秋游初中作文400字左右(秋游作文400字左右叙述型)

秋游初中作文400字左右(秋游作文400字左右叙述型)

首页写人更新时间:2022-03-02 08:47:48
秋游初中作文400字左右(秋游作文400字左右叙述型)

秋游初中作文400字左右【一】

冬天,冷的像冰库,或许说冬天的世界就是一个大冰库。人们把自己包裹在厚重的衣服里,像个粽子一样。冬天就是这样无聊,严寒连游戏的'机会都不给你。

还好有雪,虽然我从未见到雪,对于雪我却总有一种崇敬。一点点的水珠,慢慢的在空中变成白色的雪花,一瓣又一瓣。很快,整个大地都是白色的,石头的夹缝里也被它占据。一片雪花落在树梢,轻轻的,把树枝压断。雪便不从枝头落下,满满一个世界,宁静被打破了。雪飘起,和空气一起,一起飞向天空。雪很轻,像我的梦。但夜过了,梦醒了,雪沉寂下来,和它的伙伴一起看着自己的杰作。什么都是它们的,毫无声息的把世界征服。

远方,猎人归来。带着他的猎物和他的孩子,踏着雪归来。地上留下了两排脚印。茅草屋在不远处,他们走进去,脸上满是笑容。

小猎人把猎具忘了,他寻找着。地上只有一排弯弯曲曲的脚印。

我一直认为鹅毛雪很小,很轻。我错了,这雪很大,每片都像鹅毛一样,那么纯洁,那么大。我喜欢这雪,喜欢这不受束缚的感觉。我想把雪握在手中,一伸手,雪化了,只留给我一滴眼泪。

秋游初中作文400字左右【二】

一大清早,学校已是人山人海。每个同学都带满了自己的“装备”。兴高采烈地回到学校。有的同学背上了自己装满零食的背包,有的同学穿上了自己最心爱的衣服;有的同学甚至带上了数码相机……每个同学的脸上都洋溢着幸福的笑容。期待着向奥林匹克博物馆进发。

这天,因为是我们梦寐以求的秋游日子。所以一路上我们兴奋的像是一群鸟儿将要自由似的,可以称得上是“如鱼得水”,一会唱歌,一会说笑,一会自己想象着这次秋游会有什么好玩的,好吃的……一路上不仅有我们的歌声,还有美丽的风景衬托着。可以说是“完美无缺”啊!

经过二十多分钟的车程,我们终于来到了目的地——奥林匹克博物馆。一下车,我们原以为是一片片的草地和鲜花,谁知却是光秃秃的一片,可是我们错了!

我们走进去,发现里面的环境跟外面的环境大不相同。这里好比是世外桃源,仿佛在告诉我们“你们总算来对地方了。接着往里走,首先映入眼帘的是那一座座的雕像有:古希腊的神话中的宙斯,国际奥委会主席雅克·罗格和萨马兰奇。这些雕像刻得活灵活现,仿佛这些大人物就在我们的眼前。据需往前走,我们发现这里有很多的火炬,一个两个,我们应接不暇的看着这些火炬。这时导游阿姨说话了:“同学们,我们现在要去地下室,参观拳击展览馆。大家要跟紧了!”我们来到了地下室,发现这里有一个小型的拳击场,我们这一群男生可兴奋了,我心想道:呵呵!这里还蛮好玩的`,居然还有个拳击场!这时,我慢了一步,我们班的男生都争先恐后的脱下鞋放下书包准备冲进去。还好有老师拦着,才没发生意外。第一局,老师叫我和林小艺“PK”一局。我拿起拳套,一拳向林小艺的头打去,林小艺也不甘示弱一拳打在我的脸上,就这样你一拳我一脚地打了起来,“叮叮叮”时间到!“啊!”我和林小艺异口同声的说“怎么快!我还没打够呢!”可是,他们硬是把我给拉了下去!

这一次秋游,大家都玩得很高兴,得到了不同的收获。

我喜欢这种集体性的活动,因为它能让我们紧张的学习头脑放松下来,让学习更有效率;又因为它能巩固和加强同学与老师的关系。它是建起沟通桥梁的工程师,让师生彼此了解对方,使学习更加轻松愉快,得心应手。

秋游初中作文400字左右【三】

冬天,是一个雪的世界。

那雪纷纷扬扬的落在手上,冰冰的,冷冷的。给人以冬天的气息。

在我看来,雪,是姿态万千的,是纯洁的,是冰冷的,更是美丽的。

同学们,还记得那句诗吗?“未若柳絮因风起!”多美的比喻!

