四年级作文我的窗外有什么【一】
窗外，天如水洗过的蓝，丝丝流云如同优雅的流苏点缀着这块湛蓝色的绒布。一切都那么宁静美好。可我的心情却像布满阴霾的天空，阴沉沉的，塞满了不甘与沮丧。
手中的铅笔被紧紧地桎梏着，手指因为过分用力，骨节发白。终于，“啪”！铅笔断了，一滴豆大的泪随之滑落焉，在那张“遍体鳞伤”的卷子上弄出一朵颓败的花。旁边的草稿纸上，混乱的数字，公式打成一片。心中无限悲哀，前，考试中的情景仍然历历在目。考前，成本成本的练习，在题海遨游，从华灯初上，到万籁俱寂。每条公式定理都熟记于心。为了这次考试能上演一出漂亮的“咸鱼翻身”，我成天泡在数学堆里，跟数字打交道。为了有一个亮眼的成绩，我甚至破例，入下了我最心爱的文学作品。把每天享受“书香大餐”的时间让给了密密麻麻的数字。我自认，我努力了。可为什么陪伴我的，还是那个可怜巴巴的数字。难道我真是“数学绝缘体”，就只能一直做“火车尾”吗？“我不甘心！”我在心中呼喊道。
“如果我的祝福，能让你不再孤独……”，耳畔突然响起那耳熟能详的旋律。蓦然回首，看见一弯鼓励的微笑。心情忽然同窗外的蓝天一样晴朗。
是啊！谁没有过失败的经历呢，但谁都不会一起码立于失败之地。美国著名作家，诺贝尔文学奖获得者海明威说过：“人不是生来就要被打败的，你可以消灭他，但就是打不败他。”科学大家们还有第101次失败呢。我这只是一次小小的失败，又能代表什么呢？俗话说：“不经历风雨，怎能见彩虹。”那著名的“犯错效应”意义不也正在于此吗？而且我努力过了，我拼过了，命运女神定会垂青于你。只要我一起码努力，铁棒也能磨成针！就同那歌名一样“窗外有蓝天”。只要付出了，坚持了，一定会透过层层玻璃，领略蓝天的纯净与活力！
“擦亮你的心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见窗外依然有蓝天！”请不要灰心，坚持努力吧！因为窗外有蓝天！
四年级作文我的窗外有什么【二】
雨淅淅沥沥的下着，雨点打在窗户上也敲在了我的心上：“唉，没带伞怎么回家啊，今天完蛋了。”
看着窗外聚集了越来越多的家长，我的心开始一点一点地沉下去。早晨起床，看着一成不变的早餐，我忍不住发起了牢***：“天天都是牛奶加鸡蛋，你能不能换点花样。”母亲也不客气的回我：“有的吃就不错了，我今天感冒，头疼死了，哪有闲工夫变花样给你吃。”我赌气的扔了筷子，饿着肚子出了家门。“唉，母亲应该不会送伞给我吧。”我嘀咕着。
天越来越黑了，忽然，人群中出现了一个身影，略微发胖的中等身材，穿着一件红雨披，那身影是多么的熟悉，是妈妈，我惊喜地快要跳起来了。那身影在外面不停地搓着手，还不时地跺跺脚。外面一定很冷吧，今天的雨好像很凉，我心里想着。从我家到学校有一段土路，雨天又湿又滑，我有好几次都差点在那里摔倒，妈妈还生着病呢，她是怎么过来的呢？我的心里暖暖的，也顾不上听老师上课了。
我转念一想，他*的腿不好，一到阴雨天就疼，今天冒雨来给我送伞，他*的腿一定很疼。想着想着，下课铃响了，我忙飞奔出教室朝妈妈奔过去，刚想开口喊一声“妈”，突然，一身影在我之前已飘然而至，一声亲热的“妈妈”，那身影已扑进“妈妈”的怀里，我张大嘴，一阵愕然……仔细一看，“哦，那不是我妈妈”。
我失望的回到教室，安静的坐在教室，心里却一阵波涛汹涌：妈妈是不是还在为早上的事情生气，不来接我，或者他*的感冒还没好，不能起床，还是妈妈不会在路上出了什么事情吧，我不由地害怕起来。
一阵脚步声把我从思绪中拉出来，唉，这么早校工就来锁门，看来只有往家冲了，我背起书包做好跑的准备。“轰！”，一声闷响，电光一闪，不远处一个身影正急冲冲地住这儿奔，中等身材，微微发胖，好熟悉！妈妈？身影越来越近，慈祥的脸庞清晰可见，果然是妈妈，我的心中涌上一阵暖流，我连忙迎着那身影，飞奔……
窗外的身影，是一份关心，是一份希望，是母爱的体现，将永远印在我的以上。窗外的身影，更是我前进的动力。
四年级作文我的窗外有什么【三】
那份爱，曾经来得那么频繁，依自己所想，登上那艘前进的帆，事情却不像想象的那么简单。——题记
