她很乐于助人。记得有一次,我有一道题不会做,便问她:“任绍祺,这道题我不会做,你能教教我吗?”“哦,好的。”她满口应承着。她细心地给我讲了两遍后,我还是似懂非懂。于是,我的同桌又继续给我解题。最后,我终于知道如何来解答这道难题了!她看到我会做了以后,自己也美滋滋地笑了。当时,我有一种说不出来的感激。
还有一次下课时,我突然觉得嗓子有一点哑,清水鼻涕也一直往下流,浑身冷飕飕的。因为纸巾用完了,我只能一直吸鼻子,希望止住迅速流下的鼻涕,可没想到这反而加快了鼻涕的流淌。这可怎么办呀?这时,我的同桌拿出了一张餐巾纸放在了我的眼前。这正是我需要的呀!任绍祺小心翼翼地问我:“你怎么了?要我带你去医务室吗?”我一边擦着鼻涕一边摇摇头说:“不,我只是有些感冒,你不用担心。”她又温柔地问道:“你要喝水吗?我去帮你倒一杯!”“谢谢!”虽然我的身体很难受,但是她的关心似一股暖流涌上我的心头,像午后的阳光照耀着我的心田。虽然这不是一件惊天动地的事,但这一丝丝的关爱,足以让我们的友谊更加深厚。
友谊是什么?是午后的阳光,照耀着我的心田;友谊是什么?是一个人害怕时,有人来帮助你;友谊是什么……我爱我们四(5)班这个大家庭,更爱我的同桌——任绍祺!
六年的时间匆匆流逝,六年的好友也各奔东西,走向不同的中学,也走向了不同的人生。岁月匆匆,我似乎早已忘却实小的点点滴滴,可是,当我捧起那小学的毕业照时,才知道,小学的点点滴滴,早已渗入我的心底,再无法忘却。于是,我忆起那温柔文静的她,一缕清风,拂过我的心田。
“亲爱的小钟钟,你可爱的同桌我,又***回来了!”我叫嚣着,以极其夸张的动作,扑到同桌身上,在她的身上又摸又蹭。她没有动怒,只是淡淡一笑,轻柔的说:“别闹了。”于是,我泄气了;于是,我怨念的走到一旁,坐下,她却轻轻的将手递来:“别生气了嘛,我向你道歉,好不好啊?”我立刻喜笑颜开,呜呼。
她总是一副淡然的样子,与她在一起的时候,你总会感觉到一种全身舒畅的感觉。与她一起侃天文说地理,有一种说不出的愉悦,请试想一下,在暖暖的阳光下,煮一杯香茶,慢慢地欣赏一本名著,那种说不出的感觉,幸福的滋味。
她也是风趣的。但只有在你心情不好或是忧郁的时候,她才会充分发挥搞笑天赋,逗你开怀一笑。记忆中,我不爱哭,因为我认为,那是懦弱的表现。可是那一天,我因为亲人的不理解,痛哭流涕,狠狠的发泄自己的情绪。面对她的时候,却并没有想象中的漠然,有的,只是她安慰的笑意和略带调侃的语气:“怎么,你不是自称什么打不死的小强么?你不是不干没有利润的事么?怎么尽掉没有用的小珠珠啊?要坚强哦。”于是,我在她的调侃中,破涕为笑,顶着一张混着泪水与汗水的脸,我开怀而又坚强地笑了,只因为她。
只因为失去,才懂得珍惜;只因为岁月流逝,才知道青春无悔。同桌的她,温柔文静;同桌的她,诙谐风趣。岁月匆匆,尽管忘却太多,仍忘不了,同桌的她,那一杯清茶,那一缕淡香,萦绕在我鼻尖,直至心田,直至,灵魂最深处。作文
我被换了座位,新的同桌是个可爱的女孩,水汪汪的大眼睛,淡淡的眉毛,一张樱桃小嘴,再加上一头乌黑的秀发,一个字:靓!