是呀,那雪就像是被风吹动的柳絮,仿佛在空中翩翩起舞,让人回味无穷。

当雪来临的时候,这五彩缤纷的世界,就变成了一个洁白无暇的世界。树木,花草,房屋,山丘……,都披上了一层银装,在雪里静默着,仿佛在等待着什么……

再来看看那山坡上,山坡上满是雪,放眼望去,一大片一大片满是的,山坡上还卧着些小村庄,小村庄的房顶上也卧着点儿雪。

在冬天,那洁白的雪,还像一只只小精灵,从天而降,在空中飞舞,又落在了那湿润的土地上,就像一片毛绒绒的白地毯,铺在了地上,软软的,绵绵的。

我喜欢冬天,因为我喜欢冬天的雪,无论何时何地,那雪永远都是洁白的,它不会被尘埃所掩埋,即使它融化了,它也会变成一颗颗透明的水珠,来滋润大地上的万物;它还会落在丫杈上,结成一层层玲珑剔透的冰。让人们去观赏它那空灵的,美丽的“钻石”。

秋游初中作文400字左右【四】

《简·爱》是由英国作家夏洛蒂。勃朗特出版的一部一长篇小说。著名作家、诗人说:“夏洛蒂·勃班特似乎是一位精通读心术的女巫,她的杰作《简·爱》带有浓厚的自传气息,给读者的印象宛如一根昂然矗立的女权图滕柱。”刚开始阅读是在四年级,那时候并没有这么深的感悟,每个暑假我都会阅读这本书,每阅读一次,带给我的就是不同的感悟。

《简·爱》这部小说,作者塑造了许多个性鲜明的人文形象,简·爱自幼失去双亲,被寄养在舅舅家。舅舅去世后,简·爱受尽了舅母的歧视和虐待,后来被舅母送到一所半慈善性质的`学校生活。在这种背景下成长起来的简·爱虽然一贫如洗、地位低微、相貌平平、身材瘦小,但她无论在怎样的境遇中都保持自尊、自爱、勇敢的追求平等和幸福。在简·爱身上,我们即可以看到传统女性的善良、稳重、宽容,又可以看到新时代女性的坚贞、倔强、叛逆的性格特点,强烈的性格反差塑造了这个人物的多面性和真实性,也增强了小说的戏剧主张。

《简·爱》是一部浓厚主义色彩的现实主义小说,它也具有沈重的自传体色彩。从作品中我们可从清唽地看见夏洛蒂·勃朗特本人的一影子,读者门中简爱的耳朵云听,追随作者的脚步,深入主人公的内心世界。

《简·爱》这部小说充分展现了女性对独立自主的强烈诉求。而以女性的呼唤为主题的小说,在一定程度上表现了当时英国女性的心声,唤醒了当时西方女性追求男女平等的独立意识,同时也给后一心的千千万万七一性树立了一个学习的楷模。《简爱》通过一个孤女坎坷不平的人生道路,成功塑造了一个不安现状,不甘受辱、自尊自爱、自立自强、勇于抗争、追求幸福、平等生活的女性形象。

秋游初中作文400字左右【五】

早上,我吃完早餐,将昨天准备好的食品装进书包,高高兴兴地去学校了。路上,大树向我招手,花儿向我点头,云朵姐姐和太阳先生在天上散步,一切看上去都那么欢乐。

到了学校,我发现同学们有的在整理食物,有的在嬉戏打闹,每个人看上去都是那么兴奋。我听说五、六年级的'大哥哥大姐姐要去野炊,还要自己做饭,我真佩服他们。

很快,我们也出发了,大家排着队走着,就像一条浩浩荡荡的军队一样,可神奇了。在经过一座大桥时,我往后看了看,我们的队伍一直看不到尽头,真像一条长长的“巨龙”。

到了北湖竹林,唐老师刚下了一声命令:“解散。”同学们立刻几个一组,找了个地方,吃起东西来。大家边吃边说说笑笑,好不快乐。另外,唐老师还给我们摄像呢!

忽然,我看见一个大概是四五年级的同学,掏出小刀,在竹子上刻字,什么谁到此一游,我气愤地想:“我们大北街小学有一百多年的好历史,他这样做简直就是在给我们学校抹黑,还有,那沙沙的刻字声就像小竹子的哭声,如果他是小竹子,他好受吗?”不过,从竹子上掉下的绒毛弄得他直痒痒,他真是自作自受。

吃完东西,我们又来到探险成,也就是鬼屋,里面有很多幽灵,在过一个关卡时,一个幽灵卡住大家的喉咙,吓得冷汗直冒,这时,何家其转过身来握住幽灵的手说:“合作愉快!”趁这个机会,大家立刻跑出来,真是有惊无险。

很快,到中午了,大家虽然舍不得告别,但都要回家,我们只好依依不舍地离开了。

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