气象局作文四年级【一】
3月21日，我们凤翔小学四年级全体学生和老师去气象局参观，我有许多收获。
2点左右，我们终于出发了，在老师和保卫人员的指挥下，我们排着长龙似的队伍出发了。一路上，车辆让我们先走，人们用惊奇的目光看着我们，好像在想：这些小朋友要去哪里玩呀?
首先，我们进入气候观测场。我们首先看到的是百叶箱，一位阿姨从百叶箱里拿出来两根温度计，一根写着00——800;另一根写着00——400。百叶箱是测量温度的。第二个是一个水槽，一位阿姨告诉我们这是测量蒸发量的。第三个是地下温度器，一位叔叔告诉我们这是用来测量地下5厘米、10厘米、158厘米的温度。地下温度器旁边是一个草坪，草坪里插着类似水管的东西，叔叔告诉我们这个草面温度器。
接着我们参观了气象局工作中心。叔叔告诉我们;要收集数据、收集气温，才能知道气象;如果长期不下雨，就会造成干旱;暴雨预警信号、闪电预警信号等。
今天，我知道了许多关于气象的知识，很高兴。
气象局作文四年级【二】
3月18日非常感谢妈妈带我去大芜湖气象局实地学习到很多气象知识。上午9:30我和其他小记者们开始了2个小时的开心之旅。首先这里一位漂亮的，普通话很标准的老师给我们介绍许多气象学说：云层、24节气、雨、风、雷电、灾害的天气、雾与霾、空气污染指数等。让我好奇的雨，她不是一个单独的一个人哦，她有许多兄弟姐妹：露、雾、雪、雹、淞她们都一家人。让我学习最多就是风这一首简单的小打油诗：0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏，2级轻风吹脸面，3级叶动红旗展，4级枝摇飞纸片，5级带叶小树摇，6级举伞步行艰，7级迎风走不便，8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片，10级路上很少见。在这个风的家族里还有一辆让我们感受风力大小的自行车，只要你用力骑就能让你感受到不同风力，有微风、小风、大风。让我如何保护大气球的'是空气污染指数：PM2.5，PM2.5~10，PM10，想知道这个数字可以听天气预报和上网查，这个PM越大就是污染越大哦，美女老师讲我们坐的小汽车会产生尾气会污染大气，回家我决定和爸爸讲一讲，以后我们家只要多多步行，做一个保护地球的小卫士。
参观完一楼我们电梯来气象局6楼，这里很大很壮观。在这里老师们让我知道每天在电视上看见的天气预报是如何播报出来的，还有几位大哥哥大姐姐们在演播厅里播报一番，很精彩。
接下来气象局主任加班给我们讲3月23日是气象日，每天全世界的气象人员都约定一个时间点8点、14点、20点、02点一起工作为全世界需要气象的人画一个很大很大的图，在计算最近15天，7天，明天以及几点的天气预报，那一刻我感觉叔叔阿姨们真的好厉害。
最后在舒老师的通知下，我们来到风光秀丽的大阳旱公园参观芜湖天气局真实的风向标、测风仪、测雨水器等，这些宝贝是我们人类的千里眼和顺风耳。
芜湖气象局开心之旅在欢笑中结束了，我们都恋恋不舍各自和家人们回家啦!
气象局作文四年级【三】
8月27日下午，平潭气象局门口排起了一堵人墙。原来，是我们平潭时报小记者们来参观气象局啦!
点完人数，我们兵分两路。我们这一队先来到了机房旁的工作室。在这间工作室里，我们了解怎样制作天气预报和自然灾害怎么预防等关于天气的知识。大家在生活中都遇到过晴天和雨天。晴天并不是说有太阳，而是指空中的云量不足三成。雨天，云量是三成到五成;暴雨就是指云量达五成以上。工作人员为我们娓娓道来。最可怕的天气是雷雨，当人们在野外时不能站立树下或打伞，应蹲下，跨脚抱头。那位工作人员还告诉我们，自然灾害分为13种，它们有红橙黄蓝四个等级。其中，四级蓝色预警是最弱影响，红色预警是最高影响。工作人员讲解后，我们整理出了制作天气预报的四步骤。1、收集资料。从历史的天气资料中收集信息。2、处理资料。对收集的各种信息进行初步整理。3、分析资料。每天都要进行天气会商，对平潭气象局与北京中央气象台的数据，进行分析和研讨，得出结果，并再次修改。4、发布天气预报。
离开工作室，我们来到了值班室。这里的工作人员告诉我们怎样看懂天气资料。接着，我们又来到了观测场。
观测场的设备应有尽有。在绿色草坪的衬托下，设备显得愈加神奇。这么多设备中，有蒸发水量器，能见度传感器，深浅层地温传感器。其中，有一个叫百叶箱的设备，里面是个温度表，测空气的温度，必须离地面1.5米。以及雨量传感器、风速传感器，它们的样子千奇百怪，却充分良好的发挥它们的不同作用。
这次活动让我了解了遇到一些自然灾害该怎么处理，天气预报的制作方法，还有一些神奇的机器令我大开眼界，增长了知识，收获了快乐。
