在了他的眉间和嘴角。读到这里时，我已经泪奔了泪水已经打湿了，书上的字迹，我也很想喊一声:大野哥，我们一定要抓到一只白色的鹿！
大野哥，虽然才14岁，但是在那个无边的黑暗的王国里，他就是首领，他就是信念，它就是生的希望，他们的年龄和我们也差不了几岁，他们也无助地哭泣过，动摇过也绝望过，他们也都想到过死亡，但当听到:大野哥 ，我们真还能出去吗？当然能出去。他用毫不犹豫的，蛮有把握的口气说出了这短短的五个字。他的每一句话，其他的三个孩子都坚信不移。大野哥就是他们的精神的支柱和力量。也就是凭着这种信念，最终活了下来。大哥却没能和伙伴们一起见到温暧的阳光。
森森和林娃有着解不开的仇恨。故事中说的是林娃爸爸遭狼围攻，森森爸爸想出手相救却害了林娃爸爸，这么大的仇恨在这十天的生死患难中都化解了。生命最珍贵！在生命面前其他的一切都显得不那么重要了。其实故事当中另外还有一点给我的印象很深刻。他在兜里的腊肉没有和大家分享，这就体现出了人的自私的一面。听说在人的身体里同时住着天使和恶魔，在那种情况下换作是我们会不会也一样呢？
雪丫，唯一的一个女生。才八岁，也是最小的一个，它就像一个小天使，唯一的一点食物 三个哥哥留给他的三块梨罐头也至少两块分给了小雪兔。超级有爱的小姑娘，虽然饥饿、寒冷、黑暗，让人绝望，但他的小嘴巴里不停地朗诵着美丽的诗文和童话。他所描绘出的美丽的意境，总能在三个哥哥感到绝望的时候带给他们新的勇气和力量，让他们燃起生的希望。
所以，读书吧，让我们无论在什么时候或者是什么样的情况下都能感受到力量和希望。
温暖的阳光！
埋在时间深处的梦想作文【三】
我读过的书像天上的繁星，数也数不清。比如：《枫叶船》，《甜橙树》还有《埋在雪下的小屋》。
故事是这样的：阳光下的雪山，闪着纯洁的，明亮的雪花。山脚下的村子，错落有致的屋子安静的伫立着。几个孩子在雪地里欢快的玩耍，他们分别是：大野，林娃，森森和雪丫。玩的正高兴时，他们忽然看见了一排小鹿的脚印通向山上去了，他们知道山上危险，但好奇的心不断引诱他们，他们还是上山了。可怕的是，危险真的发生了。他们发现了一个小屋，正准备进去看看，突然，隆隆声传来，山上的雪掉了下来，雪沫铺天盖地而来，雪崩发生了。他们来不及下山，只好躲在小屋里，大雪困了他们七天七夜。后来，他们都安全的下了山。
读了这本书，我明白了，无论做什么事都不能急，要淡定冷静的面对困难，这样才能找到解决问题的方法。
埋在时间深处的梦想作文【四】
每当说起演讲比赛，我心里便涌起一股自豪。
上学期，学校里要举行孝爱演讲比赛，老师对我说：“这次的演讲比赛，我们班就看你的了，要为我们争光啊！” 我兴奋地接受了这个任务。
第二天朱老师让我把稿子读给她听一遍，我拖着强调“听到这个题目……”“停”我还没读完呢，朱老师就打断了我的朗读，生气的说：“你看看读的像什么呀，就凭你这样也想去比赛？读的太慢了，重来” 平时看上去和蔼可亲的朱老师,到了这个时候,成了毫无商量余地的铁将军，我又读了起来：“听到……”朱老师又一次打断了我，“读的太快了，慢点。”现在单单只是朗诵呀，怎么就这么难呢？快也不行，慢也不行，究竟该怎么读呢？这是朱老师一手拿起稿子， 一手用笔在稿子上画了很多小圆圈和竖线，跟我解释了一番，小圆圈要重读，竖线要停顿，我似懂非懂的点了点头，又诵读了起来，这次总算好些了，朱老师舒展开了眉头，神情也变得温和了许多。可是以后的练习还是错误百出，不是声音太小就是没有感情，不是语速太快就是太慢，怎么都不能处理得恰到好处。
回家后，我让妈妈当评委，我在妈妈面前读了一遍又一遍，妈妈和朱老师一样，不是嫌这个，现是说那个，反正怎么也过不了关。我天生不愿服输，就牺牲了所有的休闲时间对了镜子叽里呱啦得练习，练习……
比赛的日子很快来临了，我登上舞台的时候十分紧张，随着音乐，我慢慢进入了最佳状态。演讲结束了，只听见台下雷鸣般地掌声，获得四年级组第一名，我的心像吃了蜜那样甜，觉得我吃的苦换来成绩是值得。
埋在时间深处的梦想作文【五】
近期，我有幸读了《埋在雪下的小屋》这篇小说。合上书，我咽了一口唾抹，好像要把所有的智慧都咽进了肚子里。躺在床上，开始浮想联翩。
《埋在雪下的小屋》是曹文轩百篇小说中的其中一篇。本文叙述了四个孩子刚走进一座小木屋时，雪崩发生了。他们被这狂奔而来、势不可当的雪压在身上。雪屋中没有温暖的阳光，没有要喝的水和可以食用的食物;剩下的只有黑暗和恐惧。这几个孩子经过艰苦地挖掘，终于爬出雪屋。
文章详写了几个孩子被困在雪中时感人的场景。在雪中，森森发烧了，他没有告诉任何人，只是不声不响地挖着雪。过了一个星期，森森病渐渐熬过去。他的勇敢难道不值得我们学习?我们现在的孩子不能受一点儿苦、受一点儿委屈。天天娇生惯养，动不动就哭。让我们行动起来吧!不再闹人，做个勇敢孩子。
文中最小的雪丫活泼、可爱。被埋在雪下时，她只有6岁。她虽然没有和埋在雪下的哥哥一起挖雪，但她没有因为饥饿或恐惧而害怕地哭闹，她却放声地朗读着妈妈教给她的诗歌，并鼓励几个哥哥不要害怕，一定要鼓起勇气，胜利已遥遥在望。雪丫在雪下乐观，意志坚定的品质，这难到不值得我们学习吗?不要再做家中的小皇帝、小公主了，让爸爸妈妈一起天天围着我们转，百般小心地呵护，饭来张口，衣来伸手，孩子们是全家的“宠物”;被千娇万宠的孩子，缺乏独立和生活自理能力。当他们突然有一天被突如其来的灾难压在身上时，会像雪丫那样乐观、自信、勇敢吗?让我们行动起来吧!做一个乐观、勇敢、意志坚定的孩子。
最后，我想再次呼吁大家，行动起来吧!做一个勇敢、自立、乐观、责任心强的一代人。