现在的心情，如同乌云，厚厚的，阳光透不过，雨水也滴不下，一切都是灰蒙蒙的。
好不容易坐在窗边，习惯性地将头转向外面世界，不知何时，爱上了地面的颜色，拉下眼帘视线转向适当的角度。
田野中的油菜花在春的洗礼下开得更加灿烂了吧！看着野前金灿灿的一片不禁想起家乡的那片海。壁绿的花茎此时扮演着护花使者的角色，其方式不知是什么时候转了型的——将花穗高高托起让它更好地在白日光下绽放出光彩，娇滴滴的绿和黄形成的琉璃石，又有谁不被它所吸引呢？不过我还是喜欢那如同菲翠的湖水，软绵的划地还想着在湖中心扩张几个小绿岛，顺便插上几簇笔直的黄色小旗向路人宣告他们殖民扩张已经成功，他们现在是多么激动，再放眼望去，还发现浓浓的白色幕布前的行行翠柳，差点儿被我忘却，幸好发现得不算晚，光滑的大理石中间还横七竖八地长着那睚可以延伸到世界每个角落的无名的花束，其实静驻在这片草地，让每个毛细孔贪婪地吮吸着世界的美好，世界的美丽便历历在目，犹如现在它们突然间呈现在我的脑海。真想相信它们就发生在昨天。收起眼光，不知何时，老师的呕心沥血变成了儿时常有的窃窃私语，或许此刻的我是最该批判的吧！但请允许我这一次的小孩子气……
收下眼帘，放开目光。世界真的好小。害怕让周围的建筑变成一座座城堡，害怕它们会挡住我的视线里公存的那点美好。
我想，那些被一行行等待着苏醒的树木围绕的花毯也是这样吧！想要看看不同的世界，但小的身体让它们的想法渐渐衰竭，那种失落感，好不让人畅快。
什么时候，海上的.礁石才不会那么多？什么时候才能够再看到熟悉的爱，熟悉的风景。我放眼望去远方的那座塔在阳光的照耀下还散发着隔着遥远的距离依旧刺眼的金属光芒巍峨地伫立在远方的那个世界。
那个世界会是我最熟悉的世界吗？那里的花会等我回来时都还开在吗？那里的风景还会因为我的离去而依旧吗？或许这些都不重要。
高高地扬起船帆，行驶在这片礁石很高的海域，我知道，只有这样，爱的信号才会不断，而我才会把握好前进的航向。
四年级作文我的窗外有什么【四】
我喜欢树，一棵树站成那里，没有悲欢的姿势，一半在土里安祥，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。树是绿色，是生机，是希望的象征。
不知不觉中，又过了一些日子，让人心烦的琐事依旧不停地发生着。每天都如此一般：淡淡地而有滋有味，默默地却有声有色。在平常的环境中，发现新颖也别有一番韵味；心情郁闷的时候总爱向外眺望，看看天空，看看阳光。窗外的几棵银杏树，与阳光融化在了一起，像天边升起的一抹晨曦，带着希望，撒落在校园的每一处，沐浴着老师和同学的心。
还记得刚来到这个陌生的教室，他的翠绿便吸引了我：那样的富有生机，那样的生意盎然，似乎周围的植物都只是他的陪衬。一阵风吹过，他那矫健的身姿迎着风，像一个庄严的军人，自岿然不动。这画面是那样的和谐，似乎这阵风就是来展现银杏树那飒爽的英姿似的。
银杏，虽没有牡丹花那样的富贵，也没有海棠那般艳丽，他有自己独特的造型。近看，整个银杏树像挂满了一把把小扇子。扇子自古就是文人墨客所爱之物，于是银杏就有了君子的气质。银杏树的枝干也与众不同，没有一点弯曲，而是张扬着向上生长，带着满树希望，似乎对着我们说：“我要让我的青春年华不留任何遗憾。”
绿色的银杏是青春，是希望，那么金色的银杏就多了几份成熟。清晨与傍晚的阳光印在泛黄的银杏叶上，让人在寒冷中感受到一丝温暖的气息。上课打不起精神时，总会不自觉眼神飘向窗外：银杏树像一个和蔼的老人，在秋风中向别人诉说着他当年的奋斗历程，有声有色，飘落的一地金黄就是他的舞台，他的叶子渐渐地凋落下来，如同疲倦的游子，回到自己出生，也是结束的地方，这并不是宣告他已无可追求，而是在为了下次的辉煌努力。终于叶子全部凋落了，银杏树也只剩下光秃秃的枝干，没有了绿色的生机，也没有了青春张扬的个性，他在等待，等待下一个春天的到来。
树是有灵性的，窗里面的人在做，窗外的树在看，正处美好年华的我们如若不努力，惟有在未来的日子里遗憾，两年，与银杏树一起，再拼搏两年。
乏困了，又看到了窗外的银杏树……
四年级作文我的窗外有什么【五】