还不到一天,我就对她产生了好感,不仅是因为她学习好,守纪律,乐于助人,还因为她——爱笑。
早晨,我打扫好卫生,托着略感疲惫的的身体回到教室,眼前一亮,我的铅笔盒、语文书整齐地放在桌上,那不倒翁似的书包也被她“驯服”了。我坐了下来,她微微冲我一笑,说道:“作业本我已经帮你交了,我怕你打扫卫生回来迟了,就……她不好意思地理了理那头齐耳短发,嘴边仍旧挂着甜甜的微笑。(人物细微神态的描写给读者留下深刻的印象)我连忙道谢,并还以一个微笑。顿时,一股暖流流进我的心田,刚才那种疲惫感也一扫而光。“一起读书吧!”她微笑着说道。“嗯!”我俩互相看着对方,点了点头,开心的笑了。一天的学习在欢快的气氛中开始了。(细致的心灵体验,有效地表达出作者的真情实感)
中午,赵老师要给我们上英语课,我正好没有带英语书,正当我急得像热锅上的蚂蚁时,一个温柔的声音进入了我的耳朵:“来,一起看吧!”我转过头一看,又是她,她已经把书放在了我们俩人的中间,依旧是满脸笑容。(又是抓住人物的微笑,细腻、传神)她见我有点儿不好意思,便说:“同桌应该互相帮助嘛!”看她那股热情劲儿!我害羞地笑了。
还不到一天的同桌,她竟然给了我这么多的帮助,我不由得喜欢上了这个可爱、活泼、善良友好的小姑娘。她的笑,像春风吹得我心里暖暖的。愿我们互相帮助,容忍他人改良自己,共度美好时光,共创美好未来。美好的明天,有你,有我,也有她……(点题,跟前文呼应)
点评:这是一篇写得很不错的文章。作者为了表现人物善良、友好,选取了生活中不起眼的小事,但恰恰在其中抓住了细节,充分表达了真情实感。贯穿全文的是同桌的微笑,角度小,可立意深,值得称赞。
四年前,我在这里认识了她,她的到来轰动了全年级。一开始她的成绩就名列前茅,但她却有一个致命的弱点——爱哭,时时像那些破了的管子“哗哗”地向外流水。随着时间的推移,渐渐地,她学会了交朋友,学会了更好地学习,更重要的是她学会了如何在“管子破”之前忍住。
如今,我和她成了关系特殊的好朋友,看着她一年年地走过来,变化真的很大!她呢,就是我整天笑眯眯的同桌——杨可心。人如其名,可人心意。
我记得,那是军训的第一天,所有人都穿上了迷彩军装,来到操场,那阵势丝毫不输给正规部队。“新生军训动员大会”,这几个醒目的大字高高地悬挂在主席台前,这还是第一次接触!我环顾了一下四周,黑压压的一片,不经意间瞥见主席台上一抹熟悉的身影,咦?那一举一动分明是杨可心嘛!但瞬间这个念头就被强行逐出去,因为一向害羞腼腆的杨可心怎么可能会在这么大的场合出来演讲呢?
后来,我发现,我错了。
虽然距离远,但我从她那挺拔的身姿,仿佛就能看见那张坦然自若的脸。领导的豪言壮语,如潮水般退去,可最后一句却令我记忆犹新:“下面有请初中代表杨可心发言。”
我震惊了,心里满是惊喜和诧异。四年的历练,不知不觉中,她已不是那个爱哭哭啼啼的女孩了;不知不觉中,她已蜕变成美丽的蝴蝶;不知不觉中,自信之神已悄然降临在她的身边。只见她不紧不慢地走到话筒前,那声音响亮而又不失文雅,如果换做以前的她,早就被吓哭了吧!
也许因为有动员大会铺垫,她的路似乎变得更加宽广。学生会首次正式创立,她被老师推荐去竞选部长。
竞选当天。我因为要训练田径,而没有赶上她的竞选,现在想起来还有点遗憾呢!她回来后,滔滔不绝地讲起了她的经历……我津津有味地听着,从开场到结束,感觉还蛮刺激!然后,我问她:“你有没有信心当部长?”“当然了!我是谁啊!哈哈!”她开玩笑似的回答。虽然她是在开玩笑,但眼神发出了自信的光。
后来,她一蹦一跳地过来,拍着我的肩膀对我说:“我当上部长了呢!都说我能当上的!没错吧!”她当上部长,我当然比谁都高兴啊,不过看她那自恋样儿,还蛮可爱呢!
