高中和大学不同学习方式作文【一】
(1 模版1
Different people have different views on_____.Some people think that_____,whereas others aegue that __________.
As far as I am concerned, I agree with the opinion that ___________.For one thing,I firmly believe that ___________.For another,_____________.Just think of________,who/which_______.
Taking all these factors into consideration,we may safely come to the conclusion that______.Only if_______can we _______,just as the saying goes,________________.
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In recent years there have been many reports of ________.It turns a new chapter of _________in China,and will have far-reaching effects in the forthcoming years.
The biggest benefit,in my eyes,is that_______.In addition,_______.Finally,______________.
Apart from the benefits mentioned above,we should also face several unavoidable challenges.In the first place,_____________.In the second place,________.What’s more,_______________.In summary,we should_______________.
(3模版3
Nowadays more and more ______are commonly and widely used in everyday life,ranging from __________to_____________.
The popularity of _______will have a great influence on ______.On the one hand,_________.On the other hand,__________.
To conclude,____________are just like a double-edged sword.With them we may________.However,one point should be kept in mind that we should make sensible use,always being a master instead of slaving of them.
高中和大学不同学习方式作文【二】
作为学生的我时常会迈远作业太多，没有时间，太多的学生想必也深有体会。曾经听过一位学姐分享她的学习方法，她告诉我们，把作业分类对应不同的学习时间去做就可以提高效率。效率提高就不在埋怨作业多了。仔细考虑一下，心想，学习中，确实不妨尝试这样的方式去做。
其它领域不也是这样吗？
杨振宁，美籍华人物理学家，后来学有所成，回国做出了不可磨灭的贡献。在他年轻时，怀着满腔热血要成为物理学家，在实验室中有他的身影。不料想，他的动手能力太差，总是把一个个实验搞砸。他的同事甚至戏称：“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。”他一度陷入苦恼，甚至怀疑其自己的能力，这时他的`导师告诉他：“你的动手能力不好，可以试着从事理论物理，相信你有所成就。”接着他转入理论物理的研究领域，并一发不可收拾，在量子物理上终有所成就，最终他的理论推动了物理学的进步。
乔布斯曾成为美国青年的偶像人物，他的理论、他的公司、他的成就享誉全球。起所创的苹果公司在当今依旧是世界领先的科技公司之一。乔布斯的理念中有名的就是所谓的“极简”，大家可能不知的是这个想法来源于中国的禅石。禅石，和尚和佛祖手中把玩的石头，顶多有一丝宗教的色彩，而他从一小块圆润光滑的石头中悟出了新的思想，他这种思想融入到他的电子设备中，从而成就了一段传奇。
1978年，当年的中国不正是抓住机会改革开放才实现今天的经济发展？牛顿的苹果在他的思考下改变了世界，震惊了世界。现实中不也有很多跳槽并且取得成功的人吗？
看来不是事物不好，只是我们眼光不同，观察的角度不同才造成不同的结果。而我则需要把握当下，用正确的方式打开我们灿烂的青春。
高中和大学不同学习方式作文【三】
就像我本人所经历的一件事。我一个很好的朋友，可以说是闺蜜，我们初三时坐在一张桌。初三的`时候，老师要我们交一篇征文。我便问了老师一句：“老师，用什么笔，什么纸写啊。”老师告诉我后，她问我：“你要交那篇啊？'我说：“为什么不交呢？交了还有可能得奖呢。”
而她却说了一番让我没有想到的话，她说：“就你那作文水平还交呢？”我回了她一句；"你作文水平好你交啊，我水平不好，我知道锻炼。”她说；"我作文水平不好我也不交，我也不丢那人。”
我当时就气哭了。后来，那篇作文我交了，而且，我还获了奖。她当时就无话可说了。
事后我想了想，其实，事情不仅仅只有那一面，如果不是她的那番话，或许我不会有那么大的动力去写那篇作文，也就不会得奖了；或许，我可以从这件事中看清她本来的面貌，可以知道她到底是不是真正的朋友；或许，这件事给我打了一个预防针，让我以后不会再被她所伤害。
凡事都要考虑周全，做什么事之前都要考虑好这件事情的多面性。不要只看单方面的有利条件就去做，要想想这件事是否会给你带来负面影响。
就像那句话。只有弱者才会把自己的不行归给于外界因素。如果你强大，整个世界都为你让路。这就是两种角度所带来的不同结果。
换一个角度去看事情。不同的角度，得到不同的结果。
高中和大学不同学习方式作文【四】
山，爱是大海，爱是生活的勇气，爱是生命的阳光。当爱拍抚过我幼稚的脸颊，当爱的角梳过我柔软的头发，到爱的芬芳扑向我的口鼻......