我又一次坐在窗前，窗外葱绿的梧桐叶，绿莹莹的草莓，不时还有一群自在的小鸟，嬉笑着飞过。
回望过去，曾经有那么一块“玻璃”，牢牢地禁锢着我的心灵，让我无法释放自己融身于窗外美丽动人的风景……
年幼时，我性格异常的孤僻，只爱躲在教室最后最靠窗的一角，那是我个人的天地，朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍。几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都难得提问。许多人围成一个圈子在游戏，而我却被锁在心灵的黑屋子里，远远地望着，永不可能冲破枷锁。“窗外是温暖的阳光，我的心却寒冷如冰。”这句话，无疑是我当时心灵最真实的写照。
初中时，来了一位新老师，教政治。她的第一节课令我今生难忘，不知多久没被老师搭理过的我，竟然被她第一个叫起来回答问题，全班哗然。我呆住了，我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对，让我承受巨大的心理压力。然后我还是鼓起勇气地站了起来，喃喃地说着我的答案，然后又偷偷地望了她一眼。
她眯起眼睛似乎没有恶意：“你说什么，同学，请大声点。”
我咬了咬牙，涨红了脸，又说了一遍。
然后便是短暂的沉默，静得可怕。我似乎感受到空气中的微妙变化，我无法控制将要跳出的心。
“同学，你的声音能不能再大点，大一点。”她还在坚持。
所有的视线火辣辣地集中在我的身上，一股热浪从长眠的心灵喷薄而出，泪如泉涌，我不顾一切地大喊出了我的答案。
我不敢抬头，更不敢看她的脸。“啪！啪！啪！”接下来分明是她的掌声。是的，她在为我鼓掌！她走到我面前，慢慢地，一字一句地说道：“你有如此的勇气，难道就没有勇气推开你心中的窗吗？”
我呆住了，热血凝固在发烫的脸颊上，身边震荡的是方才轻轻震撼心灵的声音。
不，那绝对是一声感召！我听到了来自心灵窗外的召唤！是的，这个声音砸碎了我心灵的枷锁；是这声音重新铸就了我内心的刚强；是这个声音，让我内心充满了自信和希望！
四年后的今天，我再次坐在窗前，回望我踏下过的成长的脚印，无不充满了自信和阳光。真的，我从心底里感谢这位助我爱我的老师，也许岁月能模糊我脑海里的影像，而历久弥新的那句话，早已升华成我人生道路上的座右铭。
窗外的召唤，我永远铭记在心！
四年级作文我的窗外有什么【六】
我家处于小巷的中部，既远离了街道的嘈杂，又不会过于幽僻而使人孤寂。
邻居家楼顶上建了个鸽舍，透过我的窗户，恰巧能看见。我羡慕一切会飞的生物，鸟类尤甚。飞翔是一件自由自在、无拘无束的事。在林清玄眼中，猎食的海鸥更像是舞蹈家。
我向往的飞自然不是扑腾几下翅膀，跃上几尺距离，当然也不至于非要达到“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的骇人声势，我更倾向于候鸟的迁徙，成群结队的天鹅，或是大雁，以一种极其优雅的姿势从我头上掠过时，我就会被它们深深地吸引，我是多么羡慕它们的飞翔啊！宽大的羽翼蜻蜓点水般翩动，轻易越过空间的阻隔，去向它们理想的地方。
这样的场面自然是不能经常看见的，我便把目光移向了窗外的鸽子。这十几只鸽子大半是灰蓝色的，只有一两只纯白的。他们在正午太阳高悬时会在屋檐旁、雨棚上小憩，这就给了我极佳的观赏条件。看他们优雅地漫步，俏皮地张望，温顺地互相梳理羽毛……
我听得到它们振翅而飞刹那的声音，那是果断坚实的铮响，有一种似曾相识的感觉。
老爹曾在前些时候喂过鸽子，我也就有了机会与它们亲密接触。看他们从毛茸茸的“麻雀”长成毛色光鲜的“凤凰”，从步履蹒跚到驰骋青天，看它们对我从畏惧到依偎……我对它们充满了热爱。03年，它们被送往他乡，参加一次信鸽比赛。不是很远的距离，但它们绝大多数都没能回来。几个月后，有一只红白相间的鸽子飞了回来，还带来了一个新成员——它的伴侣，这给当时的我以莫大的安慰。
后窗下邻居的院子里有一棵十几米高的大树，所以我的房间里从不缺鸟鸣声。鸽子是安静的鸟类吧，我听到它们的歌声，那好像是远古时代对现代社会的叹息……
