历尽磨难取得成果的作文【一】
在这个视频讲座里，他认为职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养;体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。 职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面 。通常所说的职业素养却不包括职业技能。其中职业技能只是庞大冰山的一角，而职业素养是深深的隐藏在海面之下的。
作为一名高职学校的老师，怎样培养学生的职业素养是学院培养目标的核心要求。近几年，大学毕业生的就业已经成为比较重要的社会问题，也可以说是一个难题。对于很多毕业生来说，先不说找到好工作，即便是找到一份工作就已经比较困难了。高校把毕业生的就业率作为考察学校教育效果的一大指标:毕业生就业率的高低直接影响到学校的声誉，同时也会影响到学校的招生及培养计划。而从社会的角度来看，很多企业又在叹息“招不到合适的人选”。很多事实表明，这种现象的存在与学生的职业素养难以满足企业的要求有关。“满足社会需要”是高等教育的目的之一。既然社会需要具有较高的职业素养的毕业生，那么，高校教育应该把培养大学生的职业素养作为其重要目标之一。
针对这样的问题，应该从以下几个方面来进行，首先，将大学生职业素养的培养纳入大学生培养的系统工程，使高中毕业生在进入大学校门的那一天起，就明白高校与社会的关系、学习与职业的.关系、自己与职业的关系。全面培养大学生的显性职业素养和隐性职业素养，并把隐性职业素养的培养做为重点。其次，成立相关的职能部门协助大学生职业素养的培养。如以就业指导部门为基础成立大学生职业发展中心，并开设相应的课程，及时向大学生提供职业教育和实际的职业指导，最好是要配合提供相关的社会资源。再次，深入了解学生需要，改进教学方法，提升大学生对专业学习的兴趣，满足学生对本专业各门课程的求知需求，尽可能向学生提供正确、新颖的学科信息。
每个人都是一棵树，原本都可以成为大树，而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的表象。要想枝繁叶茂，首先必须根系发达。
历尽磨难取得成果的作文【二】
自治区大型双语教育成果展播“向祖国报告”，在校师生，在自己班里使用班班通观看了。
展播内容展现了在双语教育中华传统文化与双语教育的紧密结合、培养出的全国各地新疆优秀学子，受表彰会的优秀双语教师以及党中央对新疆的关怀。
6月2日下午，第二批在校全体人员400余人观看了这个展播。通过观看展播使全体师生更加清楚地了解双语教育的成果与现状，激励全体师生今后学好双语，将来为建设美丽新疆服务。
观看这次展播后学生和老师的收获很多，都很感动，激动并承诺努力学习，努力工作，把国语放在第一位，为祖国付出自己的贡献。
历尽磨难取得成果的作文【三】
从人出生时的第一声啼哭起，就意味着人生无数磨难的开始。人生就如同一块石头，经过一路的风吹雨打，也许石头中的钻石就会被打磨出来，成就耀眼的不凡。
磨难的打磨成就了不凡。
著名的西班牙作家塞万提斯，他出生贫寒，在他参军时左手自残被抓，被父母赎身后又蒙冤入狱，在经历了无数的磨难后，他写出了风行于世的《堂吉诃德》，他世俗的外皮被磨难打磨，最终散发出不凡的光芒。他的肉体被禁锢，他的盛名与精神相随，在历史长河中永远流传。正是因为磨难的打磨才成就了他的不凡。
磨难的沉淀成就了不凡。
20岁的运动员范德韦登正值年轻力壮之时，可是病魔却吞噬了他。他如同一粒被贝壳吞下的沙子，或许永远不见天日，但他并没有放弃，积极接受治疗。磨难不断在他身上包裹，沉淀，最终，昔日平凡的沙子因为磨难变成了耀眼的珍珠，让他的光芒闪耀在人世，他战胜了白血病重回赛场，一举夺冠，正是因为磨难的沉淀，成就了他的不凡。
磨难的积累成就了不凡。
尼古拉·奥斯特洛夫斯基，正如同他所写的书中的主人公保尔·柯察金一样。他生活于俄国底层社会，自幼受尽别人屈辱，长大之后甚至瘫痪了，他仍然坚持，最后写下巨著《钢铁是怎样炼成的》。生活的磨难就如同碰到他身上的石头一样，企图将他埋没，他并没放弃踩在磨难头上，一步一步向上爬，最终爬到了最高点，用自己的精神照耀世界，正是因为磨难的堆积，才成就了他的不凡。
无论是蒙冤入狱的塞万提斯，还是身患白血病的范德韦登，还是半身瘫痪的尼古拉·奥斯特洛夫斯基。这些伟人的成就都是因为磨难的打磨，沉淀，堆积。正是因为磨难，才成就了不凡！
历尽磨难取得成果的作文【四】
不经历风雨难见到彩虹，古人已深悟了这方面的道理。你看那吴承思写《西游记》让唐僧师徒四人经历九九八十一难方把真经取到说。这难道不是作者的弦外之音吗？脍炙人口的散文《海燕》的作者高尔基，五岁边浪迹天涯，但可贵的是他把艰难困苦的环境当作一所社会的大学，孜孜不倦，滴水穿石，终于成为了举世闻名的一代文豪。正如一位哲人所说：“大海就是布满暗礁，越是以险恶出名，我越觉得通过重重危难寻求不朽是一种开心乐事。”
