星期四,我们课间休息,广播里说:“马上进行地震逃生演习!”
我们听到这里,就开始紧张起来,这时,广播又说:“铃响第一声时,拿着书蹲在桌子底下。第二声响的时候,从前后门出来迅速站队,然后下楼到操场。刚播报完,第一声铃就响了,我们马上蹲在桌子底下,第二声响的时候,我们从前后门迅速地离开了教室,站好队伍就下去了。在我们下到三楼的时候,二年级的同学动作很慢,在慢悠悠的下楼,根本不把这次演习当一回事。我们又不能越过他们,只好紧跟在他们后面,真让人着急!过了一会儿,我们都下去了,站在操场上。这时候,校长说:“我们这次逃生演习用了四分多钟,总体还不错。”但我觉得用的时间太长了,如果真要地震,四分多钟的时间可能楼已经倒了。所以应该再快一些。
这次地震逃生演习让我有了地震逃生的知识,如果地震真得发生,我肯定不会惊慌失措,会按照演习的方法进行逃生!
当地震发生时,最重要的就是逃生。所以,今天早一大课间要进行演练。
第二节课下,做完眼保健操后就要演练了,我便将水倒好、面纸放入口袋,还将鞋带也给系好了,现在就欠“东风”了,只要老师一声令下,我就可以“逃生”了。
当校长在广播里进行了一番长篇大论后,演练终于开始了。在校长的一声令下,我将水一饮而尽、出门排除了。在出教学楼时,楼道里全是学生,前面的同学跑得比兔子还要快几倍,我都赶不上了。喂!这又不是真的地震,等等我呀!
跑到操场后,我们便按照要求,双手抱头、蹲了下来。随着校长一声结束的指令,我们的“逃生”演练结束了。
这次演练,让我们知道了,当地震来时,我们该怎么做才能更好地保护自己。
正在上课的同学们一听到通告,立刻慌乱起来,六神无主。虽然本月为火灾多发月,我们一直在普及防火知识,但头一次遇到真实情况,还是让人感到恐惧,不知所措。见我们已经乱成一团,无法有秩序地撤离了,老师赶紧采取措施,把同学们分成八人一队的小分队,分别从教室的`前门、后门撤离,这样可以有效缓解拥堵。
在分批次撤出教室,转移到楼梯口逃往操场的时候,这个月学的逃生技巧总归还是派上了用场。在逃生的时候,同学们个个都弯着腰匍匐着向前走,并用湿毛巾捂住口鼻。我还让徐露程带上了一卷记事贴纸,防止在被困火场时找不到路,并且我已经做好了使用灭火器材的准备。
在这种紧张的气氛下,我们好不容易才跑到二楼。这时,跑在最前面的老师放慢速度,回过头来大略数了下人数,却发现少了少个同学,我们只好蹲下,原地等待。一、两分钟后,那几个同学才姗姗来迟。虽然耽误时间很短,但要知道在火场中,一、两分钟可能事关生死。因为身陷火场,最重要的还是同伴之间要互相信任、互相帮助,所以我们谁也没有抱怨,只是在老师的带领下继续向楼下逃生。
当同学们全都精疲力竭地赶到操场上时,校长公布说这只是一次演习,同学们这才恍然大悟。接着,校长又说我们的这次逃生演习很成功,同学们瞬间忘了逃生时的劳累和恐惧,全都欢呼雀跃起来。
转眼,一年过去了。一次偶然的机会,我看到了在六年级一班的墙上写了我们上次的逃生仅用时三分钟。看到这个,我十分欣慰,但又有些担心,因为火灾不是演习,有真正的烈焰和浓烟。到那时,我们还能成功逃脱吗?我不禁陷入了沉思……
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