我总是深深的迷醉爸爸，妈妈，老师对我的爱是完全不同的爸爸给我的爱是给人一种深藏不漏的感觉。那次我感冒上火了，按照老爸的说法，每天晚上三更起来喝一杯水就好了，连续三天就降火了。可每天三更老爸叫我起床时，不叫我小名，也不叫大名，你猜叫什么？你一定想不出来。告诉你吧。叫我二猪起来喝水吧！虽然二猪不好听，却饱含着父亲对我深深的爱。母亲对我的爱总是在行动上。每当我走过大街，看到草莓，就会想起那件事：我们家刚来到城市那年经济情况不怎么好，那时我体弱多病，妈妈在工地工作，一天也就挣二三十。
我又感冒了，看着邻家小孩吃草莓，我哭着也要，妈妈为了我的身体，只好拿着明天的生活费去买草莓。啊！这就是我的母亲，她用行动表达了对我的母爱。老师对我的爱是从某一点小事体现出来的，从我入学以来，每个老师都在给我不同的爱，就拿我的班主任王老师说吧。这位年亲漂亮的女老师使我这一向对作文白痴的孩子在她的作文辅导下有了灵感。在去年的作文比赛中若不是她大力支持和认真修改的话，也许我就不会有今天的成绩。这全归功于我敬爱的王老师。她总是那么耐心，从不发脾气，在这里我想大喊一声：老师，感谢你的大力支持，我会永远感激您。
这就是我的亲人，当我走向你的时候，原想收获一阵春风，你却给我了整个春天，，原本想捧起一簇浪花，你却给我了整个海洋。原想亲亲一朵雪花，你去个我了银色的世界我在人生的长跑中努力向前，向那崇高的目标竭尽权利，坚持到底。来报答我敬爱的祖国与耐心的老师和我的亲人。爱是高山，爱是大海，爱是生活的'勇气，爱是生命的阳光。当爱拍抚过我幼稚的脸颊，当爱的角梳过我柔软的头发，到爱的芬芳扑向我的口鼻......
我总是深深的迷醉爸爸，妈妈，老师对我的爱是完全不同的爸爸给我的爱是给人一种深藏不漏的感觉。那次我感冒上火了，按照老爸的说法，每天晚上三更起来喝一杯水就好了，连续三天就降火了。可每天三更老爸叫我起床时，不叫我小名，也不叫大名，你猜叫什么？你一定想不出来。告诉你吧。叫我二猪起来喝水吧！
虽然二猪不好听，却饱含着父亲对我深深的爱。母亲对我的爱总是在行动上。每当我走过大街，看到草莓，就会想起那件事：我们家刚来到城市那年经济情况不怎么好，那时我体弱多病，妈妈在工地工作，一天也就挣二三十。我又感冒了，看着邻家小孩吃草莓，我哭着也要，妈妈为了我的身体，只好拿着明天的生活费去买草莓。啊！这就是我的母亲，她用行动表达了对我的母爱。老师对我的爱是从某一点小事体现出来的，从我入学以来，每个老师都在给我不同的爱，就拿我的班主任王老师说吧。
这位年亲漂亮的女老师使我这一向对作文白痴的孩子在她的作文辅导下有了灵感。在去年的作文比赛中若不是她大力支持和认真修改的话，也许我就不会有今天的成绩。这全归功于我敬爱的王老师。她总是那么耐心，从不发脾气，在这里我想大喊一声：老师，感谢你的大力支持，我会永远感激您。这就是我的亲人，当我走向你的时候，原想收获一阵春风，你却给我了整个春天，，原本想捧起一簇浪花，你却给我了整个海洋。
原想亲亲一朵雪花，你去个我了银色的世界我在人生的长跑中努力向前，向那崇高的目标竭尽权利，坚持到底。来报答我敬爱的祖国与耐心的老师和我的亲人。