值得注意的是，当今由于物质生活水平提高了，在一些青少年中滋生了不同程度的好逸恶劳的思想，遇到困难绕着做，贪图安逸坐想其成、心理脆弱、承受不了挫折。一些家长更是处处包办代理，把风雨留给自己，把彩虹让给孩子，这里面潜藏着一种危机。有一则寓言是这样说的，一个孩子拾到一个蛹。几天后发现蝴蝶出来很费力，便用剪刀帮忙使蝴蝶脱蛹而出。想不到的是这只蝴蝶再也不会飞了。可见磨难与能力，挫折与素质是相辅相成的。既然不经磨难的蝴蝶不会飞，那么不经挫折的青少年有怎能成长呢？
细观人生之路，曲折不知大于顺利多少倍。因此迎难而上战而胜之是成功的基本素质。熟识成功之途，苦恼不知大雨喜悦多少倍。因此锲而不舍咬定不放是胜利者的秘诀。大家都想走好人生之路，踏上成功之途，这就决定了不能回避挫折，不能排除磨难。“我们这些人就是为痛苦和欢乐而生存的。可以这样说，几乎所有优秀的人物都是经过磨难才得到欢乐的。”重温贝多芬的话你不觉得意味深长吗？
生活中磨难本是正常的事，我们要迎上去战胜它，从中享受它无穷的乐趣。
历尽磨难取得成果的作文【五】
生活告诉我，生命的历程不可能风平浪静。生活告诉我，勤能补拙。生活告诉我，只有从小就有远大目标的人，才能实现梦想。
世人皆知的一名儿童文学作家安徒生从小就很贫穷，爸爸很早就就死了。少年的他很早背着行囊闯天下去了。他想当演员演戏剧，但别人认为他是丑小鸭，不理解他。他发表的第一篇文章受到了许多批评家的讽刺。凭着自己顽强的意志，他最后走出了人生的低谷，并得到了世人的认可。
伟大的物理学家爱因斯坦，小时候并不是天才，甚至被认为是“笨蛋”。但爱因斯坦却因此更加勤奋学习，花出比别人多出十倍的功夫，经过不懈地努力，爱因斯坦最后实现了自己的科学之梦。
以前，有一个少年，在12岁那年，他在纸上写了这样一句话：我要奋力拼搏，成为世界冠军、奥运冠军。为了证明他坚定的决心，他在自己的球拍上刻下了两个字——冠军。他刻苦，努力，别人付出多少汗水，他就要付出双倍的汗水。七年过去了，这位19岁的少年最后成了一名了不起的乒乓球男子单打世界冠军。他就是孔令辉。“有志者事竟成”这句话在他身上得到了充分的验证看这几句话和事例，我不由得想到了生活中的我。
这个星期，语文、数学和英语都考过了，分数也报了。数学从未得过低于90分的我，居然得了86分。英语也从未得过低于90分的我，也只得了80几分。相比较而言，语文比数学和英语好。虽然语文成绩还好，但许多不该错的地方错了。如：选词填空中，再接再厉转成了再接再“励”，励精图治转成了“厉”精图治。
每当考试失利时，我只明白悲哀和后悔，只想去买一瓶后悔药吃。其实，世界上怎样会有后悔药呢？此时的我该做的是寻找错误根源，并将其改正，从此更加努力的去学习。想一想，有谁的生活是一帆风顺的呢？只要如此，才能够弥补这次的遗憾，为下次的成功作准备。“与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛。”这是美国第32任总统富兰克林·德拉诺·罗斯福的妻子安娜·埃莉诺·罗斯说过的话。
幸福和机遇都是自己创造的，没有什么是偶然的。别指望你的人生一帆风顺，生命需要磨练。生活告诉我，要用勤奋弥补缺憾，用汗水浇开成功的花朵。
历尽磨难取得成果的作文【六】
我以为，人们见面时说的“万事如意”“心想事成”说到底只是一种美好的愿望，甚至是一种永远无法企及的奢望。生活中难免会碰到各种磨难，这些“不速之客”无时不刻地阻碍着我们前进的步伐，考验着我们的意志。其实，面对磨难，关键在于你要去学会坦然面对它们，并勇敢地战胜它们。战胜磨难的过程是折磨，也是一种别样的享受，因为它能激励你往更好的方面努力。
记得一回体育课，老师安排我们跑步比赛，简短有力一声：“800米！”我的天！要人命啊，怎么可能？这对于我们这些平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“文弱书生”来说简直是一次生死考验！我不由得在心里打了无数次寒颤，但老师的命令谁敢不遵呢？只有硬着头皮挪上跑道，听天由命吧！
哨声一响，我不敢含糊，跟着大部队冲了出去。前几分钟还凑合，但越到后面体力就越不足，于是我“识时务者为俊杰”，改为慢跑，喘着粗气，拖着沉重的脚步，慢慢向前跑（准确说应该是走）。快到了，100米，50米，20米，10米，终于到达终点了。我真是万万没想到，本以为根本不可能跑完，但我还是坚持了下来，硬是把这魔鬼旅程跑完了。
印度著名诗人泰戈尔曾在《飞鸟集》中写道：只有经过地狱般的磨练，才能创造出天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。是啊，不经历风雨怎能见移虹，让我们去享受磨难吧，因为它能鞭策你创造奇迹！