时光飞逝,她的变化让人为之惊讶。以前她像林黛玉一样弱不禁风。但现在,开朗活泼是她的个性;自信满满是她的特点;积极热情是她的代言。同桌的她,美丽地绽放在青春的花季里……
“老师不经意间的换座位,就能改变一个人的一生”这句话始终深深地印在我的脑海里。小学6年的生活从三年级开始就被画上了不完美的句号,从三年级开始,我就一直跟着一个默默无闻的女生坐在一起。从此,我们踏上了沉默的不归路,我不说话,她也不说话。就在不知不觉中,我们毕业了,马上,迎来了我们的初中生活。
“xx,你好,我叫文静,以后我们就是同桌了”同桌高兴的朝我摆了摆手。这是我上初中的第一个同桌,老师说要什么优势互补,便让我和她坐在了一起。看样子好像很有趣呢“咦?我的橡皮呢?”“xx,她是谁呀”“xx,陪我去厕所”……文静?看起来一点也不文静呢。以后的生活大概会变得很有趣吧?!
果不其然,在以后的生活中,文静——贯穿了我初一上半学期的生活。她活泼开朗,遇事不退缩,就算没考好也不会气馁,新学期里与班级里的所以同学都相处的很好,与我的性格真是截然不同呢!有人说我很文静,不爱笑,每天下课也不跟同学一起玩,只是默默坐在自己的座位上。我也有朋友啊,小学闺蜜也有跟我同班级的,但不知道为什么,总是融不进她们的氛围中去,慢慢的,我也就只是一个人。
“xx,你看我,哈哈哈哈……”同桌的文静在朝我扮鬼脸,怎么自己还笑的那么开心呢,有时候她自娱自乐也能把自己逗个半死,她在我的生活里横冲直撞,破坏了我井然有序的生活,也打破了我不爱笑,类似于书呆子的面容。从此,在她身边的我便有了笑容,总会有同学说我变开朗了,我也相信,我是真的变了吧。
她悄无声息的闯进了我的生活,改变了我的生活方式,却还是一如既往的挂着她脸上的招牌笑容。在我考砸时,她总会安慰鼓励我,殊不知她也考砸了心里难过,在我心情不好时,她会在我身边默默陪伴着我,会送来温暖的怀抱,带给我笑容,在我与身边的同学发生矛盾时,她总会悄无声息的解决掉,她是个捣蛋鬼,上课从不听课,一堆文具摆弄来摆弄去,考试成绩也不是特别好,但她有她自己的生活方式,在自己的世界里井然有序,从不兵荒马乱。
慢慢的,她的笑容,她的无知,她的天真深深的感染了我,我也褪去了高冷的标签,与班级里多数同学打成一片,每个人的一生总需要有人来替你打破常规,或许她就是改变我命运的那个人吧!