高中和大学不同学习方式作文【五】
一看到这个题目，我心中便猜到此文也许写的是梅花毛线衣制作过程中发生的故事。可当我一遍又一遍地品味这篇看起来普通的文章，才体会出它想要告诉我们的——母爱在人的一生中是多么宝贵。
文章讲述的是一个高中生行凶被叛入狱，收到母亲织的梅花图案毛线衣后怎样改过自新，又是怎样被母亲善意谎言“欺骗”，在狱中尽力改造，出狱后开了一家不错的小饭店，最后又母子团聚的感人故事。此文有一条线索让我们找到其文的真谛。这条暗线就是梅花。母亲向来喜爱腊梅花，因为在冬天，只有腊梅花们争相开放，给冷漠的冬季带来一丝温暖和芳香。一个人要像腊梅花，越是困苦，越要开出艳丽的花。母亲把母爱寄托于那件普通毛衣上的腊梅花，以此表达自己的心愿，可怜天下父母心啊！每位母亲都有自己爱孩子的方法，有的时刻关心孩子的冷暖，有的则以一种轻松的方式告诉孩子什么是爱，什么是珍惜，什么是知错就改……
因此，我想到了另外一个故事。一位少年曾经因迷恋网吧，被多家学校拒之门外。他成绩很差，还有轻生的念头。含辛茹苦养大他的母亲，真是看在眼里，急在心头，她一次又一次地劝孩子改邪归正。当她得知孩子爱聊QQ，便冒充了一个与他在网上聊得欢的女孩子循循善诱，最终，少年不再迷恋网吧，还考上了名牌大学。这位母亲又是以一种怎样的心态去教导、爱孩子的呢？她与前一位默默地爱孩子的母亲不同，她是以特别的方式，维护了孩子脆弱的心灵，抚平了他们的“创伤”。是的，正是母爱，使孩子们感动，使孩子们醒悟，使孩子们发奋。母爱感化了一切，拉回了掉入黑暗陷阱的孩子们，救回了陷入泥潭的孩子们，抱住了他们稚嫩的心。
所有的母亲都是我们孩子的守护神，处处想着他们。母亲们如此宽容、大度，是因为她们心中有我们孩子，我们就是她们的掌上明珠。我们要时刻珍惜这种伟大无私的爱，母爱是我们的心灵支柱，也是照亮我们眼前漆黑路途的夜明灯，指引、伴随着我们一步一步走向正确的征程……
让我们怀着一颗感恩之心，珍惜母爱，报答母爱；带着一片深情，发奋学习，努力成为社会的栋梁之材吧！
高中和大学不同学习方式作文【六】
有别于农业社会“个别化学习”的低效率，有别于工业社会的大一统“集体学习”模式，信息时代的“个性化学习”，尊重人的个性需求，真正实现人类梦寐以求的“以学习者为中心”、因材施教的教育原则。信息时代，知识可以大量储藏在脑外，节省了人类脑力，一个创意时代、知识经济时代悄然降临。对于教育来说，教学方式和学习方式的巨大变革就在当下。
201X年，国务委员刘延东在“全国教育信息化电视电话会议”上，明确提出“泛在化学习”模式对构建学习型社会具有重要作用。那么，支持泛在化学习的资源是什么？我们认为，当前最好的资源就是微课和微课程。
首先，要把微课与微课程区别开。2006年，萨尔曼·可汗在为侄女、侄儿辅导数学的过程中，制作了大量的教学视频。到201X年，可汗学院共开发了近3000多段微视频，通过课程结构化运作，形成覆盖基础教育学科的微课程。目前全世界有6000万学生参与微课程学习。 “微课”围绕一个教学重难点或教学环节组织素材，设计一节10分钟以内的微型，用视频形式录制教学过程，配合检测题组成一个微型课例，分为讲授、解题、答疑、实验和活动等类型。“微课程”是指按照《课程标准》要求，在分析学生需求和教材重难点基础上，把一个个微课进行结构化、体系化而生成的微型课程。微课与微课程的关系类似于一粒珍珠和一串珍珠项链的关系，其中贯穿一粒粒“珍珠”的红线就是“学生需求、课程标准和教材重难点”。 笔者认为，微课就是一个5分钟左右的课例而已，是教学资源或学习资源，需要教学理论和学习理论支持，一个个单独的微课价值有限。而微课程是把一个个微课（课例）通过一定方式结构化，形成体系化的微型课程，针对课程的重难点，需要对教材进行系统化思考。微课程是课程资源，需要课程理论支持。微课程能够支撑翻转课堂，价值很高。
其次，要思考微课程与翻转课堂的关系。所谓翻转课堂，是指有别于当前教学模式即白天上课学新知识，晚上回家通过作业内化知识，而是晚上在家看微视频学习新知识，白天上课通过讨论、作业、实验等内化知识。
简而言之，微课程与翻卷课堂二者的'关系如同食材与烹饪方法，即内容和形式的关系。为什么能翻转课堂呢？原因有三：一是云端和移动端配合起来，构成一个完整的移动信息化环
境；二是个性教育的需求；三是“三通两平台”的建设奠定了教学方式与学习方式变革的物质基础。翻转课堂带来学习方式的哪些变化呢？我国传统“授受式”课堂有五大弊病：少、慢、差、费、塞（信息闭塞）。实施翻转课堂之后，学生的被动学习就会变成主动学习，“他主”学习就会变成自主学习，授受学习就会变成探究学习，单独学习就会变成合作学习、协作学习，课堂学习就会变成泛在学习，从而使学生的学习效率大为改变，学习劲头大为改观，学习品质大为改进。
笔者认为微课程的制作工具并不重要，制作过程并不神秘，最核心的是课程创意和课程结构。微课程或许将成为触动未来教育变革的导火索。
高中和大学不同学习方式作文【七】
我一直认为，母爱是最伟大的，但那次到清华园我才知道，爸爸的批评也是必不可少的。
那次到清华大学时，我们都被眼前的美景所陶醉，忽然，我们不约而同的看到了一棵人造树，它很漂亮而且可以爬，当过兵的爸爸以瞬雷不及掩耳之势的速度爬了上去，当我正看的目瞪口呆时，爸爸在上面喊道：“上来啊，树叉像梯子一样，多好爬呀！”
我看到那棵高大的树，一种恐惧感由然而生：“我不行，我害怕……”听到这，爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来，:爬下来生气的对我说：“害怕，不敢？见到什么你只会说这四个字吗？滑雪、滑冰刀、骑车……你不都这么说了吗？到最后也不是学会了吗？连这么一点困难都战胜不了，你长大还有什么出息？”我最讨厌别人说我“没出息”了，便大声说：“爬就爬，有什么了不起的！”说完就“噌”的一下窜上了树，我踩着树枝爬呀爬，低头一看，妈呀！这么高，我的腿开始发软，也有了想下去的念头，可爸爸的话再次回荡在我耳边，是啊，连这么小的挫折都战胜不了，还有什么出息？更别谈什么精忠报国了．困难像弹簧，看你强不强．你强它就弱，你弱它就强！想到这，我鼓起勇气，抓紧树枝，爬到了最上面．再上居高临下的感觉，嘿，真不错！
我明白了：父亲的批评也是一种爱，只不过方式不同罢了！