黑夜,对于大多数人来说,是休整疲惫的放肆,而此时的我,心灵找到了驰骋的空地,像那脱缰的野马,疯狂地飞奔在过往的旷野。记忆起那似水流年的日子。
欢,我的同桌,一个文静得几乎不讲话的女孩。同学们提起她都说:“和她讲话很累。”确实是这样的。
一开始与她做同桌,试着去熟悉她,与她讲话,却发现她会在问完问题之后许久才给你答话,而且声音极小,小得会让你几乎感觉不到它的存在。尽管这样,我依然很努力地与她交流。我告诉过自己,不能对同桌太冷。后来,渐渐地,她开始主动与我交流,声音也变大了不少。
我为此高兴了好一阵,但我对她的了解,依然是微乎其微,直到那个雨天……
那天下着不小的雨。去食堂与盼合伞,回教室只有我一个。我在洗碗时沮丧地想:只有冒雨跑回教室了。可当我出食堂门时,发现欢站在那里。我明白,她在等我。因为她最熟悉的就是我。我吃饭向来都是要吃到最后,不知道她在那里站多久了。我一下子钻到她的伞下。与她合伞,真的感到意外。从来都认为欢是独来独往的,虽然与她是名义上的朋友,可是我很清楚,我们的关系是不怎么样的。两人合着伞,在雨中默默地走,直到教室。
我开始了解她。她虽然寡言,但却很善良。每每向她借东西,她都不会拒绝。我们俩的关系,越来越密切。吃零食都是共享,总在一起聊动漫,一起幻想着未来,一起打扫教室,一起回家……
她很会画画,文章也写得好。我经常问她:“你为什么画得那么好,可不可以教我?”她什么也没说,只是微笑。有时只是淡淡地说:“我也不知道。”看着老师奖给她的糖,我特别眼红,就恨自己当初没有认真画。她是那么了解我,每次都把糖分给我,而且给我的是她爱吃的巧克力糖。我无法拒绝。每次把糖分给我,她都会说:“不吃糖,就不把我当朋友。”就这样,我一直接受着她给我的巧克力味的友谊。
心不是招摇的枝柯。更多的时候,她还是那么沉默。她把许多的喜怒哀乐藏在心里,一个属于自己的空间,不为别人所知,或者是她把心情画在了纸上,因为她的理想就是一名设计师呀!
后记:一次在公车上碰到她,我俩相视而笑。我们之间,我需要太多的语言。眼睛与微笑,足以表达我们的思想。
她,一双明亮的眼睛,高挺的鼻梁下面有一个小巧玲珑的樱桃小嘴。她,能说会道,可最突出的特点就是认真了。那就是我们美术班的同学——刘婷。
镜头一:
初见她时,我就感觉她与别的女孩儿不一样:她披着过肩的秀发,双眼炯炯有神,仿佛一眼就能看透你的心思。一次我在上学路上碰到她便和她打招呼。“hi!”她只说了一个字,又夹上书本,朝我莞尔一笑,脚步匆匆地走了。我百思不得其解。“还早呢!跑那么快干什么?”我嘀咕着。我慢悠悠地“飘”进教室时,只见她一手拿笔,另一手抓橡皮,时不时抬头看看前面的几何体。我茅塞顿开,想起上次的画还没画完,连忙一个箭步冲到了刘婷面前。刘婷吓了一大跳,对我叫道:“你吓到本宝宝啦!”我才不管那么多了,凑到刘婷面前一看,嗬!都画得差不多啦!再看看其他还没来的同学的画:有的才刚刚开始画;有的才打好框架;还有的纸上还是一片空白……
镜头二:
在我们班里,她画画是最认真、画的最好的。每次画画她都要把笔削的特别尖,而且每次都多削两支。
我很奇怪,便问她:“刘婷,你为什么每次都要多削两支?”
“因为我怕铅笔断啊!断了又要去削,以免耽误了画画,所以我才多削两支喽!”原来刘婷这么“懒”,这可真是聪明啊!
画完了画我在门口等她一起回家。可时间一分一秒的过去了,仍是没有等到她。我悄悄从门缝里看她,只见她手拿一支笔,正在专心画画呢!我忍不住喊了起来:“刘婷,你怎么还在画啊?我都等了一刻钟了!”
“知道了!我不在快吗?呀!又没画好……”她这样的回答再一次让我哭笑不得。
镜头三:
在课堂上,她总是第一个把手高高举起,答题答得又快又准。
有一次上课,老师突然问我们两个问题:“素描的五大调子是什么?五大调子中为什么没有反光?”
全班鸦雀无声,老师随机点了一个同学,可那个同学只说了两个就不知道了。老师正要发火,这时刘婷把手高高举起,喊到:“老师,我知道!”老师强压住心中的怒火,说:“好吧!刘婷你来说!”
刘婷自信极了,迫不及待的说:“五大调子有投影,明暗交界线,亮,灰,暗。为什么没有反光是因为反光会受环境影响而变化。”她对答如流,让我们惊讶不已。看她得瑟的模样,我在心里暗暗下决心:我一定要超过她!
这就是我的同桌刘婷,你想和她交朋友了吗?
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